Приложение

Вопросы к зачету

1. Какое определение дают декоративно-прикладному искусству?

2. Какие функции имеет декоративно прикладное искусство?

3. На каких принципах основано декоративно-прикладное искусство?

4. Каким образом появляются художественные нормы в декоративно-прикладном искусстве?

5. В чем отличие декоративно-прикладного искусства от других видов искусства?

6. По какому основанию выделяют виды декоративно-прикладного искусства?

7. Какую роль в жизни человека призваны сыграть произведения декоративно-прикладного искусства?

8. Как определяют в искусстве слово “орнамент”?

9. Какую роль в декоративном искусстве играет орнамент?

10. Какие выделяют виды орнамента по способам его построения и по способам изображения?

11. Назовите изобразительные средства орнамента.

12. В каких странах зародилось искусство выполнения аппликации из лоскутов тканей?

13. Чем отличаются аппликации из тканей мастеров разных стран?

14. В чем специфика работы с соленым тестом?

15. Какими преимуществами обладает соленое тесто среди других лепных материалов?

16. Что означает слово “печворк”?

17. Какие выразительные особенности мы наблюдаем у глиняной игрушки каргопольских, дымковских и филимоновских мастеров?

18. Какую роль выполняла кукла в разные времена?

19. Какие изобразительные средства используют в технике выполнения работ из гофрированного картона и бумажного шпагата?

20. Как определяют понятие “бисероплетение”?

21. Какие приемы бисероплетения используют современные мастера в процессе изготовления женских украшений?

Учебное издание

Шухардина Светлана Борисовна

Основы

декоративно-прикладного искусства

Компьютерный набор С.Б. Шухардина

Макетирование

Редактирование и корректура

Подписано в печать Формат 60/84 1/16 Гарнитура

“Times” Бумага для множ. апп. Печать. Усл. печ. л. п.л.

Тираж экз. Заказ

Отпечатано с готового оригинал-макета

Аннотация

В учебном пособии рассмотрены теоретические основы декоративно-прикладного искусства. Кратко рассмотрены вопросы истории развития декоративно-прикладного искусства и примеры использования выразительных средств в разных видах декоративно-прикладного искусства, предусмотренные Государственным стандартом. В практической части пособия рассмотрены художественные приемы обработки доступных материалов. Для самоконтроля разработаны вопросы по каждой теме, дан список литературы для более глубокого рассмотрения некоторых тем. В приложении к пособию дана рабочая программа “Практикум по декоративно-прикладному искусству” для студентов дневной и заочной формы обучения.

Пособие предназначено для студентов обучающихся по специальности 030600 - Технология и предпринимательство и , может быть использован студентами других факультетов и учителями общеобразовательных школ.

Тезаурус.

Декоративно-прикладное искусство - это вид искусства (близкий изобразительному), произведения которого представляют собой предметы, обладающие определенными художественно-эстетическими свойствами, но в то же время имеющие непосредственное практическое назначение в быту, труде или специально предназначенные для украшения.

Форма – внешнее очертание, наружный вид предмета.

Гармоничная форма - создается по законам красоты, она достигается верно найденным соответствием между отдельными частями предмета с самим предметом.

Композиция - процесс создания гармоничного произведения, она опирается на органичность и целостность внешней формы предмета.

Соподчиненность - признак гармоничной композиции. Это качество присуще сложным композициям, в которых все части органично связаны в единое целое, при выпадении одной из частей изделие будет выглядеть как несколько самостоятельных отдельных элементов.

Симметрия – соразмерность, одинаковость в расположении всех частей чего-нибудь по противоположным сторонам от точки, прямой или плоскости. Объединяет составляющие элементы композиции ось симметрии.

Симметрия относительная - достигается равновесием масс изображаемых предметов, например, добавлением дополнительных деталей в изображаемом мотиве.

Пропорциональность - признак гармоничной композиции - приведение всех частей целого в пропорциональный единый строй. Пропорции складываются обычно в результате корректировки уже имеющейся основы. С помощью отношений различных величин мастер добивается совершенства в композиционном решении.

Ритм - закономерное чередование соизмеримых элементов в рисунке, способствующее ясности и выразительности композиции, четкости ее восприятия.

Масштабность - отношение длины линий на изображении к действительной длине. При выборе масштабности мастер ориентируется на такой размер, который соответствует его представлениям и не нарушает соотношения предмета и среды, в которой он находится.

Пластичность – гармоничность, плавность, передает внешний облик предмета, позволяет выразить отношение мастера к предмету.

Орнамент - вспомогательное художественное средство архитектуры и прикладных искусств, им называют узор, построенный на чередовании отдельных элементов. Сам по себе, в качестве самостоятельного произведения искусства орнамент существовать не может.

Повторение - придает ценность малозначительному элементу, его регулярность может создать ощущение величин и порядка, спокойной и уверенной силы.

Инверсия - обратное расположение узора, дает один и тот же мотив попеременно в противоположных направлениях и этим помогает избежать однообразия в орнаменте.

Чередование выполняет ту же роль, что и повторение. Мотивы располагают, чередуя один или несколько изображений, чередуя оттенки цвета, плоские и рельефные изображения, прямые и изогнутые линии в вертикальном или горизонтальном направлениях.

Стилизация - способ создания художественных композиций через придание изображению определенных стилистических признаков. Стилизация помогает преобразовать реальный облик изображаемого так, чтобы придать мотиву максимальную выразительность за счет обобщения привычных, иногда малопривлекательных деталей в образе.

Геометрический орнамент - орнамент, построенный на абстрактных, ничего в природе не изображающих, геометрических формах.

Изобразительный орнамент – орнамент, мотивы которого воспроизводят какие-то конкретные предметы реального мира.

Фитоморфный орнамент – орнамент, состоящий из стилизованных цветов, листьев, плодов, бутонов.

Зооморфный орнамент – орнамент, состоящий из стилизованных изображений птиц, зверей, насекомых

Антропоморфный орнамент – орнамент, состоящий из чередования изображений человеческих фигур.

Бисер (от арабского слова “бусра” или “бусер” - “фальшивый жемчуг”) – мелкие бусины, сделанные из цветного стекла.

Колодочки - разноцветные шнуры, оплетенные разноцветным бисером.

Подгорлотки - узкие полоски с геометрическим орнаментом из разноцветного бисера, пришитые к узкой ленте из ткани, застегивающиеся сзади на крючок.

Монисто - нагрудное украшение в виде полукруглой сетки.

Ряска - воротник, сплетенный из крупного бисера.

Перла - нагрудные украшения, сплетенные из речного жемчуга.

Гейтаны (герданы) - длинные ленты, сплетенные из разноцветного бисера, концы которых соединялись медальонами, спускавшимися на грудь и на спину.

Поддушники (гитаны) - красные полоски из ткани, застегивавшиеся сзади на пуговицу. Спереди к ним пришивались подвески длиной 30 см и шириной 3 см, сплетенные из разноцветного бисера.

Хрестовки - неширокие ленты из крупного бисера. К спускавшимся на грудь концам прикрепляли медный литой крестик или застекленный образок.

Поднизь - сетка из белого или прозрачного бисера, которая прикреплялась к очелью и закрывала лоб женщины почти до бровей или окружала верхнюю часть лица пышной оборкой.

Пэчворк (“patch” - заплатка, лоскут и “work” – работа) техника изготовления изделий из лоскута ткани.

Тестопластика – техника работы с соленым тестом.

Березовое полено гладко очищали, белая кора которого становилась личиком куклы. Так же просто делалась

Кукла-панка – (от немецкого слова “панг”, что означает корень, ствол, стебель). По форме она напоминает столбообразную фигурку культового идола, их делали топором из небольшой чурочки.

Дарума - добрый лукавый старичок, японская игрушка, являющаяся прообразом русской матрешки, имеющая 2-3 вкладыша.

Матрешка – русская деревянная игрушка кукла с большим количеством вкладышей, “одетая” в русский сарафан, передник, платочек. В руках кукла держит платочек, цветок, корзинку, петуха, серп, хлеб.

Стригушка – кукла, сделанная из пучка соломы.

Пандора (в переводе с греческого всем одаренный) - кукла с полным набором модной одежды для нее. Одежда была сшита очень кропотливо, с мельчайшими подробностями в крое, силуэте, отделке.

Скелетка – кукла, голова которой изготовлена из папье-маше, а руки, ноги и туловище - из ткани. Внутри фигуры был сделан металлический каркас.

Масленица - большое чучело, на которое надевали старую одежду, рисовали лицо, повязывали платком или надевали шляпу. Чучело сжигали для того, чтобы воскресли ее силы весной в злаках.

Семик и Семичиха – чучела, которые делали на седьмую неделю после пасхи из палок, соломы и наряжали в тряпье, в руки давали худое ведро, палку, помело. Посадив чучела под наряженную березку, жители деревни водили вокруг них хороводы и ходили по деревне стуча палкой о ведро, останавливались под каждым окном, выпрашивали крупу, яйца, муку, сметану, масло для приготовления троицких угощений.

Аппликация (от латинского слова applicatio – прикладывание) - вид декоративно-прикладного искусства, который, в свою очередь, является разновидностью вышивки, применяемой для украшения одежды, предметов быта, для создания самостоятельных декоративных панно.

Раппорт - ритмическое повторение одного или нескольких одинаковых элементов, или группы элементов орнамента.

1. Вопросы для самопроверки.

2. Какое определение дают понятию “декоративно-прикладное искусство”?

3. Какие виды выделяют в декоративно-прикладном искусстве?

4. Какими функциями обладает декоративно-прикладное искусство?

5. На каких принципах основано декоративно-прикладное искусство?

6. Каким образом появляются художественные нормы в декоративно-прикладном искусстве?

7. Чем отличается декоративно-прикладное искусство от других видов искусства?

8. Какую роль в жизни человека призваны сыграть произведения декоративно-прикладного искусства?

9. Какие элементы составляли декор предметов первобытных племен?

10. Каким образом образцы народного искусства распространялись в древнем мире?

11. Какие изменения в развитии народного искусства происходили в связи с развитием промышленного производства в дореволюционной России?

12. Назовите виды художественной обработки материалов, получившие распространение в нашей стране.

13. Как определяют в искусстве слово “орнамент”?

14. Какую цель преследует мастер, используя орнамент в отделке изделий?

15. Назовите изобразительные средства орнамента.

16. Какие виды орнамента выделяют по способам его построения?

17. Какие виды орнамента выделяют по способу изображения мотивов?