Урок 16 Грамматика

1. Глагол – знаменательная часть речи, обозначающая действие и состояние, отвечает на вопрос яах, ю кех (что делать)? Основные категории глагола – переходность и непереходность, залог, вид, наклонение, время, лицо, число.

1) Переходность и непереходность глагола.

Все переходные глаголы предполагают обязательное наличие прямого объекта в винительном падеже. Действие, выраженное непереходными глаголами, не распространяется на прямой объект.

Например: Сурhульчнр кичәлмүдтән соньн дегтрмүд умшна (Ученики на уроках читают интересные книги).

Бөкнрин марhанд эцкм түрүн орм эзлв (Мой отец занял первое место в соревнованиях по борьбе).

Дорд үзгәс киитн салькн үләв (С востока подул холодный ветер).

Һаhамдн ик сурhульд көдлнә (Наша тетя работает в университете).

2) Система залога.

Различные залоговые формы глагола указывают на особенности субъектно-объектных отношений. В систему залога входят действительный (-), страдательный (-гд), побудительный (-ул/-үл, -лh, -а/-ә, -х/-к, -г-/h) взаимный (-лд) и совместный (-лц) залоги.

Действительный залог не имеет морфологических показателей и является основой для образования других залогов.

Например: Мана авh бергн селәнә сойлын герт көдлнә (Наша тетя работает в сельском доме культуры).

Сурhульч герин даалhвран эс дасснь медгдв (Выяснилось, что ученик не выполнил домашнего задания).

Эцкнь хойр көвүhән сурhульд йовулв (Отец отправил двоих сыновей в школу).

Хоңhр Санл хойр бөк бәрлдв (Хонгор и Санал состязались в борьбе).

Күүкнь ээҗдән шин бүшмүд уйлцв (Девочка помогла сшить бабушке новое платье).

3) Категория вида.

Категория вида указывает на темп и характер протекания действия и передает значение завершенности, интенсивности, длительности, повторяемости, ритмичности и т.д.

Законченный вид образуется с помощью суффикса -чк:

Например: Мана селәнә улс малын хашасан ясад, үвлд белдчкв (Жители нашего села отремонтировали помещения для скота, подготовили их к зимовке).

Длительный вид образуется с помощью суффикса җа/-ча.

Например: Орҗах шин җил өлзәтә болтха (Пусть наступающий год будет счастливым).

4) Система наклонения.

Наклонение – отношение действия глагола к реальной действительности, устанавливаемое говорящим лицом. Это один из способов передачи модальности.

Система наклонения по своим модальным значениям подразделяется на прямое (изъявительное) и косвенные (повелительное, желательное, предостерегательное).

а) Изъявительное наклонение не имеет специальных суффиксов, модальность достоверности действия выражается временными формами глагола:

Настоящее расширенное (-на/-нә).

Например: Җил болhн Кермн үүрмүдтән шин җилин белг өгүлнә (Каждый год Кермен отправляет друзьям новогодние подарки).

Мана балhснд дәкәд нег сурhулин гер бәргдҗәнә (В нашем городе строится еще одна школа).

Прошедшее: недавнопрошедшее (-в), преждепрошедшее (-ла/-лә), результативное (-җ/-ч).

Например: Мини бичсн шүлгүдм багшт йир таасгдв (Мои стихи очень понравились учителю).

Нидн җил оютнр Ик Царң селәнә малчнрт нөкд болла (В прошлом году студенты оказали помощь животноводам поселка Большой Царын).

Мана ээҗнр бүшмүдән, махласан йир сәәхнәр кеерүлдг бәәҗ (Наши бабушки искусно украшали свои платья и шапки).

Будущее (-х).

Например: Үвл ирхлә, мадн цасар наадхвидн, цанар дошхвидн (Когда наступит зима, мы будем играть в снежки, кататься на санках).

Спряжение глагола осуществляется по следующей схеме: основа + показатель времени + лично-предикативные частицы.

б) Повелительное наклонение выражает побуждение, адресованное другому лицу или лицам.

Исходная форма повелительного наклонения – 2-е лицо единственного числа. Во множественном числе и в форме вежливости принимает суффикс -тн.

Например: Болха, хол hазрас ирсн улст халун цә кеҗ өг (Болха, гостям, прибывшим издалека, налей горячий чай).

Намаг маңhдур бичә күләтн, би эндр хәрнәв, хойр-hурвн хонгтан гертән амрнав (Завтра меня не ждите, я сегодня уеду домой, отдохну два-три дня).

в) Желательное наклонение.

Желательное наклонение выражает желание или намерение говорящего осуществить действие самому, либо призыв совершить действие совместно. Образуется с помощью суффикса -ий/-ый (после согласных), -й (после гласных). Также выражает пожелание говорящего третьему лицу (-тха-тхә, -г).

Например: Нә, хәрий, асхн болҗ одв, амрх кергтә, маңhдур кесг керг бәәнә (Ну, пора нам возвращаться, уже наступил вечер, надо отдохнуть, завтра много дел).

Көвүнтн ут наста болҗ, эк-эцктән өлзәтә үрн болҗ, неритн дуудулҗ йовтха (Да будет жизнь вашего сына долгой, пусть он будет счастливым и прославит вашу фамилию)!

Маңhдур Хоҗа көдлмштән ирг, эртәс зуралсн даалhвран күцәх кергтә (Пусть Ходжа завтра придет на работу, надо выполнить взятые обязательства).

2. Причастие – глагольная форма, обозначающая действие в виде признака предмета. Оно совмещает в себе морфологические и синтаксические свойства имени прилагательного и глагола. Причастие имеет категории переходности и непереходности, залога, вида, времени.

Многократное (-дг).

Например: Малын төл авдг цаг болв (Пришло время получить приплод от скота).

Продолжительное (-а/-ә).

Например: Тер мана кеhә көдлмш (Эта работа, выполняемая нами).

Причастие прошедшего времени (-сн).

Например: Ээҗин уйсн хальмг бүшмүд йир ке (Калмыцкое платье, сшитое бабушкой, очень нарядное).

Причастие будущего времени (-х).

Например: Балhснас ирх күн мана селәнд эмч болҗ көдлх (Человек, который приедет из города, будет работать врачом в нашем селе).

Причастия могут вербализовываться и субстантивироваться. Они часто употребляются в сочетании с различными частицами (отрицательными, притяжательными, утвердительными, вопросительными, лично-предикативными и др.). Могут выступать в функции любого члена предложения.

Например: Хальмг улсин эмнлh меддг эмчнр гөрәснә өврәр эм кеҗ гемтә улсиг эдгәдг бәәсмн (Врачи, знающие средства народной медицины, излечивали больных людей, изготавливая лекарство из рога сайгака).

Му күн идсн-уусан келдг, сән күн үзсн-соңссан келдг (Глупый расскажет о том, что ел и пил, мудрый расскажет о том, что видел и слышал).

Сурhулян сәәнәр сурдгнь энҗл амрлhндан эрт hарх (Те, кто хорошо учится,в этом году рано выйдут на каникулы).

Көдлмш кехин төлә балhснас олн баhчуд ирв (Для работы приехало много молодежи из города).

3. Деепричастие – это глагольная форма, обозначающая второстепенное действие или обстоятельство совершения основного действия глагола. Деепричастие имеет категории переходности и непереходности, залога и вида.

Разнообразные формы деепричастий образуются посредством присоединения к глагольным основам специальных формообразующих суффиксов.

Соединительное (-җ/-ч).

Например: Багшин келсиг сурhульчнр оньган өгч соңсв (Ученики внимательно слушали то, что им говорил учитель).

Разделительное (-ад/-әд).

Например: Сурhулясн ирәд, хотан уучкад, Лиҗ hаза hарад наадв (Лиджи, прийдя из школы, поел и пошел играть на улицу).

Условное (-хла/-хлә).

Например: Бадмиг ирхлә, би терүнлә хамдан балhс орнав (Когда приедет Бадма, я вместе с ним поеду в город).

Предельное (-тл).

Например: Таниг иртл, би кергән күцәчкүв (Я закончил свои дела до вашего прихода).

Целевое (-хар/-хәр).

Например: Үдин хот уухар седәд, хөөчнр герт орҗ ирв (Чабаны зашли в дом пообедать).

Последовательное (-хларн/-хләрн).

Например: Элстд ирхләрн, Пүрвә мана тал ирдмн (Когда Пюрвя приезжает в Элисту, он всегда заходит к нам в гости).

4. Наречие – неизменяемая часть речи, обозначающая признак действия или признак качества. Основная синтаксическая функция наречия – обстоятельство. Некоторые наречия переходят в разряд послелогов, которые служат для выражения пространственно-временных и ряда других отношений.

Например: Деер теңгрт олн шовуд нислдснь үзҗ болх (Высоко в небе можно увидеть много птиц).

Ширә деер олн дегтр бәәнә (На столе лежит много книг).

Наречия часто образуются от застывших падежных форм существительных и субстантивированных прилагательных, местоимений, числительных.

Например: үвл – үвлд, үвлдән, үвлднь;

сө – сөөд, сөөдән, сөөнәhә, сөөhәр;

асхн – асхнд, асхнднь, асхндан, асхар.

5. Отрицание передается отрицательными словами и частицами: биш (-ш), уга (-го), -ш уга (-шго). Отрицание выражает несогласие, возражение, опровержение, отказ, запрет, протест, неопределенность, предупреждение. Оно противопоставляется утверждению. Однако в определенных условиях оно может придавать выражению утвердительное значение.

Например: Булhна бүшмүд хар биш, цаhан (Платье Булгун не черное, а белое).

Ода цагин баhчуд хальмг келән сәәнәр медхш, эдниг дасхх кергтә (Современная молодежь не очень хорошо знает калмыцкий язык, их надо обучать).

Эндр Анҗа герин даалhвран күцәсн уга (Сегодня Анҗа не выполнил домашнее задание).

Би чамд эн дегтр өгшгов /өгш угав (Я не дам тебе эту книгу).

Шин җилин байран хамдан темдглхгов (Новый год мы, конечно, будем отмечать вместе).

6. Модальные слова выражают отношение говорящего лица к содержанию высказывания с точки зрения реальной действительности. Они выражают долженствование, возможность, намерение, желание, степень достоверности и т.д.

Например: Өдгә цагт олн сурhуль бәәнә, тегәд баhчуд сурх зөвтә (В настоящее время много учебных заведений, поэтому молодежь должна учиться).