3. Перепишите и письменно переведите 2, 3 и 5 абзацы.

4. Переведите письменно вопросы и ответьте на них:

1. Internet is computer-based global information system composed of many interconnected computer networks, isn’t it?

2. When did the history of the Internet begin?

3. Can we count a number of people using the Internet?

4. In what way do scientists and scholars use the Internet?

5. What is intranet?

5. Перепишите предложения, определите время и залог подчеркнутого сказуемого и переведите предложения:

1. The Internet is composed of many interconnected computer networks.

2. The Internet has made it possible for people all over the world to communicate with one another effectively and inexpensively.

3. This was called the Internetting project.

4. The Internet has doubled in size every 9 to 14 months since the late 1970s.

5. By 2000 the number had grown to more than 400 million.

6. Измените следующие предложения из активного в пассивный залог как показано в примере. Переведите полученные предложения.

Еg. Student gave a very good answer to the difficult question. →

A very good answer was given by the student to the difficult question. –

Очень хороший ответ был дан студентом на трудный вопрос.

1. Сomputer literacy is embracing more and more people each year.

2. Printer can type a number of characters.

3. An ordinary user downloads files from the Internet site with the help of File Transfer Protocol.

4. Will students input or output the necessary data?

5. The appearance of integrated circuits revolutionized many fields of technology.

7. Перепишите предложения, переведите их и определите значение слова “it”:

What is it? – It is a computer. Can you use it? – Yes, I can. It seems to me it was Ch. Babbage

who invented the first calculating machine.

8. Передайте следующие предложения в косвенной речи:

1. “Do you know that Mark I was the first digital computer?” asked the teacher.

2. Mathematician wanted to know, “When will you provide my computer with necessary data?”

3. Engineer said, “Code the info using binary code.”

4. He said, “I have always been interested in microelectronics.”

9. Перепишите 4 абзац. В каждом предложении подчеркните слова, являющиеся инфинитивом (Infinitive), герундием (Gerund), причастием настоящего (Participle I) или прошедшего времени (Participle II). Переведите предложения.

Е.g. A user creates an e-mail message and specifies a recipient using (Participle I) an e-mail address. - Пользователь создает электронное сообщение и определяет получателя, использующего адрес электронной почты.

10. Переведите следующее предложение на английский язык (условное предложение 1 типа).

Если ты будешь использовать это Интернет-приложение, ты сможешь скачать файлы с сайта на свой компьютер.

11. Из предложенных ниже преимуществ и недостатков Интернета составьте таблицу положительных и отрицательных сторон Интернета. Переведите словосочетания:

Advantages (преимущества)	Disadvantages (недостатки)

The information may not be true or correct

Make new friends

Visit many interesting Websites

Independence, effectiveness and cheapness

Possibility of getting spam

Viruses

Free downloading

Talking in chat rooms

12. Ответьте письменно на вопросы:

How often do you use the Internet? What do you use the Internet for?