Становление постклассической науки и возникновение неклассической техники.

117. Задание {{ 117 }} 1. Тема 5-0-0

Кризис науки - это…

 нехватка ресурсов на развитие науки

 отток молодежи из сферы науки, устаревание научных кадров

 появление научных фактов, не поддающихся объяснению в рамках существующих теорий

 отсутствие крупных научных открытий

 возникновение конфликтов в сообществе ученых

118. Задание {{ 118 }} 2. Тема 5-0-0

Аномальный научный факт- это…

 результат ошибки эксперимента

 случайно зафиксированный факт

 факт, не поддающийся объяснению в рамках существующих теорий

 не подтвержденный на опыте факт

 факт, фиксируемый экспериментально крайне редко

119. Задание {{ 119 }} 3. Тема 5-0-0

Укажите наиболее полный ряд причин (факторов), приведших к кризису классической науки

 открытие законов механики, закона сохранения энергии, электромагнетизма

 открытие радиоактивности, электрона, дискретного характера излучения энергии

 открытие законов механики, оптики, электромагнетизма

 открытие внутреннего строения атома, закона Кулона, закона Ома

 открытие периодического закона Менделеева, электрона, законов Кирхгоффа

120. Задание {{ 120 }} 4. Тема 5-0-0

Предметная наука, лидирующая в рамках классической науки

 механика

 математика

 астрономия

 химия

 биология

 экология

121. Задание {{ 121 }} 5. Тема 5-0-0

Доминирующий механизм развития знания в эпоху классической науки

 интеграция

 дифференциация

 непрерывный (кумулятивный) рост

 дискретный (скачкообразный) рост

122. Задание {{ 122 }} 6. Тема 5-0-0

В рамках какого исторического типа науки мир (картина мира) понимается как «закономерная простота»)?

 классической науки

 неклассической (постклассической) науки

 постнеклассической науки

 в период становления эмпирического естествознания

123. Задание {{ 123 }} 7. Тема 5-0-0

В рамках какого исторического типа науки принято деление мира на три масштабных уровня «микромир», «макромир», «мегамир»?

 классической науки

 постклассической (неклассической) науки

 постнеклассической науки

124. Задание {{ 124 }} 8. Тема 5-0-0

Предметная наука, лидирующая в рамках постклассической (неклассической) науки

 астрономия

 математика

 биология

 химия

 физика

125. Задание {{ 125 }} 9. Тема 5-0-0

Как понимается сущность времени в постклассической науке?

 как самостоятельная субстанция

 как результат измерения

 как свойство движущихся материальных систем

 как продукт сознания человека

126. Задание {{ 126 }} 10. Тема 5-0-0

Характерный признак неклассической техники заключается в ее ориентации на…

 освоение различных видов энергии

 на глубокую переработку природного сырья

 на переработку вещества и энергии

 на переработку информации

 на безотходность технологий

 на экологическую безопасность

127. Задание {{ 127 }} 11. Тема 5-0-0

В рамках какого исторического типа науки мир (картина мира) понимается как «непредсказуемая сложность»?

 классической науки

 постклассической(неклассической) науки

 постнеклассической науки

 в периоды перехода от одного исторического типа науки к другому

128. Задание {{ 128 }} 12. Тема 5-0-0

Характер отношения классической техники и неклассической (постклассической) техники

 они несовместимы

 они сосуществуют параллельно

 они дополняют друг друга

 они появляются в разные исторические эпохи и не имеет отношения друг к другу

129. Задание {{ 129 }} 13. Тема 5-0-0

Укажите определяющий (критериальный) признак научно- технической революции (НТР)

 воплощение научных достижений в технику

 рост объемов и темпов промышленного производства

 становление техники предметом особой заботы общества

 рост уровня автоматизации производства

 превращение науки в непосредственную производительную силу

130. Задание {{ 130 }} 14. Тема 5-0-0

Определяющий (критериальный) признак научно-технического прогресса(НТП)

 серия технических изобретений и технологических новаций

 внедрение научных достижений в технику

 подчинение науки интересам развития техники

 взаимообусловленное развитие науки и техники

 преимущественное развитие прикладной науки

131. Задание {{ 131 }} 15. Тема 5-0-0

Укажите наиболее полный ряд технологических революций 20 века

 революция пара, «зеленая революция», информационно- технологическая революция

 энергетическая революция, информационно-технологическая революция, революция биотехнологий

 революция электричества, «зеленая революция», революция пара

 информационно-технологическая революция, революция пара, революция полимеров

132. Задание {{ 132 }} 16. Тема 5-0-0

Планетарная модель строения атома предложено

 Эйнштейном

 Бором

 Планком

 Ферми

 Резерфордом

133. Задание {{ 133 }} 17. Тема 5-0-0

Идея квантования энергии принадлежит

 Бору

 Планку

 Ферми

 Резерфорду

 Эйнштейну

134. Задание {{ 134 }} 18. Тема 5-0-0

Создатель квантовой механики

 Эйнштейн

 Резерфорд

 Максвелл

 Бор

 Фарадей

135. Задание {{ 135 }} 19. Тема 5-0-0

Категория «микромир» появилась

 в античной науке

 в средние века

 в эпоху Возрождения

 в классической науке

 в неклассической науке

136. Задание {{ 136 }} 20. Тема 5-0-0

Категория «макромир» появилась

 в неклассической науке

 в античной науке

 в средние века

 в эпоху Возрождения

 в классической науке

137. Задание {{ 137 }} 21. Тема 5-0-0

Категория «мегамир» появилась

 в античной науке

 в средние века

 в эпоху Возрождения

 в неклассической науке

 в классической науке

138. Задание {{ 138 }} 22. Тема 5-0-0

Макромир подчинен законам

 механики Ньютона

 квантовой механики

 физики твердого тела

 молекулярной физики

 теории относительности

139. Задание {{ 139 }} 23. Тема 5-0-0

Микромир подчинен законам

 механики Ньютона

 квантовой механики

 физики твердого тела

 молекулярной физики

 теории относительности

140. Задание {{ 140 }} 24. Тема 5-0-0

Мегамир подчинен законам

 механики Ньютона

 квантовой механики

 физики твердого тела

 молекулярной физики

 теории относительности

141. Задание {{ 141 }} 25. Тема 5-0-0

Представление, что мир есть «закономерная простота» сформировалось

 в античной Греции

 в средние века

 в эпоху возрождения

 в классической науке

 в постклассической науке

 в постнеклассической науке

142. Задание {{ 142 }} 26. Тема 5-0-0

Представление, что мир есть «закономерная сложность» сформировалось

 в античной Греции

 в средние века

 в эпоху возрождения

 в классической науке

 в постклассической науке

 в постнеклассической науке

143. Задание {{ 143 }} 27. Тема 5-0-0

Представление, что мир есть «непредсказуемая сложность» сформировалось

 в античной Греции

 в средние века

 в эпоху возрождения

 в классической науке

 в постклассической науке

 в постнеклассической науке

144. Задание {{ 144 }} 28. Тема 5-0-0

Создатель кибернетики

 Винер

 Билл Гейтс

 Эдисон

 Тесла

 Ферми

145. Задание {{ 145 }} 29. Тема 5-0-0

Механизм возникновения науки «экология»

-дифференциация знаний

 интеграция знаний

 математизация знаний

 компиляция знаний

 верификация знаний

146. Задание {{ 146 }} 30. Тема 5-0-0

Механизм возникновения информатики

-дифференциация знаний

 интеграция знаний

 математизация знаний

 компиляция знаний

 верификация знаний.