БАЛТИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

«ВОЕНМЕХ» ИМ. Д.Ф. УСТИНОВА

ПОЛОЖЕНИЕ

О ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТАХ

ДЛЯ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

280102 – БЕЗОПАСНОСТЬ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ПРОИЗВОДСТВ

Одобрено кафедрой Е5 – Экология и безопасность жизнедеятельности

Протокол № ______

от « » июня года

Заведующий кафедрой

профессор ____________________

Составитель

профессор ____________________

Санкт-Петербург

2009

Содержание

1 Общие положения......................................................................	3
2 Тематика и содержание выпускной квалификационной работы специалиста (ВКР).......................................................................	4
3 Выполнение и оформление ВКР…………………………………………..........	8
4 Методические рекомендации по структуре и содержанию ВКР……………	9
4.1 Конструкторский дипломный проект (ДП) ……………………………..	9
4.2 Технологический дипломный проект (ДП)………………………………	10
4.3 Исследовательский дипломный проект (ДП)…………………………….	11
4.4 Дипломная работа (ДР)…………………………………………………...	14
4.5 Примеры тем выпускных квалификационных работ…………………….	14
5. Методические рекомендации по оформлению ВКР………………………….	15
5.1 Структура выпускных квалификационных работ………………………...	15
5.1.1 Общие рекомендации…………………………………………………….	15
5.1.2 Структура расчетно-пояснительной записки ВКР…………………..	16
5.1.2.1 Структурные элементы расчетно-пояснительной записки.............	17
5.1.3 Структура графического материала ВКР……………………………	23
5.2 Правила оформления Расчетно-пояснительной записки ВКР…………...	23
6. Подготовка к защите и защита ВКР……………………………………………	27
Приложение А Задание на ВКР……………………………………………………………	33
Приложение Б Календарный план………………………………………………………….	35
Приложение В Титульный лист…………………………………………………………….	36
Приложение Г Макет пояснительной записки……………………………………………..	37
Приложение Д Отзыв руководителя………………………………………………………..	38
Приложение Е Отзыв рецензента…………………………………………………………..	40
Приложение Ж Реферат…………………………………………………………………….	42

1 Общие положения

1.1. Настоящий документ устанавливает общие положения по выполнению, оформлению, подго­товке к защите и публичной защите студентами БГТУ выпускных квалификационных работ (ВКР) по инженерным специальностям.

1.2. "Положение" составлено на основании «Положения об итоговой государст­венной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации», ут­вержденного постановлением №3 Минобразования РФ от 25.05.94 г., требований Государствен­ных образовательных стандартов высшего профессионального образования и учитывает имеющийся опыт подготовки инженерных кадров в БГТУ и других технических университетах.

1.3. Обучение студентов по инженерным образовательным программам (специальностям) завершается итоговой аттестацией, включающей в качестве обязательной составляющей выпускную квалификационную работу, выполненную в виде дипломного проекта или дипломной работы.

Время, отводимое на подготовку ВКР не менее 16 недель.

Студенту после успешного прохождения всех установленных аттестационных испытаний и публичной защиты ВКР решением Государственной аттестационной комиссии (ГАК) при­сваивается квалификация инженера и выдается диплом установленного в Российской Федера­ции образца.

1.4. "Положение" является руководящим методическим материалом:

• для студентов университета;

• для председателей, секретарей, членов ГАК и государственных экзаменационных комис­сий (ГЭК);

• для заведующих кафедрами, на которых осуществляется руководство выполнением студента­ми ВКР;

• для руководителей, консультантов и рецензентов ВКР: преподавателей и других сотрудников университета и сторонних организаций;

• для кафедральных материалов по дипломному проектированию.

2. Тематика и содержание выпускной квалификационной работы

2.1. Выпускная квалификационная работа специалиста является заключительным этапом обучения студента и представляет собой законченную разработку, в которой решается актуальная инженерная задача для технического объекта по данной специальности.

ВКР выполняется на основе теоретических знаний и практических навыков, приобретен­ных студентом в течение всего срока обучения в университете, прохождения производствен­ных практик и проведения учебных научных исследований. ВКР имеет целью:

• систематизацию, закрепление и расширение теоретических знаний по соответствующему направлению, и приобретение навыков практического применения этих знаний при решении конкретных научных, технических, экономических и производственных задач;

• развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение методикой теоретических, компьютерных, экономических, проектно-конструкторских и технологических исследований при решении разрабатываемых в выпускной работе проблем и вопросов;

• приобретение опыта систематизации полученных результатов исследований, анализа и оптимизации проектно-конструкторских и конструкторско-технологических решений, формулировки выводов и положений как результатов выполненной работы, а также приобретение опыта их публичной защиты;

• подтверждение подготовленности выпускника для самостоятельной работы в условиях современного производства, его умения пользоваться научно-технической информацией, государственными и отраслевыми стандартами, руководящими техническими материалами НИИ и проектных организаций и т.д.

2.2. В зависимости от преимущественной направленности подготовки студента ВКР инженерных направлений разделяются на дипломные проекты (конструкторские, технологические и исследовательские) и дипломные работы (как правило, исследовательского характера).

Основной формой ВКР для студентов БГТУ является дипломный проект. В случае предложе­ния со стороны руководителя в качестве ВКР дипломной работы, ее тематика и задание должны быть одобрены выпускающей кафедрой и утверждены Ученым Советом факультета.

2.3. Тематика ВКР предлагается руководителями и утверждается заведующим выпускающей кафедрой.

Каждому студенту предоставляется право выбора темы из существующего кафедрального пе­речня или предложения собственной темы ВКР с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки.

Тематика дипломных проектов должна быть актуальной и соответствовать современному состоянию и перспективам развития науки и техники. При выборе тематики необходимо учитывать реальные задачи, стоящие перед промышленностью, научно-исследовательскими организациями и конструкторскими бюро, и решать их наиболее современными методами с привлечением последних достижений в области общенаучных, общеинженерных и прикладных наук, вычислительной техники, новейших приборов и аппаратуры, прогрессивных техпроцессов и методов планирования предприятий и НИР, включая научное планирование экспериментов.

Дипломные проекты выполняются как в вузе, так и в организациях, в которых планируется трудоустройство выпускников. При выполнении проекта в вузе тема разрабатывается руководителем дипломного проекта. Задание на дипломный проект выдается студенту руководителем не позднее, чем за две недели до начала преддипломной практики и обязательно утверждается на заседании кафедры.

Если дипломный проект выполняется на предприятии, то его тема разрабатывается руководителем проекта и представителем подразделения предприятия (начальником подразделения или назначенным им консультантом) с учетом требований к дипломному проектированию и специфики работы предприятия. Задание на дипломный проект выдается студенту также не позднее, чем за две недели до начала преддипломной практики. Тема дипломного проекта высылается предприятием в адрес вуза для утверждения на заседании выпускающей кафедры.

Выпускная квалификационная работа инженера (дипломный проект, дипломная работа) должна представлять самостоятельную разработку, связанную с решением теоретических, проектно-конструкторских, технологических и экономических задач направления, специальностей и специализаций. При этом дипломная работа, в отличие от дипломного проекта, имеющего характер опытно-конструкторской работы, должна иметь научно-исследовательскую направленность, и связана с решением научно-производственных задач.

Выпускная квалификационная работа является одним из важнейших итогов обучения студента в вузе, в связи с этим содержание выпускной работы и уровень ее защиты должны рассматриваться как основной критерий при оценке уровня подготовки выпускника и оценке качества реализации основной образовательной программы в университете.

В процессе работы над дипломным проектом студент, используя свои теоретические знания и практические навыки, полученные при обучении, а также во время производственной (технологической), эксплуатационной и преддипломной практик, решает одну из предложенных ему технических задач. Её успех при этом зависит не только от уровня теоретических знаний и практических навыков, но и от того, насколько четко студент представляет поставленную задачу и пути ее решения, от научной организации работы над проектом и правильного распределения времени, отведенного для дипломного проектирования.

Дипломный проект должен соответствовать современному состоянию и перспективам развития науки и техники, а также положениям квалификационной характеристики выпускников специальности и включает в себя: конструкторскую (с необходимым обоснованием расчетного и исследовательского характера), технологическую, организационно-экономическую части и раздел по безопасности жизнедеятельности и экологии. Каждая из составных частей дипломного проекта должна быть органически связана с его темой, и свидетельствовать о достаточности знаний студента в области конструирования, расчета, технологии, экономики, безопасности жизнедеятельности и экологии. Предусмотрены следующие основные типы дипломных проектов: конструкторский проект (с развитой конструкторской частью), исследовательский проект (с развитой исследовательской частью), технологический проект (с развитой технологической частью).

Дипломный проект (работа) выполняется на основе глубокого изучения литературы по специальности (учебников, учебных пособий, монографий, периодической литературы, журналов на иностранных языках, нормативной литературы и т.п.).

В каждом дипломном проекте (работе) должна быть разработана основная тема в соответствии с программой, одобренной кафедрой, в том числе отдельные современные и перспективные теоретические и практические вопросы. Кроме основной темы должны получить освещение вопросы технологии, автоматизации и комплексной механизации производства, стандартизации, научной организации труда и управления производством и т.п. Каждый проект должен иметь соответствующие экономические обоснования, а также разделы, посвященные вопросам безопасности жизнедеятельности и промышленной экологии.

2.4. В процессе выполнения ВКР студент должен проявить:

• способность к самостоятельному творческому мышлению, умение кратко, грамотно, логич­но и аргументировано излагать материал;

• владение методами и методиками, применяемыми при конструкторском и технологическом проектировании, при организационно-экономическом анализе, в процессе научных исследований;

• умение использовать методы проектирования технических объектов соответствующего направления, современные системы автоматизированного проектирования, применять новые ме­тодики расчета, выбирать технические средства и методы исследований, планировать исследо­вания, использовать компьютерные методы сбора, хранения и обработки информации, приме­няемые в сфере профессиональной деятельности;

• способность к анализу и обоснованию получаемых результатов, а также защищаемых по­ложений и выводов работы;

• умение оценить возможности использования полученных результатов в практической, научной и учебно-методической деятельности;

• умение оформлять работу, докладывать и защищать её результаты.