Позиция 5 Понятие информации и формы ее представления
Понятие информации
является одним из самых дискуссионных
в науке. В настоящее время наука пытается
найти общие свойства и закономерности,
присущие многогранному понятию
информация, но пока это понятие во
многом остается интуитивным и получает
различные смысловые наполнения в
различных отраслях человеческой
деятельности:
Информация
в обиходе
информацией называют любые сведения,
которые кого-либо интересуют.
"Информировать" в этом смысле
означает "сообщить нечто,
неизвестное раньше"
в технике под
информацией понимают сообщения,
передаваемые в форме знаков или сигналов
в кибернетике
под информацией понимают ту часть
знаний, которая используется для
ориентирования, активного действия,
управления, т.е. в целях сохранения,
совершенствования, развития системы.
(Н. Винер –
основоположник кибернетики).
в информатике
информация рассматривается как сведения
об объектах и явлениях окружающей
среды, их параметрах, свойствах и
состоянии, которые уменьшают имеющуюся
о них степень неопределенности, неполноты
знаний.
Информация
заключена в данных. Для извлечения ее
из данных нужно обладать соответствующими
методами, которые должны быть адекватны
имеющимся данным. Информация
является динамическим объектом,
образующимся в момент взаимодействия
объективных данных и субъективных
методов
Вопросы для самостоятельного изложения
П
1
В
2
Информация — сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их параметрах, свойствах и состоянии, которые уменьшают имеющуюся о них степень неопределенности, неполноты знаний.
Данные – это зарегистрированные сигналы.
П
3
К примеру у меня есть текс напечатанный на японском языке – это данные которые несут какую-то информацию , но из-за того, что я не знаю японский язык я не могу извлечь из этих данных никакой информации.
4
Объясните, почему в различных научных дисциплинах информацию рассматривают по-разному?
В
какой форме пребывает информация в
период между ее передачей и получением?
5
К
6
Информация – это динамический объект, не существующий в природе сам по себе, а образующийся в ходе взаимодействия данных и методов. Он существует ровно столько, сколько длится это взаимодействие, а все остальное время пребывает в виде данных.
Позиция 6 Свойства информации
Вопросы для самостоятельного изложения
Заполните
блоки в диаграмме данной позиции.
1
К
2
Полнота информации тесно связана с объективностью. Чем полнее информация, собранная об объекте или явлении, тем выше ее потенциальная объективность. Фотография дает более полное представление о действительности, чем рисунок, поэтому фотоматериалы могут приниматься как объективные свидетельства (после соответствующей экспертизы), а рисунки – нет. Видеозапись, в отличие от фотографии, представляет информацию не только о внешнем облике объекта, но и о его действиях, поэтому объективность видеозаписи выше, объективность отдельно взятого кадра.
В
каких случаях целенаправленно понижают
доступность информации? Приведите
примеры.
3
Во время разработки новейшего орудия массового поражения , в случае работы в особых структурах.
4
В силу каких причин информация может терять актуальность?
Сведения, еще вчера бывшие объективными, сегодня могут не отражать объективную реальность, потому что она изменилась.
5
В каких случаях избыточность информации полезна? В каких случаях избыточность информации вредна?
Для одного субъекта определенная информация будет полезна (к примеру, в его профессиональной деятельности или для целей личного выбора), для другого та же информация вообще не вызовет реакции, так как не привлечет его интереса, но для иного субъекта та же информация может принести определенный моральный вред.
Можно
ли утверждать, что данные, полученные
в результате информационного процесса,
адекватны исходным данным? От чего
зависит адекватность результирующих
данных?
6
Я считаю , что да , так как к примеру : -«Прослушивая передачу радиостанции на незнакомом языке, мы получаем данные, но не получаем информацию в связи с тем, что не владеем методом преобразования данных в известные нам понятия. Если эти данные записать на лист бумаги или на магнитную ленту, изменится форма их представления, произойдет новая регистрация и, соответственно, образуются новые данные. Такое преобразование можно использовать, чтобы все-таки извлечь информацию из данных путем подбора метода, адекватного их новой форме. Для обработки данных, записанных на листе бумаги, адекватным может быть метод перевода со словарем, а для обработки данных, записанных на магнитной ленте, можно пригласить переводчика, обладающего своими методами перевода, основанными на знаниях, полученных в результате обучения или предшествующего опыта.»
Таким образом мы получим информацию , ту которую передавали по радиостанции , на понятном нам языке.