Тестові завдання на тему „Архітектура”

9 Клас

І рівень

1. Що таке архітектура?

   1. Будівництво функціональних споруд;

   2. Будівельні споруди;

   3. Художній образ у будівлі, мистецтво будувати.

2. Яким вимогам відповідає архітектура?

   1. Пластичність, площинність;

   2. Міцність, краса, користь;

   3. Простір, сферичність.

3. На які види поділяється архітектура за призначенням?

   1. Житлова, промислова, громадська, культува;

   2. Станкова, монументальна.

ІІ рівень

1. Як розрізняють архітектуру за видами?

   1. Паркова, ландшафтна, церковна, громадська;

   2. Обємна, ландшафтна, містобудівельна;

   3. Силуетна, декоративна.

2. Які художньо-виражальні засоби архітектури?

   1. Колір, ажурність, пластика;

   2. Тектоніка, пластичність, силует;

   3. Ритм, симетрія, асиметрія, декор, масштаб, пропорція, колір, світло, форма.

3. Архітектурні споруди епохи бронзи:

   1. Менгіри, дольмени, кромлехи;

   2. Зіккурат, піраміда, обеліск;

   3. Колонний зал, пілон, мечеть.

ІІІ рівень

1. Яка найвища піраміда з комплексу в Гізе?

   1. Хефрена;

   2. Хеопса;

   3. Мікеріна.

2. Яку з архітектурних спорід називають „матір’ю пірамід”?

   1. Джохера;

   2. Хеопса;

   3. Хефрена.

3. Архітектурній стиль, для якого ідеальним зразком було своєрідне переосмислення мистецтва Античності?

   1. Класичний;

   2. Романський;

   3. Ампір.

IV рівень

1. Архітектурний стиль Пізнього Середньовіччя, характерними елементами якого є стрільгасті арки та ребристі склепіння:

   1. Готика;

   2. Бароко;

   3. Романський.

2. Архітектурний стиль, для якого характерне будівницство кам’яних споруд у формі базиліка, із хрестово-купольним перекриттям:

   1. Романський;

   2. Бароко;

   3. Готика.

3. Архітектурний стиль, контрастних об’ємів, характеризується пишністю і грандіозністю, декоративністю, динамікою композицій (кінець 16 століття – початок 17 – 18 століття):

   1. Бароко;

   2. Рококо;

   3. Готика.

Тестові запитання до розділу „Антична культура”

10 Клас

І рівень

1. Що означає слово «античність»:

   1. відродження;

   2. древній;

   3. новітній.

2. Хто творив античну культуру:

   1. Греки та Римляни;

   2. Римляни та Іспанці;

   3. Греки та Іспанці.

3. Період тривалості античності:

   1. 5-4 ст. до н. е;

   2. XV ст. до н. е. - 5 ст. н.е;

   3. XIII ст. до н. е. - 5 ст. н. е.

ІІ рівень

1. Час встановлення рабовласницького ладу відбувалося у період:

   1. Класичної Давньогрецької культури;

   2. Архаїки;

   3. Олександрійський.

2. У які міста перетворювались колонії у період Архаїки:

   1. Ольвія, Херсонес, Тіра;

   2. Афіни, Олександрія;

   3. Мілент, Тіра.

ІІІ рівень

1. Який філософ періоду архаїки був одним із семи мудреців світу:

   1. Фалес;

   2. Геракліт;

   3. Гесіод.

2. Скільки богів, за грецькою міфологією, сиділи на Олімпі:

   1. 10;

   2. 11;

   3. 12.

3. Місцем перебування Олімпу був:

   1. гірський хребет Олімп;

   2. вища точка гори Олімп;

   3. хмари над горою Олімп.

4. Бог Аполон був покровителем:

   1. мистецтва;

   2. вогню;

   3. полювання.

IV рівень

1. Що було запроваджено у 776 р:

   1. Олімпійскі ігри;

   2. народні збори, що вирішували справи держави;

   3. Дорізький ордер.

2. Розквіт Аорінської держави відбувся за правління:

   1. О. Македонський;

   2. Архімеда;

   3. Перікла.

3. Шедевром Аорінської архітектури було:

   1. заснування трьох видів колон;

   2. Акрополь Афінський;

   3. Колізей.