Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
индивидуальный план педагогической практики.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
115.2 Кб
Скачать

Индивидуальный план педагогической практики

«Утверждаю»:____________

руководитель практики

Ф.И.О. К.п.н.,

доцент О.Н. Шумилова «__»______________20__г.

магистранта __Егорихиной Маргариты Сергеевны______

курса__1___

группы_14МГЭ_

направление «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

магистерская программа______

на период с 9 февраля_по_1 марта_2015__г.

Место прохождения ГБОУ ВПО «Нижегородский государственный инженерно-экономический институт»

ПЛАН НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

№ п/п

Виды и содержание работ

Отчетная документация

1.

Ознакомиться с материально-технической базой и методическим обеспечением учебного процесса кафедры

Запись в дневнике.

2.

Ознакомление с нормативным и учебно-методическим обеспечением учебного процесса кафедры (ООП, учебная нагрузка)

Запись в дневнике.

3.

Изучить технологию и принять участие в разработке рабочей программы дисциплины (по выбору).

Рабочая программа дисциплины

4.

Посещение и анализ лекционных, семинарских и практических занятий на кафедре

Полный анализ не менее 3-х занятий с разными целями

5.

Подготовка и проведение занятий:

а) 2 лекционных

б) 2 семинарских

(одно из них контрольное)

Планы занятий с их методическим обеспечением (с использованием инновационных педагогических технологий, активных и интерактивных методов и форм обучения)

6.

Разработка тестовых заданий, направленных на контроль сформированности заявленных компетенций (по итогам открытого занятия)

Тесты для контроля знаний обучающихся

7.

Участие в организации внеаудиторных мероприятий кафедры (института)

Анализ мероприятия

8.

Работа со специальной научно-педагогической и методической литературой

Список литературных источников по педагогике и технологии профессионального обучения, психологии

Подпись магистранта _________________________

Подпись руководителя практики _________________________