Стратегии выработки научного знания

147. Задание {{ 147 }} 1. Тема 6-0-0

Характерный (критериальный) признак эмпирического познания

 непосредственная связь между субъектом и объектом познания

 удаленность объекта познания от субъекта познания

 отсутствие непосредственной связи между субъектом и объектом познания

 применение методов измерения и аксиоматических методов

 применение методов математики

 использование методов моделирования

148. Задание {{ 148 }} 2. Тема 6-0-0

Укажите наиболее полный ряд методов эмпирического познания

 измерение, сравнение, анализ

 эксперимент, аксиоматический метод, сравнение

 наблюдение, эксперимент, гипотетико-дедуктивный метод

 эксперимент, идеализация, формализация

 сравнение, наблюдение, идеализация

149. Задание {{ 149 }} 3. Тема 6-0-0

Основной (критериальный) признак теоретического познания

 применение методов анализа

 применение методов синтеза

 прямой контакт между субъектом и объектом познания

 отсутствие непосредственной связи между субъектом и объектом познания

 визуальная связь между субъектом и объектом познания

150. Задание {{ 150 }} 4. Тема 6-0-0

Укажите наиболее полный ряд методов теоретического познания

 идеализация, аксиоматический метод, наблюдение

 аксиоматический метод, формализация, измерение

 формализация, моделирование, наблюдение

 наблюдение, моделирование, аксиоматический метод

 аксиоматический метод, идеализация, формализация

151. Задание {{ 151 }} 5. Тема 6-0-0

Научный факт- это

 результат научного наблюдения

 объект научного эксперимента

 подтвержденное опытом явление

 явление действительности, которое находит объяснение на основе научных теорий

 явление, не нуждающееся в научном объяснении

152. Задание {{ 152 }} 6. Тема 6-0-0

Познавательная процедура, с которой начинается процесс теоретического познания

 абстрагирование

 наблюдение

 измерение

 сравнение

153. Задание {{ 153 }} 7. Тема 6-0-0

Отношение эмпирического и теоретического познания

 эти формы познания не зависят друг от друга

 эмпирическому познанию предшествует теоретическое

 эмпирическое познание не совместимо с теоретическим

 это - уровни единого научно- познавательного процесса

154. Задание {{ 154 }} 8. Тема 6-0-0

Укажите наиболее полный ряд типов эксперимента

 качественный, количественный, случайный

 количественный, натурный, дорогостоящий

 качественный, натурный, относительный

 количественный, модельный, решающий

 модельный, описательный, качественный

155. Задание {{ 155 }} 9. Тема 6-0-0

Отличие идеальной абстракции от реальной заключается в том, что она

 отражает свойства изучаемых объектов с высокой точностью

 позволяет прогнозировать тенденции развития объекта

 поддается операциям преобразования

 не поддается операциям преобразования

156. Задание {{ 156 }} 10. Тема 6-0-0

Реальная абстракция отличается от идеальной тем, что она

 может быть выражена в математической форме

 может быть записана в знаково-символической форме

 она связана с конкретным референтом (объектом, явлением, процессом)

 она не связана с какими-:либо референтами

157. Задание {{ 157 }} 11. Тема 6-0-0

Результат эмпирического познания существует в следующих формах (укажите наиболее полный ряд)

 научный факт, гипотеза, постулат

 описание фактов, протокол наблюдений, эмпирический закон

 теория, постулат, протокол наблюдений

 закон, теория, гипотеза

 гипотеза, постулат, закон

158. Задание {{ 158 }} 12. Тема 6-0-0

Результат теоретического познания существует в следующих формах (укажите наиболее полный ряд)

 научный факт, теория, закон

 теория, парадигма, факт

 проблема, закон, теория

 закон, парадигма, факт

159. Задание {{ 159 }} 13. Тема 6-0-0

Чувственные формы познания

 восприятие, представление

 представление, понятие

 восприятие, понятие,

 ощущение, суждение

160. Задание {{ 160 }} 14. Тема 6-0-0

Рациональные формы познания

 понятие, представление

 понятие, суждение

 представление, умозаключение

 умозаключение, ощущение

161. Задание {{ 161 }} 15. Тема 6-0-0

Описание относится к числу методов

 теоретического познания

бщего познания

 эмпирического познания

 интуитивного познания

162. Задание {{ 162 }} 16. Тема 6-0-0

Гипотеза является

 формой эмпирического знания

 формой теоретического знания

 формой мифологического знания

 формой религиозно-мистического знания

163. Задание {{ 163 }} 17. Тема 6-0-0

Проблема является

 формой теоретического знания

 формой эмпирического знания

 формой чувственного познания

 методом эмпирического познания

164. Задание {{ 164 }} 18. Тема 6-0-0

К формам чувственного познания относится

 понятие

 суждение

 представление

 умозаключение

 восприятие

165. Задание {{ 165 }} 19. Тема 6-0-0

К формам рационального познания относится

 понятие

 представление

 восприятие

 интуиция

 суждение

166. Задание {{ 166 }} 20. Тема 6-0-0

Абстракция функционирует в форме

 суждения

 умозаключения

 понятия

 ощущения

 восприятия

167. Задание {{ 167 }} 21. Тема 6-0-0

Абстракция –это…

 образ объекта познания

 общие суждения о мире

 произвольные суждения о мире

 интуитивное знание о мире

 состояние отрешенности от мира

168. Задание {{ 168 }} 22. Тема 6-0-0

Идеализация- это…

 метод эмпирического познания

 метод теоретического познания

 форма эмпирического знания

 тип мировоззрения

169. Задание {{ 169 }} 23. Тема 6-0-0

Результат эмпирического познания существует в форме

 понятия

 суждения

 факта

 теории

 умозаключения

170. Задание {{ 170 }} 24. Тема 6-0-0

Анализ- это

 метод эмпирического познания

 метод теоретического познания

 обще-логический метод

 метод интуитивного познания

171. Задание {{ 171 }} 25. Тема 6-0-0

Синтез- это

 метод эмпирического познания

 метод теоретического познания

 обще-логический метод

 метод интуитивного познания