- •Задачи учебной практики:
- •Место учебной практики в структуре ооп спо
- •Форма организации учебной практики
- •Место и время проведения учебной практики
- •Компетенции, формируемые в результате прохождения учебной практики
- •Структура и содержания учебной практики
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
- •Формы промежуточной аттестации
- •Материально-техническое обеспечение учебной практикой
- •Карта экспертной оценки и самооценки освоенных студентами общих и профессиональных компетенций в рамках практики
- •(В марте 2015 учебного года)
- •Изучение особенностей развития физических качеств и освоения основных движений у детей дошкольного возраста
- •Задание 13. Заполните протокол оценки уровня развития основных движений
- •Макет самоотчета по практике Примерные вопросы для написания итоговой рефлексии в форме самоотчета в дневнике по практике
- •Самоотчет по практике
- •3. Рекомендательная часть
- •3.1. Саморекомендации по итогам учебной практики
- •3.2. Рекомендации в адрес методистов гбоу спо со «Камышловский педагогический колледж» и руководителей образовательной организации
(В марте 2015 учебного года)
n = (n - число обследованных детей)
Встречаемые отклонения |
Оценка физического развития, по результатам обследования, проведенного в марте |
Оценка физического развития, по результатам обследования, проведенного в мае |
||
Абсолютные показатели |
Относительные показатели (%) |
Абсолютные показатели |
Относительные показатели (%) |
|
Дефицит массы тела |
3 |
100% |
|
|
Избыток массы тела |
- |
- |
|
|
Низкий рост |
2 |
25% |
|
|
Всего |
|
|
|
|
Вывод:
«+»__________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«-»__________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 10. ЗАПОЛНИТЕ ПРОТОКОЛ ОЦЕНКИ РАЗВИТИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ КАЧЕСТВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Изучение особенностей развития физических качеств и освоения основных движений у детей дошкольного возраста
ОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ
№ |
Возраст |
Фамилия имя |
Бег н а 30 м, с |
Бег на 10 м, с |
Бег на расстояние, сi |
Метание набивного мяча, см |
Метание мешочка с песком вдаль, см |
Прыжок в длину с места, см |
Прыжок в высоту с места, см |
Статическое равновесие, с |
Становая сила, кг |
Сила кисти рук, г |
|||
Правая рука |
Левая рука |
Правая рука |
Левая рука |
||||||||||||
1 |
3 года |
Ярослав Я |
- |
3,10 |
- |
1,20 |
1,50 |
1,52 |
60 |
12 |
- |
- |
3,2 |
3,5 |
|
2 |
6 лет |
Диана Б |
7,26 |
2,20 |
2,70 |
2,5 |
5,7 |
4,5 |
80 |
30 |
37 |
- |
10 |
9 |
|
3 |
6,5 лет |
Артём М |
7,26 |
2,10 |
2,59 |
3,52 |
8,35 |
5,9 |
89 |
34 |
45 |
- |
11 |
10,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вывод:
«+»__________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«-»__________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 11. ЗАПОЛНИТЕ ПРОТОКОЛ ОЦЕНКИ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ХОДЬБЫ
Выводы:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
№ п/п |
Ф.И. Ребенка |
Качественные показатели |
||||||||||
Туловище прямо |
Голова прямо |
Плечи расправ лены |
Движения ног |
Движения рук |
Согласованные движения рук и ног |
Легкий шаг |
Сохранение направления |
|||||
Отсутствие шарканья |
Наличие переката |
Пятки сближены, носки разведены |
Энер- гичное размахи вание |
Вперед-назад |
||||||||
1 |
Ярослав Я |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
2 |
Диана Б |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
3 |
Артём М |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Задание 12. ЗАПОЛНИТЕ ПРОТОКОЛ ОЦЕНКИ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ БЕГА ДЕТЕЙ
№ п/п |
Ф.И. ребенка |
Количественные показатели на 10 м |
Качественные показатели |
|||||||||
Туловище вперед |
Голова прямо |
Движение ног |
Движение рук |
Согласованные движения рук и ног |
Легкость бега |
сохранение направления |
||||||
Энергичное отталкивание |
Хороший полет |
Наличие переката |
Энергичные |
Согнуты в локтях |
||||||||
1 |
Ярослав Я |
3,10 |
- |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
2 |
Диана Б |
2,10 |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
3 |
Артём М |
2,15 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Выводы: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________