13. Психолингвистика восприятия речи.

Вытекает восприятие речи по тем же законам что и восприятия вообще. Две ситуации восприятия:

1. Первичное формирование образа восприятия.

2. Опознания сформированного образа.

Существуют различные теории восприятия речи, кот. можно объединить в две группы:

1. может учитываться моторный или сенсорный принцип.

2. активный или пассивный принцип восприятия.

Моторная теория- утверждает, что в процессе слушания речи, человек определяет значение управляемых моторных сигналов.

Сенсорной теории в чистом виде не существует. Но есть близкие теории, кот. рассматривают теорию.

Сопоставление сигнала с эталонам по акустическим признакам. Что считать эталоном? Эталон- звуковой облик целого слова. С эти связаны и:

Пассивные теории восприятия - послоговые теории. Этим теориям противопоставлена теория анализа через синтез. Чтобы понять воспр-я необходимо построить синтаксич. модель, подобно той, что была во время порождения речи. Здесь механизм воспроизведения

отличается. У них одна основа.

Механизм воспроизведения может носить индивидуальный характер. Это зависит от опыта того, кто воспринимает. Можно изучать воспроизведения отдельного текста и текста целиком.

16. Речь и мышление.

Речь человека связана с сознанием в целом (речь включается в определенные взаимоотношения со всеми психическими процессами). Главное для речи - это ее отношение к мышлению. Между речью и мышлением существует единство, а не тождество. Нельзя представить себе речь как внешнюю форму мысли. Теория бихевиоризма-стремились установить тождество между Р и М, пытались их свести. С помощью спец.тех.средств ученые фиксировали движения гортани и неинтеллектуальные операции. Р- не совокупность реакций, т.к. иногда нельзя найти подходящих слов. Р- это нечто большее, чем орудие мысли. Она включается в сам процесс мышления. У речи есть своя стр-ра, кот. не совпад. со стр-ой мышления. Стр-ра Р выр. граммат-ки, а стр-ра М в логике. В процессе воспроизведения, мысли облекаются в словесн. форму. Это оказ. влияние на запомин. Мыслей. Память на мысли прочнее, чем память на слова. Часто мысль сохраняется, а слов, ф-ма утрачивается или замен, новой. К речи отн. т. звук или фон. мат-л. Когда звук, мат-л отпадает, получается мыслит, содержание. На самом деле речь не сводится только к звуковому материалу. Специфика речи заключается в ее граммат. стр-ре, синт., стилистической, но особенно в речевой технике. Между речью и мышлением существует не тождество, а диалектическое единство, включая различия, которые могут заостряться до противоположности.

17.Словесно-логическое и несловесное мышление.

Словесно-логическое мышление опирается на речевой поток, к-рый мы членим на предложения.

Существует яз. связь м/у яз. единицами, к-рые они обозначают. Одна мысль может оформляться разными словами, но и слова могут выражаться разные мысли. Служебные слова не выраж. объекта языковой реальности; восклиц. и побудит. предложения выраж. отношение говорящего к его высказыванию(это всего лишь волеизъявление) На основе одних и тех же слов действительности яз. мышлении формир. категории, к-рые складываются разными путями: категории мышления- это воздействие псих. факторов, лингвистика-это процесс стихийного обобщения яз. форм. Поэтому в грамм. строе разных яз. может обнаруживаться категории обязательные для определенных ч.р., для конструкций предложений. Но они не имеют категорий мышления (подлежащее- субъект, сказуемое- предикат, объект, определение-атрибут).

Категории ч.р. соотносятся со смысловыми категориями: сущ=предмет, глаг=процесс, действие, прилаг= кач-во

Структурные ед-цы яз, к-рые соотв. суждению, явл-ся предложением: мысль—тема/рема. Система членов предл. лежит в основе выделения придат. предложений. Структурной единицей мышления явл. мысль. Несловесное мышление

Мысль оформ-ся самим выск-м. Мышление облачено в яз. одежду. Мысль не всегда облачена словом. Мысль может предшествовать появл. речи. Иногда мысль ускользает и мы не может выразить ее словами. Иногда несколько мыслит. процессов происходит одновременно. Мы не осознаем причин , к-рые это вызвали. Мысль помогает воссоздать забытую картинку. Мысль м.б. скрыта от нас самих. Она иррациональна.

Сод-е высказывания конструируется раньше, чем форма его выражения в речи.

Ученые утверждают о суверенном хар-ре мысли. Мысль м.б. не обращена к другим.

Ученые изучили внутреннюю речь и разделили на : Внутр. проговаривание- внешняя речь

про себя ( близка к внешней); Внутреннее программирование-схема, к-рая обеспечивает яз.

выск-ия.

Молчание-единица мыслительной деятельности (несловесное мышление). Оно может быть.- Коммуникативно -значимое( может выражать отношения, оценки. Оно сохраняет сод-е речевого акта). Незначимое молчание(внешиее). Конвенциональное молчание т.е.это оговоренная определенными условиями ситуация (минута молчания).