
- •Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми дисципліни «сімейне право»
- •7. Аліментні правовідносини інших родичів.
- •Індивідуального характеру (вибіркоВі) Теми для виконання завдань наукового характеру (написання реферату, есе тощо)
- •Завдання практичного характеру
- •3. Карта самостійної роботи студентів з дисципліни «Сімейне право» для студентів спеціальності «Правознавство»
- •Оцінювання знань студентів за традиційною шкалою та шкалою ects
- •Для денної форми навчання
- •Порядок оцінювання поточної роботи студента в семестрі Порядок оцінювання поточної роботи студента в семестрі
- •Порядок і критерії оцінювання знань студентів при проведенні модульного контролю
- •Підсумковий контроль знань студентів
- •Тема 1. Сім’я. Загальні засади правового регулювання сімейних відносин
- •Тема 3. Шлюб. Умови та порядок укладання шлюбу
- •Тема 4. Недійсність шлюбу
- •Тема 5. Припинення шлюбу
- •2. Розірвання шлюбу в адміністративному порядку:
- •3. Визнання розірвання шлюбу фіктивним.
- •5. Розірвання шлюбу в судовому порядку:
- •Тема 7. Правовий режим майна подружжя
- •Тема 8. Правовідносини з утримання між подружжям
- •Тема 9. Визначення походження дітей
- •Тема 12. Майнові правовідносини батьків та дітей
- •Тема 15. Особисті немайнові права та майнові права та обов’язки інших членів сім’ї та родичів
- •5. Охарактеризуйте письмово підстави виникнення права на утримання дитини від інших родичів та умови його реалізації.
- •6. Право на утримання повнолітніх від інших родичів. Порядок реалізації такого права. Застосування аналогії закону. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання студентами
- •Тема 1. Сім’я. Загальні засади правового регулювання сімейних відносин
- •Тема 2. Сімейне законодавство України
- •Тема 3. Шлюб
- •Тема 4. Недійсність шлюбу
- •Тема 5. Припинення шлюбу
- •2. Розірвання шлюбу в адміністративному порядку:
- •3. Визнання розірвання шлюбу фіктивним.
- •5. Розірвання шлюбу в судовому порядку:
- •Тема 6. Особисті немайнові правовідносини подружжя
- •Тема 7. Правовий режим майна подружжя
- •Тема 8. Правовідносини з утримання між подружжям
- •Тема 9. Визначення походження дітей
- •Тема 10. Особисті немайнові правовідносини батьків та дітей
- •Тема 11. Майнові правовідносини батьків та дітей
- •Тема 12. Усиновлення
- •Тема 13. Опіка та піклування над дітьми
- •Тема 14. Патронат та інші форми влаштування дітей, позбавлених батьківського піклування
- •Тема 15. Особисті немайнові та майнові права та обов’язки інших членів сім’ї та родичів
- •Матеріали до модульного контролю знань студентів
- •Питання, що виносяться на модульний контроль
- •Перелік практичних заваднь, що виносяться на модульний контроль
- •Питання, що виносяться на модульний контроль
- •Тести, що виносяться на модульний контроль
- •5. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •Оцінювання знань студентів за традиційною шкалою та шкалою ects
- •Модульна контрольна робота №1
- •Напрям підготовки: 6.030401 Правознавство Дисципліна: Сімейне право
- •Модульна контрольна робота №2
- •Напрям підготовки: 6.030401 Правознавство Дисципліна: Сімейне право
- •1. Особисті немайнові права та обов’язки батьків та дітей.
- •2. Аліментні правовідносини інших родичів.
- •Протокол № 3 від «09» жовтня 2013 року список рекомендованих джерел Література
- •Нормативно-правові акти
- •Інформаційні ресурси
Перелік практичних заваднь, що виносяться на модульний контроль
1. Дайте оцінку класифікаційним критеріям сімейних правовідносин з приводу сплати аліментів 1) батьками; 2) братами та сестрами; 3) чоловіком (жінкою), які проживають однією сім’єю без реєстрації шлюбу. До яких видів сімейних правовідносин можна їх віднести.
2. Встановіть, в яких випадках, юридичний стан має значення самостійного, правоперешкождаючого юридичного факту (із посиланням на відповідні положення статей Сімейного кодексу України):
- шлюбний стан;
- вагітність;
- нужденність;
- непрацездатність:
- спорідненість;
- свояцтво.
3. Встановіть ступені та лінії спорідненості між такими особами:
1) батько та син:
2) рідні брат та сестра;
3) дядька та племінник;
4) зведені брат та сестра;
5) прадід та правнук;
6) двоюрідні брат та сестра;
7) дід та онук.
Поясніть свою відповідь.
4. В яких випадках спосіб захисту являє собою міру відповідальності (поясніть свою відповідь):
- один з батьків позбавлений батьківських прав;
- за несплату аліментів призначена виплата пені у розмірі 1000 грн.
- шлюб розірвано за позовом одного з подружжя;
- встановлено батьківство за рішенням суду;
- суд виніс рішення про визначення місця проживання дитини.
5. Проаналізуйте застосування методу сімейного права стосовно регулювання наступних сімейних відносин:
- батьківські відносини з виховання дитини;
- відносини, пов’язані з укладенням шлюбу;
- відносини, пов’язані з розірванням шлюбу;
- відносини з визнання шлюбу недійсним та неукладеним.
6. Встановіть, в яких з наведених нижче випадків відбувається порушення принципу добровільності укладення шлюбу (поясніть свою відповідь):
- нареченій невідомі особи погрожували застосуванням фізичного насильства стосовно її близьких родичів;
- наречений знаходився в стані алкогольного сп’яніння під час реєстрації шлюбу;
- чоловік змушений був зареєструвати шлюб з вагітною жінкою з метою збереження добрих відносин із своїми батьками.
- наречена була обмежена в дієздатності до реєстрації шлюбу.
7. Встановіть, які з представлених відносин належать до відносин свояцтва і регулюються нормами сімейного права із посиланням на відповідні статті.
- відносини між тещею та зятем;
- відносини між подружжям;
- відносини між піклувальником та підопічним;
- відносини між усиновлювачем та усиновленим;
- відносини між мачухою та падчеркою;
- відносини між опікуном та підопічним.
8. Надайте варіанти практичної ситуації при якій сім’я в соціологічному розумінні припиняє своє існування, а сім’я в в юридичному розумінні продовжує існувати.
9. Визначіть перелік сімейних правовідносин та коло суб’єктів стосовно яких застосовується принцип моральності та матеріальної підтримки нужденних членів сім’ї.
10. Встановіть, з якого моменту починається перебіг позовної давності в сімейному праві в залежності від предмету позову.
МОДУЛЬ 2
Теми 9 - 15
Контроль знань здійснюється у формі усних відповідей або самостійних письмових робіт за рішенням викладача, який проводить модульний контроль знань.