5. Расширение предметной области социальной информатики

В целом, к предметной области социальной информатики можно от­нести следующие явления компьютерной активности общества:

- социологический анализ основных направлений внедрения информатики в общественную и социальную сферы – телекоммуникации, системы обучения, Государственная компьютерная система «Выборы», multimedia и др.;

- влияние информатики на социальные явления в обществе (телекоммуникации, позволяющие людям общаться без политических, географических, временных и других ограничений);

- исследование влияния социальной среды на задачи, стоящие перед информатикой (создание средств информатики, как программных, так и аппаратных, доступных самому широкому кругу пользователей по критериям сложности, стоимости, распространенности и т.д.).

В результате распространения персональных и домашних компьютеров, телекоммуникаций, когда участниками процесса использования достижений информатики стали сотни миллионов людей, проблемы информатики перестали быть внутренним делом технических специалистов и приобрели ярко выраженный социальный характер.

С позиций сегодняшнего дня можно выделить следующие предметные области, проблемы которых в первую очередь заинтересуют специалистов, занимающихся социальной информатикой:

1. - Интернет как фокус взаимодействия компьютера и общества;

2. - финансовая инженерия и ее влияние на экономические процессы;

3. - методы информатики в социологических и политологических исследованиях;

4. -системы поддержки принятия решений;

5. -принятие решений при чрезвычайных ситуациях;

6. - геоэкоинформатика;

7. - информационная безопасность;

5. Интернет как фокус взаимодействия компьютера и общества

XXI век ознаменовался появлением нового типа информационного пространства - пространства, созданного с помощью цифровых телекоммуникационных технологий. Стремительность его освоения пользователями превышает скорости внедрения и освоения обществом телефона, кабельного телевидения, автомобиля и других наиболее важных технических новинок современности.

Сообщество пользователей глобальной сети Интернет, являясь открытой самоорганизующейся системой, создало новые способы и методы объединения интеллектуальных ресурсов для решения насущных задач в фундаментальных и прикладных исследованиях, в образовании и культуре, а также в сфере управления общественными отношениями, начав решение задачи построения общества знания и "сетевой солидарности" на основе информационно-компьютерных технологий (ИКТ).

Социальные аспекты Интернета определяются новыми возможностями доступа к мировым информационным ресурсам:

- культурные, познавательные ресурсы, предложения туристических фирм, благодаря которым человек может повысить свой культурный уровень;

- информация о мировом рынке труда;

- оперативный доступ к товарам и услугам с оплатой через кредитные карты;

- оперативный доступ к публикациям (ученых, в том числе зарубежных), оперативная информация о конференциях, семинарах (доступ удаленных районов);

- возможность учиться дистанционно, полнота информации о сроках и условиях поступления в учебное заведение и многое другое.

В результате распространения персональных и домашних компьютеров, телекоммуникаций, когда участниками процесса использования достижений информатики стали сотни миллионов людей, проблемы информатики перестали быть внутренним делом технических специалистов и приобрели ярко выраженный социальный характер. Любому человеку достаточно на 5 минут получить доступ в Интернет и он может стать обладателем всех необходимых ресурсов (E-mail и web-sit). Сегодня для свободного доступа к Интернету есть возможности в библиотеках, Интернет-кафе, просто кафе.