
- •Методическое сопровождение к презентации
- •Гиа по обществознанию, 9 класс
- •Тема 1. Экономика, часть 2 вопросы кодификатора
- •Предпринимательство. Малое предпринимательство и фермерское хозяйство
- •Заработная плата и стимулирование труда
- •Неравенство доходов и экономические меры социальной поддержки
- •Источники
Методическое сопровождение к презентации
Слайд №1
Гиа по обществознанию, 9 класс
Тема 1. Экономика, часть 2 вопросы кодификатора
Учитель истории и обществознания
Ганюшин Михаил Евгеньевич
МБОУ Ичалковская СОШ
Перевозского района
Нижегородской области
Данный материал соответствует рекомендациям по оформлению презентаций. Важнейшие понятия выделены, дополнительная информация содержится в справочном материале, как в самой презентации, так и отдельно. Презентация содержит обширный иллюстративный ряд, соответствующий изложенному материалу (можно использовать для более понятного объяснения). Задания тестового характера взяты из официальных демонстрационных версий ФИПИ 2009-2012гг.
Слайд №2
Задача урока (дополнительного занятия): эффективная подготовка учащихся 9-го класса к ГИА по обществознанию.
Цели:
1) Усвоение учащимися следующих элементов содержания, проверяемые заданиями
экзаменационной работы (вопросы кодификатора):
- предпринимательство, малое предпринимательство и фермерское хозяйство;
- деньги;
- заработная плата и стимулирование труда;
- неравенство доходов и экономические меры социальной поддержки;
- налоги, уплачиваемые гражданами;
- экономические цели и функции государства.
2) Знать/понимать:
- сущность общества как формы совместной деятельности людей;
- характерные черты и признаки основных сфер жизни общества.
3) Уметь:
- объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия общества и природы, человека и общества, сфер общественной жизни, гражданина и государства);
- приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах;
- оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;
- решать в рамках изученного материала познавательные и практические задачи, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека.
Предпринимательство. Малое предпринимательство и фермерское хозяйство
Слайд №3
Предпринимательство – инициативная деятельность граждан и организаций в рамках закона, основанная на самостоятельности, ответственности и риске и направленная на систематическое получение прибыли.
Субъекты предпринимательства – частные лица, различные ассоциации (акционерные общества, арендные коллективы, кооперативы, государство).
Объекты предпринимательства – любые виды хозяйственной деятельности, коммерческое посредничество, торгово-закупочная, инновационная деятельность и др.
Информация о значении предпринимательской деятельности для общества в дополнительных материалах.
Слайд №4
Фирма – коммерческая организация, приобретающая факторы производства с целью создания и продажи благ и получения на этой основе прибыли.
Типы фирм:
- Индивидуальное частное предприятие;
- Товарищество;
- Акционерное общество.
Более подробно о типах фирм в дополнительных материалах.
Слайд №5
Малое предприятие – предприятие любой формы собственности, характеризуемое ограниченным числом работников и незначительным объёмом выпускаемой продукции (сфера обслуживания, сельское хозяйство и др.).
Информация о преимуществах малого предприятия в дополнительных материалах.
Фермерское хозяйство – вид предпринимательской деятельности, напрямую связанный с сельским хозяйством.
Слайд №6
Прибыль – превышение доходов от продажи товаров и услуг над затратами на их производство и реализацию.
Издержки – затраты на производство и реализацию продукции.
Издержки:
- Постоянные;
- Переменные;
- Бухгалтерские;
- Экономические.
Более подробно об издержках производства в дополнительных материалах.
Слайд №7
Для первичной рефлексии учащимся предлагается следующее задание:
Задание А1 (д.в. 2012г). Инициативную, самостоятельную деятельность человека, осуществляемую на свой риск в рамках закона, направленную на получение прибыли, называют
предпринимательством
коммуникацией
производством
творчеством
Деньги
Слайд №8
Деньги – особый товар, выполняющий роль всеобщего эквивалента при обмене товаров.
Виды денег:
1) Товарные. Золото и серебро в слитках и монетах, а также любой товар при бартерных сделках.
2) Символические. Монеты из недорогих металлов, бумажные деньги.
3) Кредитные. Чеки и кредитные карточки.
4) Электронные деньги.
Слайд №9
Функции денег:
- мера стоимости;
- средство обращения;
- средство платежа;
- средство накопления;
- мировые деньги.
Более подробно о функциях денег в дополнительных материалах.
Слайд №10
Инфляция – обесценение денег, проявляющееся в форме роста цен на товары и услуги, не обусловленного повышением их качества.
Причины инфляции:
1) Рост государственных расходов; 2) расширение денежной массы за счёт массового кредитования; 3) сокращение реального объёма национального производства.
Виды инфляции:
- Умеренная (рост цен не менее 10% в год);
- Галопирующая (годовой рост цен от 10 до 50%);
- Гиперинфляция (годовой рост цен от 100% и выше).
Слайд №11
Для первичной рефлексии учащимся предлагается следующее задание:
Задание А2 (д.в. 2011г). Цена торта 350 рублей. Какая функция денег проявляется в данном факте?
мера стоимости
средство платежа
средство обмена
мировые деньги