Введение

Согласно литературе, кризис возникает при невозможности преодоления различных жизненных препятствий и проблем, формировании не­адекватной оценки событий на основе предыдущего жизненного опыта и индивидуально-личностных особенностей [15]

Кризисное состояние характеризуется интенсивными отрицательны­ми эмоциями, беспокойством и тревогой, депрессивными состояниями вплоть до дезорганизации личности. Для таких состояний характерна фик­сация на психотравмирующей ситуации или значимом событии, переживания по поводу собственной беспомощности и несостоятельности, чувство одиночества, пессимистическая оценка собственной личности, актуальной ситуации и будущего, неверие в свои силы и возможности [24].

Теоретически жизненные события квалифицируются как ведущие к кризису, если они "создают потенциальную или актуальную угрозу удовлетворенною фундаментальных потребностей..." [17] и при этом ставят перед индивидом проблему, "от которой он не может уйти и которую не может разрешить в короткое время и привычным способом" [17].

В настоящее время актуальным является изучение кризиса как явления, а также построение модели переживания и управления кризисом.

1. Понятие кризиса.

В психологии под кризисом понимается любое внезапное прерывание нормального хода событий в жизни индивида или общества, которое требует переоценки моделей деятельности и мышления. Это общее значение потери обычных основ повседневной деятельности является главным в значении термина и широко используется. Например, принято говорить о том что, что индивид переживает психологический кризис, когда возникают резкие отклонения от обычной жизни, например, смерть любимого человека, потеря работы и т.п. [16].

В отечественной суицидологии психологический кризис рассматривается в качестве одного из основных проявлений социально-психологической дезадаптации личности в условиях переживаемого конфликта в различных жизненных ситуациях [16].

Ситуационные кризисы часто сопровождаются различными поведенческими аномалиями и деструктивными проявлениями.

Отличительные черты теории кризисов, согласно Дж. Якобсону, состоят в следующем:

• она относится главным образом к индивиду, хотя некоторые ее понятия используются применительно к семье, малым и большим группам; "теория кризисов... рассматривает человека в его собственной экологической перспективе, в его естественном человеческом окружении" [19].

• теория кризисов подчеркивает не только возможные патологические следствия кризиса, но и возможности роста и развития личности.

Что касается конкретных теоретических положений этой дисциплины, то они в основном воспроизводят то, что нам уже известно из теорий других типов критических ситуаций. Среди эмпирических событий, которые могут привести к кризису, различные авторы выделяют такие, как смерть близкого человека, тяжелое заболевание, отделение от родителей, семьи, друзей, изменение внешности, смена социальной обстановки, женитьба, резкие изменения социального статуса и т.д.

В процессе изучения этиологии, формирования и динамики негативных психологических состояний и отработки методов их профилактики или нейтрализации, сформулирована и выверена концепция социально-психологической дезадаптации, лежащая в основе оформления различных видов реакций, встречающихся при психологическом кризисе обычно в ситуации микроконфликта. Установлено, что подавляющее большинство психологических кризисов наблюдается вне уровней патологических реакций, у практически здоровых людей. В соответствии с этими данными нами были исследованы варианты личностных структур, содержащих компоненты почвы, особенности и предрасположенность к формированию кризисных реакций и переживанию психологического кризиса в моменты значительных эмоциональных нагрузок; личности, изученные нами — как психически здоровые, так и страдающие пограничными расстройствами психики, а также личности с патологическим характерологическим развитием и с выраженными психическими нарушениями, — могут быть охарактеризованы в рамках типологической системы, построенной на основе рассмотрения устойчивости адаптации и глубины социализации. Эта типология содержит шесть типов: интегрированный, компенсаторно-адаптированный, дискордантно-адаптированный, ригидно-конформный, ограниченно-конформный, тип социально ведомых [13].

Каждый из типов кризисных состояний оснащен своими характерными адаптационными стереотипами, имеющими выраженные формы поведенческих реакций. Из числа этих реакций удалось выделить группу ситуационных реакций, проходящих на непатологпческом уровне, связанных с возникновением психологического кризиса в ситуации конфликта. В этом случае психологический кризис вызывается фрустрацией важнейших потребностей индивидуума и его специфической личностной реакцией на эту фрустрацию. Сущность психологического кризиса представляет собой дисбаланс конструктивных и разрушительных тенденций и форм психической деятельности. На почве этого дисбаланса основных личностных тенденций и возникает ситуационная реакция, которая, как мы понимаем, есть модус поведения личности, определяемый позицией, занимаемой этой личностью, исходя из собственной (складывающейся в этот момент) концепции данной ситуации. Ситуационная реакция есть, таким образом, оформленный, структурированный ответ на конфликтную ситуационную нагрузку, выливающийся в определенно окрашенное эмоциональное состояние и соответствующее этому состоянию поведение [1]