- •Зміст програми
- •I ланка.«Здорова людина - найдорогоцінніший витвір природи»
- •II ланка. «Усі здорові люди люблять життя»
- •III ланка. «Санітарія - це все. Це профілактика всіх хвороб»
- •IVланка. «Помірність – союзник природи і страж здоров’я. Ось чому, коли ви п’єте, коли ви їсте – дотримуйтесь помірності»
- •V ланка. «Гімнастика, фізичні вправи, ходьба повинні міцно увійти в щоденний побут кожного, хто хоче зберегти працездатність, здоров’я, повноцінну радість життя».
- •VI ланка. «Усе прекрасне на землі – від сонячного проміння і молока матері»
- •VII ланка. «Доля людини – в її характері»
- •VIII ланка. Той здоров’я не цінить , хто хворим не був.
- •IX ланка. «Хто не цінує життя, той його не гідний»
- •X ланка. «Усі кажуть, що здоров’я найдорожче, але ніхто цього не дотримується».
- •«Родина – берегиня здоров’я дитини» Навчально-тематичний план педагогічної школи для батьків
- •Основні дефініції:
- •Список використаних джерел:
- •Оздоровчо-рухова частина
- •Перспектива поліпшення стану здоров’я
- •Подорож на острів «Здоров’я» для учнів 4 класу
- •Короткотривалий навчально–інформаційний міні-проект на рівні 2 класу на тему : «Здоров’я – найдорожчий скарб»
- •I. Організаційний момент.
- •II. Актуалізація опорних знань.
- •2.Проблемна ситуація
- •III. Мотивація навчальної діяльності.
- •I група «Чомучки» працювала над питанням:
- •II група «Всезнайки». Питання : «Шкідливі звички! »
- •1.Надання потрібної інформації.
- •2 . Демонстрація плакатів.
- •III група «Художники». Питання : «Ми за здоровий спосіб життя!»
- •1.Надання потрібної інформації.
- •1.Висновок
- •2.Гра «Продовж прислів’я»
- •Список використаних джерел:
2.Гра «Продовж прислів’я»
Я починаю, а ви продовжуєте.
Було б здоров’я, все інше … (наживеться).
Як немає сили, то й світ … ( не милий ).
Здоров’я маємо – не дбаємо, а втративши –… ( плачемо).
Здоров’я за гроші … ( не купиш).
Хворому і мед … (гіркий).
Бережи одяг доки новий, а здоров’я – доки … (молодий).
Здоровому – завжди … ( здорово).
Вартість здоров’я знає той, хто …( його втратив).
У здоровому тілі – завжди … (здоровий дух).
Вчитель.
Пам’ятайте :
Здоров’я – найбільше багатство,
Яке має людина.
Будьте здоровими та щасливими.
Вчитель. Якщо хочеш бути здоровим,
Правило запам’ятай :
Турботу про своє здоров’я
На лікарів не перекладай.
Лікарі лікують хворих,
А здоров’я вони не творять.
Людина повинна бути сама
Дисциплінована і вольова.
Список використаних джерел:
М. О. Володарська «Усі уроки з курсу «Основи здоров’я», 1 – 4 класи, 2– ге видання, [Текст] /-Х.: «Освіта»,2011 рік
Бібліотека «Шкільного світу», «Інтерактивні уроки в початковій школі», [Текст] /– К.:«Шкільний світ», 2007 рік.
Бібліотека «Шкільного світу», 2008 рік [Текст], «Проекти в початковій школі. Тематика та розробки занять».
Т.В. Воронцова «Основи здоров’я, 5 клас». Посібник для вчителя [Текст] /– К.: «Алатон», 2006 рік.
Т.В. Воронцова «Зошит – практикум, 5 клас», [Текст] /– К.: «Алатон», 2006 рік.
Журнал «Початкова школа». К. : / Преса України/ № 1, 2014 рік, [Текст].
Додаток 6
Презентація до заняття «Подорож на острів «Здоров’я»
Додаток 7
Презентація до ланки «Здорове харчування»
