Учебная программа

Модуль 1. Основы информационных технологий.

Тема 1. Информация и информационные процессы.

Предмет, структура и задачи информатики. История развития информатики. Общественный информационный обмен. Сигналы и данные. Основные структуры данных. Операции с данными. Понятие информации. Взаимосвязь данных и информации. Свойства информации. Системы счисления. Единицы, измерения и хранения информации. Кодирование и запись информации. Цифровое кодирование чисел и текстов. Цифровое кодирование звукозаписей.

Тема 2. Вычислительная техника. Состав вычислительной системы.

Основные этапы развития вычислительной техники. Архитектуры ЭВМ. Принципы работы вычислительной системы Состав и назначение основных элементов персонального компьютера. Центральный процессор. Запоминающие устройства, их классификация, принцип работы, основные характеристики. Шинная архитектура. Устройства ввода/вывода данных, их разновидности и основные характеристики.

Понятие программного обеспечения. Классификация программного обеспечения. Понятие и назначение операционной системы. Разновидности операционных систем. Организация файловой системы. Прикладное программное обеспечение и его классификация.

Тема 3. Операционная система Windows.

Версии операционной системы Windows. Основные характеристики. Объекты и приемы управления Windows. Типы окон. Файлы и папки. Операции с файловой структурой. Настройка операционной системы Windows.

Стандартные прикладные программы Windows: Блокнот, Калькулятор, текстовой редактор Wordpad, графический редактор Paint. Служебные приложения Windows: Таблица символов, Сведения о системе, Восстановление системы, Дефрагментация диска. Стандартные средства мультимедиа. Технологии обмена данными между приложениями, использование буфера обмена.

Назначение программы Проводник. Окно программы Проводник. Установка параметров программы Проводник. Работа с файлами и папками в окне программы Проводник. Поиск файлов и папок.

Тема 4 Компьютерная графика.

Основы представления графических данных. Растровая графика: основные параметры. Основы векторной графики. Основные понятия трехмерной графики. Форматы графических данных. Способы описания цвета и цветовые модели. Обзор программных средств для работы с графикой.

Тема 5. Сжатие данных. Архивация данных.

Сжатие данных, основные понятия и принципы. Обратимость сжатия. Программные средства сжатия данных WinRAR, WinZIP. Виды архивов. Создание архивов файлов и папок.

Тема 1. Информация и информационные процессы. Позиция 1 Двоичная система счисления

В 1 опросы для самостоятельного изложения

В чем преимущество двоичной системы счисления, в чем заключается ее недостаток?

Преимущества двоичной системы счисления:

• Простота совершаемых операций

• Возможность осуществлять автоматическую обработку информации, реализуя только два состояния элементов компьютера.

Недостаток двоичной системы счисления:

• Быстрый рост числа разрядов в записи, представляющей двоичное число.

2

Сравните между собой числа, записанные в двоичной системе счисления:

1. 10101 и 101010;

2. 1101 и 1001;

3. 111001 и 110111.

Для каждой пары чисел определите, на сколько одно число больше другого.

а. oct : 25 и 52 ( на 30 ) , dex : 21 и 42 ( на 21 ) , hex : 15 и 2 А

б. oct : 15 и 11 ( на 4 ) , dex : 13 и 9 ( на 4 ) , hex : D и 9

в. oct : 71 и 67 ( на 4 ) , dex : 57 и 55 ( на 2 ) , hex : 39 и 37 ( на 2 )

Запишите числа: 32, 64, 128, 256, 20, 40, 50, 100 в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления.

3

32 – 100000 , 40 , 20

64 – 1000000 , 100 , 40

128 – 10000000, 200 , 80

256 – 100000000, 400, 100

20 – 10100, 24, 14

40 – 101000, 50, 28

50 – 110010, 62, 32

100 – 1100100, 144, 64

Как в записи двоичного числа отличить четное число от нечетного?

4

У четного младший бит равен нулю, у нечетного – единице

К

5

аким требованиям должна отвечать запись двоичного числа, чтобы по этой записи можно было определить, что данное число делиться на 4 без остатка?

Данное число должно оканчиваться на 100

К

6

ак переходить от записи числа в шестнадцатеричной системе счисления к записи в двоичной и обратно?

 Для перевода шестнадцатеричного числа в двоичное необходимо каждую цифру заменить эквивалентной ей двоичной тетрадой.

Пример. Число   перевести в двоичную систему счисления.

Чтобы перевести число из двоичной системы в шестнадцатеричную, его нужно разбить на тетрады (четверки цифр), начиная с младшего разряда, в случае необходимости дополнив старшую тетраду нулями, и каждую тетраду заменить соответствующей восьмеричной цифрой (табл. 3).

Пример. Число   перевести в шестнадцатеричную систему счисления.

П

7

ереведите из шестнадцатеричной системы счисления в десятичную и двоичную числа: 25,4F, 1A7, ABC, D1AE, FFFF.

25 – 37, 100101

4F – 79, 1001111

1A7 – 423, 110100111

ABC – 2748, 101010111100

D1AE – 53678, 1101000110101110

FFFF – 65535, 1111111111111111

Переведите из двоичной системы счисления в десятичную числа:

7

1010,1; 11,01; 1011,11; 10111,101.

1010,1 – 10,1

11,01 – 3,01

1011,11 – 11,3

10111,101 – 23,5