9. Контрольные вопросы к защите курсового проекта

Что представляет собой план маркетинга предприятия?
Назовите основные направления деятельности исследуемого предприятия, каково его положение на рынке?
Какова степень маркетинговой ориентации исследуемого предприятия?
Дайте характеристику микросреды исследуемого предприятия.
Какие факторы макросреды оказывают воздействие на деятельность предприятия?
Кто является потребителями продукции предприятия?
Какие сегменты потребителей выявлены в результате исследования?
Какова степень конкуренции на рынке, какие фирмы являются конкурентами предприятия?
Как вы оцениваете уровень конкурентоспособности предприятия?
Охарактеризуйте товарный ассортимент выпускаемой продукции.
Какие варианты товарных стратегий Вы можете предложить предприятию?
На какой стадии жизненного цикла находятся товары, выпускаемые предприятием?
Как формируются цены на продукцию предприятия?
Назовите направления совершенствования ценовой политики предприятия.
Какие каналы сбыта использует предприятие?
Что включают в себя издержки товародвижения?
Какие мероприятия включает в себя продвижение товаров на рынок?
Назовите пути повышения эффективности маркетинговой деятельности на предприятии
Как построен прогноз сбыта продукции?
Что представляет собой бюджет маркетинга?

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В условиях формирования и развития рыночных отношений в нашей стране использование маркетинга становится не только желательным, но и объективно необходимым, поскольку маркетинг указывает пути эффективной деятельности, ориентированной на потребителя, на рынок.

Основная задача маркетинга сводится к тому, чтобы превратить потенциального клиента в реального покупателя. Для этого надо уметь выделять типы покупателей и моделировать их поведение, что позволит профессионально составить программу маркетингового воздействия на покупателя: от разработки товарной политики до создания системы стимулирования спроса.

В курсе проекте студенты осваивают основы сегментации рынка и позиционирования товара, подробно характеризуют основные маркетинговые инструменты: товарная и марочная политика, маркетинговое ценообразование, маркетинг системы сбыта и коммуникаций на примере конкретного предприятия.

Система вузовской учебной документации предъявляет к содержанию учебного пособия следующие требования: систематичность и последовательность изложения знаний; соответствие излагаемых сведений современному состоянию науки и практики; соблюдение принципа преемственности с демонстрацией внутридисциплинарных и междисциплинарных связей; связь теории с практикой; обеспечение мотивации учения, формирование и поддержание внутреннего побуждения, стимулирующего студента к активной творческой работе.

Данное учебное пособие составлено с учетом перечисленных требований.

Использование его в комплекте с учебниками, методическими разработками,указанными в библиографическом списке, поможет студентам овладеть дисциплиной «Маркетинг» на достаточно высоком уровне, закрепить теоретические знания и приобрести практические навыки маркетинговой деятельности.

Библиографический список

1. Алексунин, Владимир Алексеевич. Маркетинг в отраслях и сферах деятельности [Текст]: учебник: [учеб. для вузов] / В.А. Алексунин. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Дашков и Кº, 2010. – 215 с.

2. Басовский, Леонид Ефимович. Маркетинг : [учеб. пособие для вузов] / Л.Е. Басовский, Е.Н. Басовская. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 421с.

3. Белявский, Игорь Константинович. Маркетинговое исследование: информация, анализ, прогноз: [учеб. пособие для вузов] / И.К.Белявский. – М.:Финансы и статистика, 2008. – 318с.

4. Вуд, Мэриан Берк. Маркетинговый план: практическое руководство по разработке [Электронный ресурс] : [пер. с англ.] / Мэриан Берк Вуд, М.В.А.; [под ред. А.А.Старостиной, В.А. Кравченко]. – Электрон. Текстовые дан. – М. ; СПб.; Киев: вильямс, 2007. – 1 эл. Опт. Диск (CD-ROM).

5. Голубков, Евгений Петрович. Основы маркетинга : [учеб. для экон. специальностей вузов] / Е.П. Голубков. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.:Финпресс, 2008. – 702 с.

6. Дойль, Питер. Маркетинг, менеджмент и стратегии : [учебник: пер. с англ.] / П.Дойль, Ф. Штерн. – 4-е изд. – СПб. [и др.] : Питер, 2007. – 542 с.

7. Маркетинг по нотам: практический курс на российских примерах: [учеб. для вузов по специальностям «Статистика», «Антикризис. упр.» и другим экон. специальносям] / Л.А. Данченок [и др.] ; под ред. Л.А. Данченок. – 2-е изд. – М.: Маркетинг ДС, 2006. – 754 с.

8. Маркетинг: [метод. Указания для самостоят. Работы специальностей 080502, 080109 очн., очн. Сокр., заочн., заочн. Сокр форм обучения] / Федер. Агентство по образованию, ГОУ ВПО «Сииб. гос. технол. ун-т.» ; сост. Е.Е. Моисеева ; [отв. ред. Л.П.Андреева]. – Красноярск: СибГТУ, 2010. – 24 с.

9. Маслова, Татьяна Дмитриевна. Маркетинг: [учеб. для вузов по специальности «Экономика и упр. На предприятии (НПО отраслям)»] / Т.Д. Маслова, С.Г. Божук, Л.Н. Ковалик. – 3-е изд., доп. и перераб. – М.; СПб.; Н.Новгород: Питер, 2008. – 384 с.

10. Основы маркетинга: [пер. с англ.] / Ф. Котлер [и др.] ; [под ред. В.А.Кравченко, О.И.Медведь]. – 4-е европ. Изд. – М.; СПб.; Киев : Вильямс, 2007. – 1199 с.

11. Траут, Джек. Траут о стратегии. Рынок ошибок не прощает : [пер.с англ.] / Джек Траут. – М.; СПб.; Н.Новгород : Питер, 2008. – 175 с.

12. Цахаев, Р.К. Маркетинг [Текст] : [учеб. для экон. вузов] / Р.К. Цахаев, Т.В. Муртузалиев. – М.: Дашков и К, 2010. – 552 с.

13. www.marketing.spb.ru

14. www.marketologi.ru

15. www.ram.ru

ПРИЛОЖЕНИЕ

Варианты оформления диаграмм

Рисунок 1 - Анализ удовлетворенности потребителей продукцией побочного пользования

лесом

Рисунок 2- Анализ причин совершения покупок продукции побочного пользования лесом

Р исунок 3- Анализ мест совершения покупок продукции побочного пользования лесом

Р исунок 4- Факторы, оказывающие влияние на выбор продукции побочного пользования лесом

Рисунок 5- Анализ социального положения опрошенных респондентов

АНКЕТА

Агентство рыночных исследований проводит исследование мнения потребителей продукции побочного пользования лесом с целью прогнозирования объемов заготовки дикорастущих грибов и ягод. Будем Вам очень признательны за ответы на поставленные вопросы.