4) Нет правильного ответа

157. Профильные нормативные акты - это…

(один ответ)

1) акты, принятые для регулирования отношений, складывающихся исключительно в сфере образования;

2) в которых содержатся лишь отдельные положения, прямо или опосредованно связанные с проблематикой образования;

3) акты, регулирующие отдельные аспекты образовательных отношений;

4) акты, помощью которых обеспечивается комплексный подход к решению проблем обучения.

158. Принятие решения о реорганизации или ликвидации муниципальной общеобразовательной организации, расположенной в сельском поселении, не допускается без учета мнения

(один ответ)

1) жителей данного сельского поселения

2) Главы сельского поселения

3) жителей РФ

4) министра образования

159. Подзаконные нормативные правовые акты, регулирующие отношения в сфере образования это…

(один ответ)

1) Нормативные правовые акты федеральных органов исполнительной власти;

2) Постановления Правительства РФ;

3) Указы Президента РФ;

4) все утверждения верны

160. В Законе"Об образовании в РФ" выделены отдельные нормы, посвященные:

(один ответ)

1) образовательным и информационным ресурсам в образовательном процессе и др.

2) использованию дистанционных образовательных технологий в образовательном процесс

3) обучению по интегрированным образовательным программам

4) Все вышеперечисленное

161. В какой статье Конституции Р.Ф раскрывается формула «каждый имеет право на образование»

(один ответ)

1) ст.43

2) ст.46

3) ст.16

4) ст.18

162. Какие условия деятельности регламентированы законом "Об образовании в РФ" в сфере образования:

(один ответ)

1) экспериментальной

2) Нет правильного ответа

3) инновационной

4) Все вышеперечисленное

163. Образование составляет….

(один ответ)

1) Основу прогресса человечества;

2) Признание определения уровня обязательного образования для граждан РФ основным вопросом государственной политики в области образования;

3) модернизация координационной деятельности всех госорганов для обеспечения рынка труда профессиональными кадрами;

4) отрасль российской экономики, грандиозный имущественный комплекс, нуждающийся, с одной стороны, в регламентации возникающих в сфере образования гражданских и трудовых отношений

164. Со дня вступления в силу нового Закона "Об образовании в РФ" N 273-ФЗ признается утратившим силу:

(один ответ)

1) Фз"О высшем и послевузовском профессиональном образовании"

2) "Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг"

3) Указ Президента «О награждении государственными наградами РФ»

4) Нет правильного ответа

165. Авторы работы "Проблемы перестройки законодательства о народном образовании. Материалы к дискуссии"

(один ответ)

1) Г.И. Петров, В.И. Новоселов, Г.С. Сапаргалиев, Г.А. Дорохова

2) З.П. Дашинской, В.И. Шкатуллы, К.В. Якушевой

3) Г.И Петров, Д.И. Власенко

4) Н.А Сожицкий, Л.И Инчин, Д.К Зорин

166. В каком году была выпущена монография Г.А Дороховой «Законодательство о народном образовании»

(один ответ)

1) 1982

2) 1985

3) 1977

4) 1983

167. В каком году были приняты Основы законодательства Союза ССР и союзных республик народного образования:

(один ответ)

1) 1973

2) 1955

3) 1952

4) 1980

168. Постановление Правительства РФ № 611 "Об утверждении Правил подтверждения документов об образовании и (или) о квалификации" принят:

(один ответ)

1) 20.07.2013 г

2) 9 января 2010 г

3) 05.09.2009 г

4) 10 января 2011 г

169. В каком году был предложен и опубликован кодекс РФ об образовании

(один ответ)

1) в 2000 г

2) в 2002 г

3) в 2003 г.

4) в 1999 г

170. Ведущие принципы парадигмы образования:

(один ответ)

1) гуманизация, информатизация, гуманитаризация

2) объектность, информатизация

3) объектность, субъектность

4) объектность, информатизация

171. В целях выявления и развития у обучающихся творческих способностей и интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности, пропаганды научных знаний проводятся:

(один ответ)

1) региональная олимпиада школьников

2) муниципальная олимпиада школьников

3) международная олимпиада школьников

4) всероссийская олимпиада школьников

172. Основой реформирования современной образовательной системы стал принцип:

(один ответ)

1) приоритета личности

2) приоритета педагога

3) приоритета власти