2) Слово учителя

Да, русским языком нужно пользоваться умело. Русский писатель И.С.Тургенев (НА ЭКРАНЕ) говорил: «… Обращайтесь почтительно  с этим могущественным орудием, в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса!»

--Что, по вашему мнению, нужно человеку, чтобы умело пользоваться языком? (Знания).

Нужно изучить все особенности и секреты русского языка. Часто мы слышим словосочетание«культурный человек». Что значит для вас это понятие? (Образованный, хорошо владеет русским языком, умеет грамотно говорить и писать, пользуется большим запасом слов).

3) Хочется обратить ваше внимание на экран, где приводятся высказывания русских писателей о языке.

                                  … необыкновенный язык наш есть еще тайна.

                                                                               Н.В.Гоголь

                                 Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык,

                               этот клад, это достояние, переданное нам нашими                                                            предшественниками.

                                И.С.Тургенев.

-- Что обозначают выделенные слова? Где можно об этом справиться? (в толковом словаре) (1 ученик работает со словарем) Кто автор?  (Сергей Иванович  Ожегов) (ЭКРАН)

--Запишем предложение.

Словари – наши главные помощники в работе со словом.

Найти грамм основу, объяснить постановку тире.

--Есть справедливое изречение: «Не тот образованный человек, который все знает (это и невозможно!), а тот, кто знает, где найти ответ на возникший вопрос». Словари помогают нам ориентироваться в мире слов, существующих в нашем языке, обогащать свою речь.

Послушайте древнюю притчу, которая докажет нам, что русский язык неисчерпаемо богат. (Учитель рассказывает притчу).

Уставший путник остановился у камня отдохнуть. Мимо него проходил работник, толкая тяжелую тележку, доверху груженную камнями.

--Что ты делаешь, добрый человек? Спросил у него путник.

--Не видишь, я надрываюсь, толкаю тяжелую тележку, - неприветливо ответил тот.

Появился второй работник с такой же тележкой. Путник и ему задал тот же вопрос. Он ответил:

--Я зарабатываю на хлеб себе и своей семье.

И третьему работнику путник задал тот же вопрос:

--Что ты делаешь, добрый человек?

Третий работник остановился, отер рукавом пот со лба, легкая улыбка мелькнула на его лице, и он, указывая рукой на холм, где был уложен фундамент, ответил:

--Я строю этот прекрасный храм.

 Вот как по-разному можно сказать об одном и том же явлении и показать свое собственное отношение к происходящему.

Ученый, литературовед Д.С.Лихачев писал: «Вернейший способ узнать человека – прислушаться к тому, как он говорит».

 –А что же можно понять о человеке, послушав его речь? Как вы думаете?

5) – Ребята, НА ЭКРАНЕ зашифрована фраза о языке. Прочтите ее.

К  Й  Г  А  И        ( Любите наш могучий язык) Ы  И  О  Н  Б З  Ч  М  Е  Ю Я  У  Ш  Т  Л

Составьте с этим высказыванием предложение с прямой речью. Запишите, составьте его схему.