
- •Методические указания для студентов к практическому занятию на тему: Финансирование здравоохранения
- •Материалы для самоподготовки:
- •6. Оснащение:
- •7. Содержание занятия:
- •Самостоятельная аудиторная работа студентов Тестовые задания для контроля исходного уровня знаний
- •Задание № 2 для аудиторной самостоятельной работы студентов
- •Литература
- •Информационный блок
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Башкирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра общественного здоровья и организации здравоохранения
с курсом института последипломного образования
|
УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой, профессор _____________Н.Х. Шарафутдинова 06.12. 2013г. |
|
|
|
|
Методические указания для студентов к практическому занятию на тему: Финансирование здравоохранения
Дисциплина – Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения Специальность – 060103 Педиатрия Курс – 4 Семестр – 8 Количество часов – 8 |
|
Уфа
2013
Тема : «Финансирование здравоохранения» на основании рабочей программы ФГОС дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения» утвержденной «05» июля 2013г.
Рецензенты:
1. Киреева Э.Ф. - доцент кафедры общественного здоровья и организации здравоохранения с курсом ИПО, к.м.н.
2. Мухаметзянов А.М. - доцент кафедры общественного здоровья и организации здравоохранения с курсом ИПО, к.м.н.
Автор: Шарафутдинова Н.Х. – зав. кафедрой общественного здоровья и организации здравоохранения курсом ИПО, д.м.н., профессор
Утверждено на заседании кафедры общественного здоровья и организации здравоохранения с курсом ИПО, протокол № 6 от 06.12.2013г.
Тема и ее актуальность: «Финансирование здравоохранения». Вопросы финансирования здравоохранения остаются приоритетными в охране здоровья населения. Именно от объема финансирования здравоохранения на душу населения, от расходов государства на здравоохранения в доле ВВП (3,0-3,5%) зависит обеспечение государственных гарантий медицинской помощи. Студенты должны ориентироваться в вопросах формирования источников финансирования здравоохранения, их распределения по услугам предоставления (стационары, дневные стационары, амбулаторно-поликлинические медицинские организации, скорая медицинская помощь) и использовать полученные знания в практической деятельности врача.
2.Учебная цель: обеспечить студентов знаниями об источниках финансирования и назначениями расходов на медицинскую помощь.
Для формирования профессиональной компетенции студент:
должен знать
-формирование бюджета здравоохранения,
- виды медицинской помощи и мероприятия по оказанию медицинской помощи за счет средств федерального, регионального бюджетов и муниципального бюджета (при наличии полномочий),
-формирование бюджета программы государственных гарантий оказания бесплатной медицинской помощи,
-виды медицинской помощи и заболевания, финансируемые за счет ОМС,
-формирование тарифов на медицинскую помощь в системе ОМС,
- статьи сметы медицинской организации,
- виды тарифов в системе ОМС
- виды платных медицинских услуг и условия их финансирования.
должен уметь
-проводить анализ финансовой деятельности медицинской организации,
-составить смету медицинской организации,
должен владеть знаниями о типовой учетно-отчетной медицинской документации в медицинских организациях, навыками работы с нормативными документами, методами оценки финансовых показателей деятельности медицинских организаций (ПК10, ПК11, ПК27, ПК28, ПК31).