23. Лексическая типология.

Это новая область исследования. Стала складываться во 2-й половине 20 века. Предмет изучения - типологические сходства и различия лексических систем в разных языках. Связана с грамматической и фонетической типологиями, т.к. типологические различия в лексике часто обусловлены типологией грамматики или фонетики, => лексические различия носят вторичный характер. Это определяется тем, как различается состав служебных слов, степени морфемной сложности и т.д. Т.е. лексика менее структурирована, и классификацию языков построить трудно. Лексика громоздка, менее изучена (сравн. с фонетикой и грамматикой). Недостаток эмпирических данных. Но.- работы идут,

24. Социальная типология языков.

Важны:

• коммуник. ранг языка;

• наличие письменности и продолжит. письменной традиции; - степень нормированности и характер кодификации;

• соотношение литературного языка с другими формами его существования; - правовой статус языка;

• практическое положение языка в условиях многоязычия;

• конфессиональный статус языка;

• учебно-педагогический статус языка.

Социолингвистические параметры языка определяются коммуникацией: - количество людей, говорящих на языке; - количество этносов, говорящих на языке;

• количество стран, в которых язык используется;

• состав общественных функций и социальных сфер, где используется язык.

Объем коммуникации распределен неравномерно. По данным университета в США, в 1995 г. на 13 самых распространенных языках говорило 75% населения, а на 25 - более 90%.

Больше всего говорят на китайском, потом - на английском, хинди, русском, арабском.

Коммуникация за пределами этносов и стран - английский (47 стран), французский (26), арабский (21), испанский (20).

Типология языков:

• мировые;

• государственные:

• региональные;

• местные.

25. Истоки социолингвистики

Социолингвистика - стыковая дисциплина. Изучает язык в связи с социальными условиями его существования. Это комплекс внешних обстоятельств, в которых язык функционирует и развивается: структура людей; различия пользователей языка (в возрасте, в речевом поведении, в социальном статусе).

Что язык неоднороден в социальном отношении - было известно еще в нач. 17 в. Есть подвиды языка в соответствии с социальным статусом и возрастом.

Термин возник недавно - в 1952 г. Его ввел американский социолог Г. Карри. Но корни социолингвистики глубже и уходят в Европу.

В начале 20 в. проблемы социолингвистики изучались во Франции, в России. Этому способствовала лингвистическая традиция, существовавшая в Европе. Но от лингвистики проблемы не отделялись, т.к. считалось, что в языке есть социальная сторона (де Куртуне).

Важнейшие идеи были выдвинуты Бодуэном де Куртуне, Виноградовым, Поливановым, Якубинским, Балли, Сеше и т. д.

Идеи:

- о том, что все средства языка распределены по сферам общения, что имеет социальную

обусловленность.

• социальные дифференции единого национального языка - в зависимости от статуса носителя.

• темпы языковой эволюции связывают с темпами развития общества.

Методы исследования диалектов начали распространять на город, обосновывали распространение социальной диалектологии наряду с территориальной.

Считали, что для понимания устройства языка нужно изучать все его формы.

Во 2-1 половине 20 века - перешли к экспериментальной проверке гипотез. Сейчас исследования характеризуются строгостью, системностью, анализом фактов.