Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования города Москвы

«МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Юридический институт

Кафедра государственно-правовых дисциплин

Ридер

дисциплины «Конституционное право зарубежных стран»

Методические указания для студентов

заочной формы обучения

Направление подготовки – 030900 Юриспруденция

Квалификация (степень) выпускника – бакалавр

Автор-составитель: канд.ист.наук, доцент

Пономарев Михаил Викторович

mvp2002@list.ru

http://vk.com/id148658665

2014-2015 учебный год

М., 2015

Ридер по дисциплине «Конституционное право зарубежных стран» – это методическое описание всех планируемых учебных действий и форм контроля. Приложением к ридеру является электронная библиотека, включающая комплект учебных материалов и коллекцию конституций зарубежных стран. Ридер и электронная библиотека предоставляются студентам на цифровых носителях в начале семестра. Освоение дисциплины не требует использования полиграфических учебников из фонда факультетской библиотеки.

Состав ридера:

I. Общая характеристика системы обучения по дисциплине

II. Рейтинг – план

III. Рекомендации к контрольной работе, семинарским занятиям, рубежному контролю

IV. Дополнительные рейтинговые задания (включая итоговое собеседование)

V. Программа курса, список литературы.

VI. Рекомендации по написанию курсовых и дипломных работ

VII. Требования к цитированию и библиографическому описанию (ГОСТ 7.0.5–2008)

I. Общая характеристика системы обучения по дисциплине

Изучение дисциплины «Конституционное право зарубежных стран» происходит в течение одного семестра. Форма итоговой оценки – зачет. Программа дисциплины включает 32 темы, составляющие общую и особенную часть.

Общая часть (в составе программы – темы № 1-25) посвящена теоретическим вопросам конституционного права, анализу основных моделей конституционализма, изучению особенностей конституционного права, связанных с влиянием различных правовых семей, а также актуальных проблем конституционно-правового регулирования основных сфер общественных отношений. Проблематика общей части отчасти изучается в рамках лекционного курса и самостоятельной работы (с учетом межпредметных связей с дисциплинами «Теория государства и права» и «Конституционное право»).

Особенная часть (в составе программы – № 26-32) предполагает изучение национальных конституционно-правовых систем семи стран: США, Великобритании, ФРГ, Франции, Китая, Ирана, Саудовской Аравии. Этот материал осваивается в ходе семинарских занятий и проектной работы.

Изучение дисциплины происходит в течение одного семестра. Трудоемкость аудиторной учебной работы при заочной форме обучения – 6 ч. лекционных занятий, 4 ч. практических занятий.

Лекционные занятия посвящены сравнительному анализу основных моделей конституционализма.

На основе лекционного материала, самостоятельно изученных учебных текстов и нормативного материала выполняется контрольная работа по теме «Институциональные особенности национальных конституционно-правовых систем: сравнительный анализ». Контрольная работа выполняется в обязательном порядке (это первая процедура рубежного контроля). Текст контрольной работы в электронном виде пересылается на почту mvp2002@list.ru.

Первое из семинарских занятий посвящено изучению либерально-этатистской модели конституционализма (на примере становления конституционно-правовой системы Франции). На втором семинаре проводится контрольное тестирование (вторая процедура рубежного контроля). В ходе тестирования проверяется уровень освоения учебного материала по темам № 1-17 из состава программы курса (для подготовки к тестированию необходимо использовать учебные тексты из электронной библиотеки по курсу).

Подробные рекомендации к семинарам и процедурам рубежного контроля приведены в III разделе ридера.

Все формы учебной работы и контроля объединены в рамках балльно-рейтинговой системы. В рейтинг-плане дисциплины указан диапазон баллов, которые можно получить за посещение лекций, работу на семинарах, выполнение обязательных и дополнительных (компенсирующих) заданий. Также указаны основания рейтинговых бонусов и штрафов.

Итоговая накопительная оценка, достаточная для получения «зачета», составляет 31 балл. Если эта сумма баллов не накоплена в течение семестра, то студент должен выполнить компенсирующие задания из дополнительной части рейтинг-плана (см. IV раздел ридера). Выбор конкретных заданий и сроков их выполнения осуществляется студентом самостоятельно. Но любое из дополнительных рейтинговых заданий выполняется не более одного раза, то есть не подразумевается повторное выполнение «на более высоком уровне». При выполнении рейтинговых заданий необходимо строго соблюдать требования к содержанию и оформлению, указанные в ридере.

Задания выполняются в электронном формате – каждое в отдельном текстовом файле Microsoft Word. Рекомендуется использовать готовый файл «Матрица для дополнительных заданий» из состава электронной библиотеки. В этом файле приведен образец титульного листа, а также соблюдены все правила форматирования теста. В нем же даны заготовки для выполнения графических заданий.

При подготовке рейтинговых заданий можно получить предварительную консультацию по электронной почте или сети Вконтакте (http://vk.com/id148658665).

Все задания пересылаются на проверку на почту mvp2002@list.ru. При отправке писем с заданиями или вопросами для консультации в названии письма необходимо указать название вуза, курс, отделение, фамилию студента.

Все задания проверяются системой «Антиплагиат». Рейтинговые штрафы в сумме до 15 баллов начисляются при сдаче текста, позаимствованного из Интернета или из заданий, сданных на проверку другими студентами (заимствованием считается использование любого фрагмента «чужого» текста без оформления цитаты и ссылки по правилам библиографического описания).