- •Философия и методология научной и проектной деятельности
- •Программа курса
- •Тема 1. Понятие науки.
- •Тема 2. Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции.
- •Тема 3. Структура научного познания.
- •Тема 4. Методология научного исследования.
- •Тема 5.Научное и научно-техническое творчество.
- •Тема 6. Методологические основания проектирования в архитектурной и градостроительной деятельности.
- •Планы практических занятий
- •Тема 1.Становление и развитие науки.
- •Литература
- •Тема 2. Методы и уровни научного познания.
- •Литература
- •Кохановский, в.П. Основы философии науки: Учеб пособие для аспирантов / в.П. Кохановский и др. – Ростов н/д: Феникс, 2005. – 608 с.
- •Тема 3. Этические проблемы науки.
- •Литература
- •Тема 4. Социально-философские проблемы архитектурного проектирования
- •Литература
- •Примерные темы докладов и рефератов
- •Литература для подготовки докладов и рефератов
- •Вопросы к итоговому контролю знаний
- •Основная литература для самоподготовки
- •Бархин б.Г. Методика архитектурного проектирования: Учеб.-метод. Пособие. – м.: Стройиздат, 1993. – 438 с.
Вопросы к итоговому контролю знаний
Наука в системе культуры. Оценка роли науки в современном мире: сциентизм и антисциентизм.
Понятие науки Наука и другие формы познавательной деятельности (мифология, искусство, религия, обыденное познание).
Философия и наука. Роль философских идей и принципов в обосновании научного познания.
Особенности научного познания. Основные критерии научности знания (логическая системность, количественная определенность, эмпирическая обоснованность, практическая полезность).
Становление и развитие науки: основные исторические этапы.
Особенности классической, неклассической и постнеклассической науки. Смена типов научной рациональности.
Структура и методы научного познания. Эмпирический и теоретический уровни научного познания.
Проблема систематизации и классификации наук. Фундаментальные и прикладные исследования.
Динамика научного знания (модели развития науки: Поппер, Кун, Лакатос, Фейерабенд). Традиции и революции в науке.
Новые этические проблемы науки в XXI столетии. Экологическая этика и ее философские основания.
Характеристика технического творчества. Феномен изобретения и открытия.
Специфика архитектурного проектирования. Взаимосвязь познавательной деятельности и творчества в архитектурном проектировании.
Становление и развитие урбанистических теорий.
Комплексный характер градостроительных проектов: учет социально-функциональных, демографических, культурно-исторических проблем города.
Использование социологических методов в градостроительстве.
Использование компьютерных моделей в создании градостроительного комплекса.
Соотношение новаторства и традиций в разработке градостроительных проектов.
Экологические проблемы современных городов.
Основная литература для самоподготовки
Бархин б.Г. Методика архитектурного проектирования: Учеб.-метод. Пособие. – м.: Стройиздат, 1993. – 438 с.
Кохановский В.П. Основы философии науки: Учебное пособие. Ростов н/Д: Феникс, 2005.
Мареева Е.В., Мареев С.Н., Майданский А.Д. Философия науки: Учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2010.
Молчанов В.М. Основы архитектурного проектирования: социально-функциональные аспекты. Учебное пособие. – Ростов н/Д.: Феникс, 2004. – 160 с.
В.С. Степин, В.Г. Горохов, М.А. Розов. Философия науки и техники. М.: Гардарика, 1996.
Трубина, Е.Г. Город в теории: опыт осмысления пространства / Е.Г. Трубина. М.: Новое литературное обозрение, 2011.
24.Трухачев, Ю.Н. Общая теория градостроительства (методологическая концепция)/ Ю.Н. Трухачев. – Ростов-н/Д., 2006.
Философия и методология науки. Учебник для вузов/ Под ред. В.И. Купцова. М.: Аспект-Пресс, 1996 г.
Штейнберг А.Я. Методы и инструменты архитектурного проектирования. – М.: Стройиздат, 1992. – 208 с.
