Макет самоотчета по практике Примерные вопросы для написания итоговой рефлексии в форме самоотчета в дневнике по практике

1.Повысился ли Ваш интерес к профессии специалиста по дошкольному образованию после практики? Если да, то опишите изменения.

2.Сделайте выводы относительно той образовательной организации, где проходили практику: специфика, соответствие деятельности нормативных документов, успешности данной организации и структурных компонентов и взаимосвязь?

3. Какие общие и профессиональные компетенций наиболее ярко проявились в ходе практики? Что этому способствовало?

4.Что видится как самый значимый результат практики? Как Вы это будете использовать в процессе профессиональной подготовки?

5. Какой практический опыт Вы приобрели в ходе практики? Что этому способствовало?

6. Какие обнаружили проблемы и недостатки в своей подготовке? Какие пути разрешения проблем Вы видите?

7. Что Вы хотите изменить в собственной учебной деятельности?

8. Что вы хотели бы предложить к изменению в образовательном процессе колледжа в целях повышения качества подготовки Вас как специалистов по выбранной профессии?

Самоотчет по практике

Исходная информация.

1.1. База практики _____________________________________________________________________________

1.2. Сроки прохождения практики________________________________________________

1.3. Цель анализа результатов практики:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2.Аналитическая часть.

2.1.Количественные результаты (с опорой на карту самооценки)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.2.Качественные результаты (о чем свидетельствуют количественные результаты, в сопоставлении с ответами на вопросы итоговой рефлексии)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………