20.Перспективная и текущая подготовка преподавателя к учебным занятиям. Планирование теоретического обучения студентов.

Перспективная подготовка преподавателя к занятиям по предмету: анализ педагогической ситуации и характера содержания обучения студентов по дисциплине, конкретизация целей и задач обучения студентов, определение видов учебной деятельности учащихся в рамках изучения предмета; рубрикация материала, распределение его по занятиям, определение целей занятий в целом по предмету; выбор организационных форм, средств и методов обучения студентов, средств и методов контроля за ходом и результатами обучения студентов учащихся в целом по предмету; разработка системы домашних заданий; проектирование методического сопровождения и материально-технического оснащения занятий по предмету. Перспективно-тематическиое планирование изучения предмета. Сущность, назначение и структура перспективно-тематического плана изучения предмета. Текущая подготовка преподавателя к уроку: анализ результатов предыдущего занятия, осознание значения и целей предыдущего урока, установление объёма учебного материала, нормирование времени изучения доли учебного материала, разработка методики его изучения, составление плана урока, конспект урока. Сущность, назначение и структура плана урока. Создание индивидуальной методической системы преподавателя с учётом педагогической ситуации в группе с учётом возможностей преподавателя и учащихся.

21.Перспективная и текущая подготовка мастера производственного обучения к занятиям. Планирование производственного обучения студентов по дисциплине профессионального цикла.

22. Наблюдение и анализ уроков теоретического и производственного обучения студентов.

23.Традиционные и современные системы производственного обучения студентов.

24.Методика проведения инструктажа на уроках производственного обучения студентов.

25.Методика устного изложения материала на уроках теоретического обучения студентов.

26.Методика закрепления знаний и формирование умений на уроках теоретического обучения студентов.

27.Методика проведения занятий по выполнению отдельных трудовых приемов и операций в процессе производственного обучения студентов.

28.Методика проведения занятий по выполнению комплексных учебно-производственных работ по профессии и специальности среднего профессионального образования.

29.Понятие, задачи и организации производственной практики студентов профессиональных образовательных организаций на предприятиях.

30.Методическая работа преподавателя и мастера производственного обучения студентов профессиональных образовательных организациях.