
- •Содержание
- •Вступление
- •I. Центр Земли половецкой
- •II Сокровища каменного века Донбасса
- •III Русские Колумбы Донбасса
- •IV Русский отец угольного Донбасса. (13)
- •V История заселения Донбасса (7)
- •VI. Промышленное сердце
- •Еврорегион «Донбасс».
- •Экономический потенциал и перспективы
- •Внешнеэкономическая деятельность
- •Донетчина сегодня.
- •Подвиг Донбасса в Великой Отечественной войне 1941-1945г.
- •Культура, наука. Национальная гордость людей шахтерского края.
- •Заключение.
Содержание
- Предисловие
- Вступление
- I Центр земли половецкой...
- II Сокровища каменного века Донбасса
- III Русские Колумбы Донбасса
- IV Русский отец угольного Донбасса
- V История заселения Донбасса. Формирование донецкого менталитета.
- VI Промышленное сердце:
1. Еврорегион Донбасс;
2. Донетчина сегодня;
3. Экономический потенциал и перспективы;
4. Внешнеэкономическая деятельность;
5. Подвиг Донбасса в Великой Отечественной войне
6. Культура, наука, национальная гордость людей шахтерского края.
- Толковый словарик.
Приложения:
А. – Фото А.Иванова и С.Бунтовского
Б. – Карта-схема. Русь в ХІІ веке.
В. – Фото памятника Г.Г. Капустина в г. Макеевке.
Г. – Фото памятника в Одессе шахтерам
Д. – Карта Донецкой области
Е. – Фото листовки к разделу внешнеэкономическая деятельность
Ж. - Текст Информационной записки Проекте
З. - Подвиг. Николай Рерих
Предисловие
«Кто прошлое мира начнет забывать,
тому и своя не понятна эпоха…»
С целью изучения ближайшего окружающего общества и воспитания привязанности к родному краю в горловском образовании с 2007 года старшеклассники, обучающиеся в кружке «Граждановедение» Дома детского творчества Никитовского района – молодые исследователи в научных обществах двух школ района «Строитель» реализуют пилотный коллективный Проект по изучению взаимосвязи понятий «малая Родина», «местное самоуправление», «ученическое самоуправление, как первичное звено самоорганизации населения».
Заметны усилия педагогов и лидеров ученического самоуправления в поисках информации об экономическом потенциале Донетчины, о выдающихся людях, о других сведениях, которыми можем гордиться и включать их в набирающий силу познавательный Курс с беседами для школьников, для родителей, для актива комитета самоорганизации жилого района. Большим подспорьем в этом и толчком к нашим исследованиям стал богатейший исторический материал о подвиге горловчан в годы Великой Отечественной войны 1941-1945гг, подготовленный горловским благотворительным фондом «Витязь» и презентованный для учителей-историков в 2013 году его директором – уважаемой Татьяной Анатольевной Федоровой.
Даже по результатам нашего диалога «информатор-слушатель» имеем основание утверждать, что большинство дончан свято любят свою малую Родину, хотя (цитата) «…правда на сегодняшний день такова, что сказать «Я патриот Донбасса – то же самое, что «Да, я быдло и горжусь этим». И этот шаблон, на скорую руку сляпанный творцами «оранжевого» переворота, работает не только в общении с жителями других регионов, но и с «перевоспитавшимися» земляками…с какой стати мы не только не опровергаем такое мнение о себе, но и поддерживаем его, кто активнее, а кто пассивно». (Иванов)
Не опровергаем потому, что «потоки информационных помоев» о дончанах усугубляются ограниченностью краеведческих исторических сведений о регионе Донбасс. Как бы нет почвы для регионального патриотизма. (9)
Такую озабоченность высказывают известные донецкие ученые – Алексей Иванов – первый заместитель главного редактора газеты «Донецкий кряж», историк, краевед, писатель, общественный деятель и Сергей Бунтовский – кандидат экономических наук, руководитель Донецкой городской общественной организации «Донбасская Русь». Они – то и взялись восполнить этот информационный пробел. В течении нескольких лет они собирали материалы, изучали и в 2013 году вышла в свет их совместная книга «Донбасс: Русь и Украина. Очерки истории» (9), повествующая об истории Донецкого края с древнейших времен и до наших дней.
Это издание с восторгом принято нашими педагогами-историками и любознательными старшеклассниками: - «именно этот материал будет самым востребованным в нашем школьном образовательном Курсе».
Принято решение дополнить просветительные беседы выпускников интересными, ранее неизвестными, фактами.
Организационный комитет Проекта:
И.В.Волобуева – директор Горловского ДДТ Никитовского района, инициатор дальнейшего совершенствования содержания образовательного Курса.
В.В. Харчевина – директор Горловского УВК «Общеобразовательная школа І–ІІІ ступеней № 47- многопрофильный лицей «Старт», организатор выступлений лидеров ученического самоуправления перед участниками учебно-воспитательного процесса.
Т.С.Пономаренко – руководитель кружка «Граждановедение» , координатор научных поисков воспитанников кружка и защиты их работ перед городскими представителями науки.