- •"Алгоритмдеу және бағдарламалау негіздері" пәні бойынша
- •"Алгоритмдеу және бағдарламалау негіздері" пәні бойынша
- •1. Пәннің оқу бағдарламасы - syllabus
- •1.1. Оқытушы жөнінде мәліметтер:
- •1.2. Пән бойынша мәліметтер:
- •1.3. Осыған дейінгі пәндер тізімі: Информатика, Математикалық талдау, Алгебра және геометрия, Математикалық логика.
- •1.4. Шектес пәндер тізімі: Сандық әдістер, Бағдарламалау тілі, Компьютерде тәжірибе
- •1.5. Пән мақсаты:
- •1.6. Пән бойынша берілген тапсырмаларды орындау және тапсыру графигі
- •11. Рашбаев ж.М. Массивті реттеу алгоритмдерін программалау. Оқу және методикалық әдебиеттер жөніндегі Республикалық баспа кабинеті. Алматы-1991 ж.
- •1.8. Бағалау ақпараттары
- •1.9. Курс саясаты және процедурасы
- •2. Пән бойынша оқу-әдістемелік кешен материалдары
- •2.1. Курстың тақырыптық жоспары
- •2.2. Дәріс сабақтар
- •1 Дәріс тақырыбы: Алгоритмдер. Алгоритмдерді талдау. Алгоритмдер құру.
- •2 Дәріс тақырыбы: Программа құру тілі. Программа құрылымы. Енгізу және шығару командалары.
- •3 Дәріс тақырыбы: Есептің қойылымы. Математикалық моделін тұрғызу. Алгоритмін құру. Есепті компьютерде шешу. Проектіні тексеру.
- •4 Дәріс тақырыбы: Циклдік алгоритм. Цикл түрлері. Цикл құрылымы.
- •5 Дәріс тақырыбы: Берілгендердің символдық типі. Жолдық тип.
- •6 Дәріс тақырыбы: Берілгендердің фундаментальді типі. Массив, жазба және жиынның қойылымы.
- •7 Дәріс тақырыбы: Рекурсивті алгоритмдер.
- •Мұндай рекурренттік қатынас п- факториалды санының рекурсивтік есептеу алгоритмін шамалайды.
- •8 Дәріс тақырыбы: Қосалқы программа. Функция. Процедуралық тип.
- •9 Дәріс тақырыбы: Ақпараттық құрылым. Сызықты тізім.
- •10 Дәріс тақырыбы: Ақпараттық құрылымдар. Стектер, кезектер.
- •1 Сурет
- •2 Сурет
- •4 Сурет
- •5 Сурет
- •11 Дәріс тақырыбы: Тізбекті үлестіру. Байланысқан үлестіру.
- •12 Дәріс тақырыбы: Бірбағытталған және екібағытталған байланысқан тізімдер. Көрсеткіштер.
- •13 Дәріс тақырыбы: Ақпараттық құрылым. Ағаш. Ағаштардың қойылымы.
- •14 Дәріс тақырыбы: Көпбайланысқан құрылымдар. Жадыны динамикалық бөлу.
- •15 Дәріс тақырыбы: Ішкі сұрыптау алгоритмдері: таңдау, қосу. Тікелей таңдауға талдау.
- •16 Дәріс тақырыбы: Ішкі сұрыптау алгоритмдері: Екілік қосылымға талдау жасау.
- •17 Дәріс тақырыбы: Көпіршікті және шейкерлік сұрыптауды талдау.
- •18 Дәріс тақырыбы: Бөліп алу көмегімен сұрыптау.
- •19 Дәріс тақырыбы: Медиананы табу.
- •20 Дәріс тақырыбы: Сызықты іздеу.
- •21 Дәріс тақырыбы: Екілік іздеу.
- •22 Дәріс тақырыбы: Қатарда іздеу. Кнут - Моррис - Пратт алгоритмі.
- •23 Дәріс тақырыбы: Қатарда іздеу. Боуер-Мура алгоритмі.
- •24 Дәріс тақырыбы: Жолды өңдеу алгоритмі. Рабин алгоритмі.
- •25 Дәріс тақырыбы: Қайталанбалы алгоритм.
- •26 Дәріс тақырыбы: Қайталанбалы алгоритм. Аттың жүрісі туралы есеп.
- •27 Дәріс тақырыбы: Программалаудың кейбір фундаментальді әдістері. Программаны құрастырудың технологиясы және таралуы.
- •28 Дәріс тақырыбы: Есептеуді тиімдеу. Программаны жөндеу және тестілеу әдістемесі.
- •29 Дәріс тақырыбы:
- •30 Дәріс тақырыбы: Объектіге-бағытталған программалау.
- •2.3. Зертханалық сабақ жоспарлары
- •Алгоритм. Қасиеттері. Алгоритм қойылымы.
- •2.4. Оқытушы жетекшілігімен жүргізілетін студенттердің өзбетіндік жұмысы
- •Орындаушы тәжірибе аяқталғаннан кейін шығыс ақпаратын немесе екі хабардың бірін береді.
- •65387 Санында – 5 цифр !
- •Тақырыбы: Ағаш. Ағашты қалыптастыру. Қалыпты ағашты құру.
- •Ноталардың дыбысталу жиілігі
- •Студенттердің өзбетіндік жұмыс жоспары
- •Тақырыбы: Берілгендер. Берілгендер типі, тұрақты және айнымалы. Өрнектер.
- •Тақырыбы: Динамикалық ақпаратты құрылым. Ағаш.
- •Тақырыбы: Ішкі жолдарды іздеу. Текстке сөз енгізу.
- •Тақырыбы: Ішкі сұрыптау алгоритміне программа құру.
- •Тақырыбы: Сұрыптау алгоритмі
- •Тақырыбы: Массивті сұрыптау алгоритмінің таралымы
- •Тақырыбы: Файлдық тип. Тексттік файлдар.
- •Тақырыбы: Файлмен жұмыс
- •Тақырыбы: Кіру және шығу файлдарымен жұмыс.
- •Тақырыбы: Файлдарды сұрыптау және последовательностей
- •Тақырыбы: Кнут-Морис- Пратта алгоритмін қолдану
- •Тақырыбы: Поиск подстроки в строке
- •Тақырыбы: Манипулирование строками
- •Тақырыбы: Рекурсивті алгоритмдердің таралымы. Лабиринт есебі.
- •Тақырыбы: Рекурсивті алгоритмдер құрастыру.
- •2 Мысал:
- •Тақырыбы: Мәтіндік режимде экранды басқару. Crt модулін қою.
- •2 Мысал: Күн жүйесінің динамикалық моделі.
- •2.6. Курс бойынша жазба жұмыстарының тақырыптамалары
- •Курстық жұмыс және проектілер тақырыптамалары
- •Алгоритм дегеніміз -
- •B) Тізбектелген, циклдық, тармақталу
- •Мазмұны
- •"Алгоритмдеу және бағдарламалау негіздері" пәні бойынша
Тақырыбы: Манипулирование строками
Задание:
Изучить все варианты поиска подстроки в строке. Провести сравнительный анализ.
Написать программу преобразования в десятичные римских чисел, состоящих из символов I, V и X.
әдебиет:
1.Негізгі – 3, 5, 9-12
2. Қосымша - 4
Методическое указание:
Для решения задачи проще всего использовать автоматный распознаватель, реализованный на вложенных операторах CASE. Этот подход дает способ наглядной записи алгоритмов распознавания текстов. Представленная таблица предназначена для перевода римских чисел, составленных из символов I, V иХ.
Символ жағдайы |
'X' |
'V’ |
‘T’ |
1 |
n:=10; state:=2 |
n:=5; state:=3 |
n:=1; state:=6 |
2 |
n:=n+10; state:=2 |
n:=n+5; state:=3 |
n:=n+1; state:=6 |
3 |
ok:=FALSE |
ok:=FALSE |
n:=n+1; state:=4 |
4 |
ok:=FALSE |
ok:=FALSE |
n:=n+1; state:=5 |
5 |
ok:=FALSE |
ok:=FALSE |
n:=n+1; state:=7 |
6 |
n:=n+8; state:=7 |
n:=n+3; state:=7 |
n:=n+1; state:=5 |
7 |
ok:=FALSE |
ok:=FALSE |
ok:=FALSE |
Для расшифровки XIV начинаем с состояния 1, как указано стрелкой. Первый символ — 'X', поэтому смотрим столбец 'X' и находим последовательность операторов п: = 10; state: = 2. Итак, полагаем п равным 10 и сдвигаем стрелку на вторую строку. Теперь смотрим столбец, определяемый вторым символом, т.е. Т, и находим п: =п+ 1; state: = 6. Значение л, таким образом, становится 10+1 = 11. Сдвигаем стрелку к строке 6. Теперь в столбце 'V’ находим п: —п + 3; state: = 7. Значение п становится равным 11 + 3 = 14. Сдвигаем стрелку на строку 7 и замечаем, что любая следующая цифра 'X', 'V’ или ‘Т’ будет теперь ошибкой (например, XIVX).
Эта таблица позволяет декодировать римскую запись чисел, содержащих любое количество цифр X (в начале) и цифры V, I, записанные по обычным правилам:
I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI и т.д.
Вместе с тем такое число, как ИИ, будет воспринято как ошибочное, и переменная ok примет значение FALSE. Для работы с цифрами М, D, С және L цифрларымен таблицу можно расширить.
program roman;
var n, state: integer;
symbol : char;
ok: boolean;
begin {}
state:=1; ok:=TRUE; n:=0;
while not eoln do
begin
read(symbol);
if symbol in ['X', 'V, 'I'] then
case state of
1: case symbol of
'X': begin n:=10; state:=2 end;
'V’: begin n:=5; state:=3 end
‘I’: begin n:=l; state:=6 end;
end
2: case symbol of
'X' :begin n:=10;,state:=2 end;
'V’: begin n:=n+5;state:=3 end;
'I': begin n:=n+l;state:=6 end
end;
3: case symbol of
'X' , 'V : ok:=false;
'I': begin n:=n+l;state:=4 end
end;
4: case symbol of
'X' ,'V : ok:=false;
'I': begin n:=n+l;state:=5 end
end;
5: case symbol of
'X', 'V : ok:=false;
'I': begin n:=n+l;state:=7 end
end;
6: case symbol of
'X': begin n:=n+8; state:=7 end;
'V: begin n:=n+3; state:=7 end;
'I': begin n:=n+l; state:=5 end
end;
7: ok:=false;
end {CASE state}
else
begin
if ok
then writeln(n:2)
else writeln('Error!');
state:=1; ok:=true
end {else}
end {while not}
end. {программы}
№38 жұмыс
