Ожидаемые результаты от деятельности Студенческого Самоуправления:

• Повышение гражданской позиции студентов;

• Повышение заинтересованности в развитии института;

• Возможность участия всех детей в управлении института в соответствии с их способностями и возможностями;

• Увеличение занятости детей во внеурочное время;

• Улучшение нравственного, физического здоровья студентов;

• Активизация творческой деятельности учащихся;

• Снижение количества студентов, имеющих вредные привычки;

• Снижение динамики роста детской возрастной преступности, а также правонарушений.

Организация студенческого самоуправления, прежде всего:

1. Учит ребят умению руководить и подчиняться.

2. Учит быть требовательными, объективными, самостоятельными.

3. Способствует воспитанию чувства ответственности и коллективизма.

4. Вырабатывает правильное отношение к критике.

5. Создает условие для проявления и развития способностей каждого студента.

6. Дает возможность четко и качественно организовать работу в группе, институте/техникуме.

Опыт функционирования модели студенческого самоуправления

Развитие самоуправления предполагает поэтапное делегирование полномочий и ответственности детскому коллективу и его органам самоуправления.

Можно выделить три этапа развития самоуправления: зарождение, становление, самосовершенствование, на каждом из которых достигается более высокий уровень самоуправляемости коллектива. Именно они определяют структурную характеристику процесса развития самоуправления. Каждый этап отличается от предыдущего уровнем сложности решаемых управленческих проблем. Переход от одного этапа к другому соответствует достижению коллективом определенного уровня развития самоуправления.

Дополнительно

Форма и критерии для создания своей партии:

[В разработке]

Образец для избирательного бюллетеня:

[В разработке]

18