- •Методичні рекомендації
- •Тема 1. Мета та завдання навчальної практики
- •Тема 2. Місце та програма проходження практики
- •Тема 3. Організація та керівництво навчальною практикою
- •Обов’язки студента-практиканта.
- •Зміст навчальної практики з дисципліни «Технологія відтворення сільськогосподарських тварин» для студентів 2-го курсу факультету твпмпт
- •Тема 5. Оформлення щоденника практики
- •Тема 6. Навчально-методичне забезпечення практики
- •Додатки
- •Щоденник
МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ
ОДЕСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Факультет ветеринарної медицини
Кафедра акушерства і хірургії
Методичні рекомендації
щодо проходження навчальної практики з дисципліни «Акушерство, гінекологія та біотехнологія розмноження сільськогосподарських тварин з основами андрології» для студентів за напрямком підготовки «Ветеринарна медицина» та з дисципліни «Технологія відтворення» для студентів за напрямку підготовки «Зоотехнія» освітньо-кваліфікаційного рівня
6.110.101 – Бакалавр
Одеса
2014
УДК: 619:618:636:612.6:616.64/.69(083.132)
Укладачі: доцент М. Г. Морозов, асистент М. Ф. Кривий
Рецензент: доцент кафедри внутрішніх хвороб тварин та клінічної діагностики С. І. Улизько
Методичні рекомендації містить загальні положення, мету, завдання та зміст навчальної практики з дисципліни «Акушерство, гінекологія та біотехнологія розмноження сільськогосподарських тварин з основами андрології» для студентів за напрямком підготовки «Ветеринарна медицина» та з дисципліни «Технологія відтворення» для студентів за напрямку підготовки «Зоотехнія» освітньо-кваліфікаційного рівня 6.110.101 – Бакалавр
Методичні вказівки розглянуті та рекомендовані до друку методичною комісією факультету ветеринарної медицини Одеського державного аграрного університету (протокол № від 2014 року).
ЗМІСТ
ВСТУП…………………………………………………………..……..…….……4
ТЕМА 1. Мета та завдання навчальної практики……………..……………….5
ТЕМА 2. Місце та програма проходження практики…………..…..…………5
ТЕМА 3. Організація та керівництво навчальною практикою……..…..…….7
ТЕМА 4.Структура та зміст навчальної практики…………………...…………9
ТЕМА 5. Оформлення щоденника практики………………………..…………11
ТЕМА 6. Навчально-методичне забезпечення практики…………...…………12
ДОДАТКИ………………………………………………………..…..…………..14
ВСТУП
Практична підготовка студентів факультетів ветеринарної медицини вищих навчальних закладів є обов’язковим компонентом освітньо-професійної програми для здобуття кваліфікаційного рівня і має на меті набуття студентом професійних навичок та вмінь у галузі ветеринарної медицини. Вона здійснюється на передових сучасних сільськогосподарських підприємствах різних форм власності, державних наукових ветеринарних установах та приватних ветеринарних клініках.
Практична підготовка проводиться в умовах професійної діяльності під організаційно-методичним керівництвом викладача вищого навчального закладу та спеціаліста з даного фаху.
Метою практики з ветеринарної медицини є закріплення знань, що були одержані у процесі теоретичного навчання, набуття практичних навичок із застосування методики дослідження тварин, діагностики, лікування та профілактики хворих тварин, виконання практичної частини індивідуальних завдань, курсових та дипломних проектів, оволодіння студентами сучасними методами та формами організації праці в галузі їх майбутньої професії, формування у них, на базі одержаних у вищому навчальному закладі знань, професійних умінь і навичок для прийняття самостійних рішень під час конкретної роботи в реальних виробничих умовах, виховання потреби систематично поновлювати свої знання та творчо їх застосовувати в практичній діяльності.
Практика студентів передбачає безперервність та послідовність її проведення при одержанні потрібного достатнього обсягу практичних знань і умінь відповідно до різних освітніх та кваліфікаційних рівнів.
Науково-педагогічними працівниками факультетів ветеринарної медицини розробляються методичні рекомендації щодо проходження навчальних практик з дисциплін, де визначено мету та завдання практики, місце її проведення залежно від специфіки навчальної дисципліни, керівництво і організація практики та форма звітності.
