Донаучный этап развития науки и техники

32. Задание {{ 32 }} 1. Тема 2-0-0

Признаки донаучного знания

 мифологичность, фрагментарность, не функциональность

 иррациональность, бессистемность, фрагментарность

 рациональность, функциональность, неспособность преобразовывать абстракции

 мифологичность, бессистемность, фрагментарность

33. Задание {{ 33 }} 2. Тема 2-0-0

Признаки донаучной техники

 ориентация на аграрную сферу

 отсутствие автоматизации

 отсутствие расчетного обоснования

 отсутствие надежных источников энергии

 ориентация на мануфактурное производство

34. Задание {{ 34 }} 3. Тема 2-0-0

Наиболее развитые сферы донаучного знания в Древнем Египте

 математика, механика, оптика

 математика, астрономия, медицина

 астрономия, химия, биологи

 механика, оптика, химия

35. Задание {{ 35 }} 4. Тема 2-0-0

Области знания, которые в Античной Греции достигли наивысшего уровня развития-уровня научности.

 геометрия, оптика, химия

 астрономия, оптика, механика

 геометрия, механика, астрономия

 геометрия, астрономия, химия

36. Задание {{ 36 }} 5. Тема 2-0-0

Укажите наиболее полный ряд ученых Античной эпохи

 Фалес, Пифагор, Герон, Коперник

 Архимед, Герон, Птолемей, Альберти

 Пифагор, Герон, Архимед, Евклид

 Евклид, Архимед, Герон, Кеплер

 Фалес, Пифагор, Архимед, Гарвей

37. Задание {{ 37 }} 6. Тема 2-0-0

Укажите точный ряд технических достижений Европы в средние века

 изобретение пороха, изобретение компаса, изобретение винтовой передачи

 производство огнестрельного оружия, листового стекла, печатного станка

 обработка стали, применение солнечных часов, применение ветряного привода

 обработка бронзы, шлифовка стекла, применение водяного колеса

38. Задание {{ 38 }} 7. Тема 2-0-0

Сфера деятельности, которая в эпоху средневековья рассматривалась как прибежище разума

 религия

 политика

 искусство

 техника

 экономика

 спорт

39. Задание {{ 39 }} 8. Тема 2-0-0

Метод познания, получивший наиболее активное применение в Античной Греции

 сравнение

 измерение

 эксперимент

 индукция

 дедукция

40. Задание {{ 40 }} 9. Тема 2-0-0

Характерная особенность развития знания в эпоху Средневековья

 применение экспериментов

 математизация методов познания

 независимость научного знания и религиозного знания

 связанность объективного знания и религиозных догм

 преимущественное развитие естествознания

41. Задание {{ 41 }} 10. Тема 2-0-0

Сферы знания, развитию которых не чинились препятствия в эпоху Средневековья

 математика, география, медицина

 физика, биология, география

 география, физика, биология

 биология, химия, астрономия

42. Задание {{ 42 }} 11. Тема 2-0-0

Сферы (области) знания, в которых Арабская цивилизация оказала наибольшее влияние на Европу в средние века

 биология, физика, астрономия

 алгебра, оптика, медицина

 история, алгебра, география

 алгебра, оптика, биология

43. Задание {{ 43 }} 12. Тема 2-0-0

Сферы техники и технологии, в которых Арабская цивилизация оказала наибольшее влияние на Европу в средние века

 металлургия, огнестрельное оружие

 горное дело, мануфактура

 производство фарфора, строительные технологии

 производство стекла, мануфактура

44. Задание {{ 44 }} 13. Тема 2-0-0

Бумага и бумажные технологии впервые нашли применение в

 Древней Индии

 Древнем Китае

 Египте

 Античной Греции

 Средневековой Европе

45. Задание {{ 45 }} 14. Тема 2-0-0

Порох впервые нашел применение в

 Индии

 Египте

 Античной Греции

 Античном Риме

 Ките

 Арабской цивилизации

46. Задание {{ 46 }} 15. Тема 2-0-0

Компас впервые нашел применение в

 Индии

 Египте

 Китае

 Европе

 Арабской цивилизации

47. Задание {{ 47 }} 16. Тема 2-0-0

Десятичное исчисление изобретено

 Арабами

 в Китае

 в Европе

 в Индии

 в Античной Греции

48. Задание {{ 48 }} 17. Тема 2-0-0

Бумага и бумажные технологии появились в Европе

 в эпоху Античной Греции

 в эпоху Древнего Рима

 в средние века

 в Новое время

49. Задание {{ 49 }} 18. Тема 2-0-0

Огнестрельное оружие изобретено

 в Китае

 арабами

 в Римской республике

 в средневековой Европе

 в эпоху Возрождения

50. Задание {{ 50 }} 19. Тема 2-0-0

Огнестрельное оружие нашло применение в Европе

 в эпоху Древней Греции

 в эпоху античного Рима

 в средине века

 в Новое время

51. Задание {{ 51 }} 20. Тема 2-0-0

Принцип паровой тяги(привода) впервые продемонстрировал

 Герон

 Архимед

 Леонардо- да- Винчи

 Ползунов

 Фултон

52. Задание {{ 52 }} 21. Тема 2-0-0

Отношение к применению научных знаний для решения практических задач в Античной Греции

 поощрялось их применение

 запрещалось их использование

 одобрялось их применение в военных целях

опускалось их применение в мирных целях

53. Задание {{ 53 }} 22. Тема 2-0-0

Ветряное колесо(привод) нашло применение в Европе

 в эпоху Древней Греции

 в эпоху Древнего Рима

 в средние века

 в Новое время

54. Задание {{ 54 }} 23. Тема 2-0-0

Идея всеобщей математизации процессов познания принадлежит

 Архимеду

 Пифагору

 Евклиду

 Герону

 Леонардо- да- Винчи

55. Задание {{ 55 }} 24. Тема 2-0-0

Гипотетико-дедуктивный метод познания появился

 в Античной Греции

 в Древнем Риме

 в средние века

 в эпоху Возрождения

 Новое Время

56. Задание {{ 56 }} 25. Тема 2-0-0

Эмпирическое естествознание возникло

 в Древнем Египте

 в Античной Греции

 в рамках Арабской цивилизации

 в эпоху Возрождения

 в Новое Время

57. Задание {{ 57 }} 26. Тема 2-0-0

Представление Ньютона о генеральных тенденциях мироздания

 мир стационарен(не меняется)

 мир эволюционирует

 мир подвержен циклическим изменениям

 мир непредсказуем

58. Задание {{ 58 }} 27. Тема 2-0-0

Донаучное знание впервые стали вырабатывать

 в Египте

 в Античной Греции

 в средние века

 в эпоху Возрождения

 в Новое время

59. Задание {{ 59 }} 28. Тема 2-0-0

Знание в своем развитии впервые достигло уровня научности

 в Египте

 в Античной Греции

 в средние века

 в рамках арабской цивилизации

 в Новое время

60. Задание {{ 60 }} 29. Тема 2-0-0

Области знания, которые получили наибольшее развитие в древнем Египте

 геометрия

 оптика

 астрономия

иология

 химия

61. Задание {{ 61 }} 30. Тема 2-0-0

Области знания, которые получили наибольшее развитие в Античной Греции

 математика

 механика

 астрономия

 логика

 химия

 биология