7. Старовойт л.В. Література Миколаївщини: навчальний посібник до

курсу « Літературне краєзнавство» / Л.В. Старовойт. – Миколаїв: Іліон,

2014. – 132 с.

Студенти повинні набути наступних компетентностей:

• на прикладі творчості В.Бойченка, його громадської діяльності осмислити літературу Миколаївщини як складову української духовності та один із виявів національного буття у взаємозв’язках із поступом людства;

• уміти визначити співвідношення творчого доробку В.Бойченка із загальноукраїнським літературним процесом;

• розробити сценарій літературного вечора за творчістю В.Бойченка.

Практичне заняття №7.

Миколаївська поетична школа. Творчість російськомовних поетів.

План заняття:

1. Мистецтво художнього слова Еміля Январьова.

2. Мотиви і образи поезії В.Качуріна.

3.Ліричний герой поезії В.Пучкова.

ЛІТЕРАТУРА

1.Література рідного краю. Письменники Миколаївщини: Посібник-хрестоматія / укл. Н.Огренич та ін. – Миколаїв: Шамрай, 2003.─ 212 с.

2. Літературна Миколаївщина в особах: Бібліографічний покажчик / За

ред. В. Бойченка.– Миколаїв: Ганна Гінкул, 2001 – 96 с.

4.Миколаївський оберіг: Поетична антологія / Упорядники В.Бойченко,

В.Качурін, Д.Кремінь. – Миколаїв: Можливості Кіммерії, 2004. – 428 с.

5 Старовойт л.В. Література Миколаївщини: навчальний посібник до

курсу « Літературне краєзнавство» / Л.В. Старовойт. – Миколаїв: Іліон,

2014. – С.171-175; С.175 ─181; С.188 – 193.

Студенти повинні набути наступних компетентностей:

2.Познайомитися з поетичною збіркою Е.Январьова «Стихи мои младше меня» (2000 р.), навчитися виявляти провідні мотиви творів, особливості поетики.

3. Проаналізувати 2-3авторські пісні В.Качуріна та декілька поезій. Розробити сценарій засідання літературної вітальні.

4.Опрацювати поезії зі зб.В.Пучкова «На стыке моря и лимана» (2008), вміти їх проаналізувати, підготувати сценарій літературного вечора з нагоди ювілею поета.

Практичне заняття № 8-9.

Творчість сучасних миколаївських авторів для дітей

1.Народнопоетичні мотиви в творчості Л.Чижової.

2.Художній світ дитинства в поезії А.Качана.

3. Казки та оповідання для дітей В. Марущак

Література:

1.Береза І. Зерна добра і любові / І.Береза // Освітянські вітрила. – Миколаїв, Іліон, 2003. – С.6-8.

2.Література рідного краю. Письменники Миколаївщини: Посібник-хрестоматія / Укл.та заг. ред. Н.Огренич – Миколаїв : Шамрай, 2003. – 212 с.

3. Літературна Миколаївщина в особах: Бібліографічний покажчик / За ред..В.Бойченка. Миколаїв: Ганна Гінкул, 2001 – 96 с.

4.Миколаївський оберіг: Поетична антологія / Упорядники В.Бойченко, В.Качурін. Д.Кремінь. – Миколаїв: Можливості Кіммерії, 2004. - 428 с.

5. Старовойт Л.В. Література Миколаївщини: навчальний посібник до курсу « Літературне краєзнавство» / Л.В. Старовойт. – Миколаїв: Іліон, 2014. ─ 250 с.

Студенти повинні набути наступних компетенцій, знати і вміти:

1.Особливості життєвого і творчого шляху

письменників А.Качана, Л.Чижової, В.Марущак;

2.Познайомитися з поезіями збірки А.Качана «До синього моря хмаринка пливе» або «Листи з осіннього саду», проаналізувати усно 5 віршів різних жанрів.

3.На вибір опрацювати одну з поетичних збірок Л.Чижової: «Води живої джерело», «Ємигея», «Із глибини народної криниці», вияснити, як інтерпретує авторка народнопоетичні мотиви.

4.Познайомитися з трьома оповіданнями зі збірки В.Марущак «Гомін білого інею» або «Батько з Португалії» та трьома казками зі збірки «Пригоди Нюмочки» чи іншої ( за вибором студента).:

Аналізувати мотиви та образи ліричних творів, визначити жанрово-стильові особливості віршів А.Качана так Л.Чижової;

Осмислити гуманістичний потенціал казок та оповідань В.Марущак для дітей.