- •Челябинск 2014г
- •1. Учебная практика для детей с нарушением зрения проходила на базе мбдоу дс №138 г. Челябинска с 27.11.2014года по 01.12.2014года
- •Дневник педагогической практики
- •Расписание занятий
- •Характеристика содержания деятельности доу №138 г. Челябинска
- •В мбдоу дс №138 действует линейно-функциональная структура управления:
- •Характеристика деятельности учителя-дефектолога (функциональные обязанности, документация)
- •Перечень документов и материалов, необходимых для проведения экспертизы уровня профессиональной компетентности, результативности деятельности учителя – дефектолога
- •I блок . Коррекция произвольности экстериоризованных действий:
- •Анализ развивающей среды доу№138 г. Челябинска (специфика).
- •Анализ просмотренного занятия (1); «Фотография» посещенного в ходе практики занятия
- •Анализ индивидуального занятия
- •, Ответьты на вопросы:
- •Характеристика
- •II раздел:
- •Дневник педагогической практики.
- •1. Производственная практика для детей с нарушением зрения проходила на базе мбдоу дс №138 г. Челябинска с 03.12.14г. По 15.12.14г.
- •Дневник производственной практики
- •1Я неделя производственной практики
- •2Я неделя производственной практики
- •Диагностическая карта на одного ребенка. Анализ полученных данных
- •Конспекты подгрупповых занятий по разным направлениям
- •Программные задачи:
- •Словарная работа:
- •Материал к занятию:
- •Авторский медиапродукт:
- •Целесообразность использования медиапродукта на занятии:
- •Предварительная работа:
- •План занятия
- •Ход занятия
- •Рефлексия
- •Характеристика
Рефлексия
С каким видом деятельности Вы справились наиболее легко и почему?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самый интересный фрагмент практики (интерпретация)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что не удалось, причины неудач?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ваши советы, пожелания будущим педагогам-дефектологам по данному виду практики
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №138 КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА Г.ЧЕЛЯБИНСКА
Характеристика
Студентка,_______. проходила производственную практику в МБДОУ ДС №138 с 03.12.14г. по 15.12.14г
За время прохождения практики ознакомилась с современным состоянием организации деятельности дошкольного образовательного учреждения компенсирующего вида и содержанием диагностического и коррекционно -педагогического процесса. Выработала практические навыки ведения коррекционно-педагогической работы в группах для детей с нарушениями зрения, закрепила полученные теоретические знания в практической работе.
В период практики _______работала в качестве учителя дефектолога с детьми подготовительной группы с нарушениями зрения В её обязанности входило:
спланировать свою работу в соответствии с календарно-тематическим планированием и регламентом НОД учителя-дефектолога.
Самостоятельно проводить коррекционную деятельность, в качестве учителя-дефектолога.
Подготовить конспекты непосредственно образовательной деятельности и провести НОД групповую: по развитию зрительного восприятия тема: ВАШИ КОНСПЕКТЫ . Индивидуальную:" ВАШИ КОНСПЕКТЫ.
Подготовить наглядный и дидактический материал.
Подготовить и провести консультацию для родителей и педагогов: ВАШИ консультации
Провести индивидуальную диагностику детей по методике Осипова, Л.Б.
Составить самоанализ прохождения практики и вывести самооценку практической профессионально- педагогической деятельности.
За время прохождения практики ___________проявила себя как ответственный работник, успешно применяющий на практике свои теоретические знания.
В целом рекомендуемая оценка за прохождение практики в МБДОУ ДС №138 « отлично».
Заведующая МБДОУ ДС №138_______________Мочалкина Ю.В.
Учитель – дефектолог _____________________ Семенова С. Л.
Ст.воспитатель: _____________________________ Ульянова Н. В.
