- •Субъектом социальной работы является
- •Субъектами социального обслуживания не считаются граждане
- •Инвалид
- •Инвалидность
- •Гарантированный объем бесплатной медицинской помощи гражданам, выполняемой за счет республиканского бюджета, включает
- •Социальная коррекция
- •Эмпатия
- •Медицинская помощь
- •Материальное обеспечение
- •Инвалид
- •Социальная работа
- •Инвалид
- •Медицинская помощь
- •97. Государственная базовая пенсионная выплата
- •Государственное социальное пособие
- •Инвалид
- •Социальная коррекция
- •Социальная политика
- •Количество групп инвалидности
- •Социальные гарантии
- •Прожиточный минимум рассчитывается
- •Организационные принципы социальной работы
- •Реабилитация инвалидов
- •Социальная защита населения
- •Прожиточный минимум
- •Адресная социальная помощь не назначается
- •Социальные выплаты для работающей женщины, которая является участницей обязательного социального страхования
- •Социальные выплаты для неработающей женщины
- •Альтруизм
- •Психолого-ориентированные модели социальной работы
- •Решение социальной проблемы означает
- •Современная психоаналитическая теория исходит из следующих положений
- •33. Количествo фаз линии развития «от эгоцентричности к партнёрским отношениям»
- •Функциональная семья
- •Предельный возраст выплат пособий на воспитание детей-инвалидов в домашних условиях
- •Эффективная социальная работа с детьми опирается на ряд принципов
- •Воображение
- •Вид деятельности не включаемый в трудовой стаж
- •Пенсионная выплата из центра
- •Величина мрп на 2-го ребенка по уходу до года с 1.01.2012г.
- •Пособие по уходу за ребенком до года
- •К государственным социальным пособиям не относятся
- •Основными принципами социального обслуживания являются
- •Гуманность
Альтруизм
A) моральный принцип
B) направленность личности специалиста
С) статус личности клиента
D) принцип
E) моральный принцип, предписывающий человеку подавление собственного эгоизма, бескорыстному служению ближнему
Психолого-ориентированные модели социальной работы
возможность регулирования ресурсов
причины трудной жизненной ситуации в психике человека
помощь должна иметь психолого-педагогическую окраску
причины бытовой ситуации
причины трудной жизненной ситуации в психике человека, возможность регулирования ресурсов, помощь должна иметь психолого-педагогическую окраску, причины бытовой ситуации
Решение социальной проблемы означает
приближение цели, стремлений, ожиданий субъекта, удовлетворение субъектом своих потребностей, преобразование системы ценностных ориентаций, решение проблем материального неблагополучия
преобразование системы ценностных ориентаций
удовлетворение субъектом своих потребностей
решение проблем материального неблагополучия
Е) приближение цели, стремлений, ожиданий субъекта
Основными видами социальной работы с бедными и малоимущими является
материально-экономическая помощь, социально-бытовая помощь, коммуникативно-психологическая помощь, профессионально-трудовая помощь
коммуникативно- психологическая помощь
профессионально-трудовая помощь
материально-экономическая помощь
социально-бытовая помощь
Социально-медицинские услуги
система здравоохранения
формы социальной защиты
координационная работа
разновидность социальной работы
это компромисс между социальными и медицинскими службами
Здоровье
средство защиты от всех болезней
правильное функционирование организма
выработка полезных навыков
комплекс устойчивых, полезных привычек
состояние достаточно широких функциональных возможностей организма
Медико-социальная защита населения включает в себя
первичную медико-санитарную помощь, реабилитацию больных хроническими заболеваниями, оказание медицинских услуг, решение социально-бытовых, юридических и других вопросов
оказание медицинских услуг
реабилитацию больных хроническими заболеваниями
первичную медико-санитарную помощь
решение социально-бытовых, юридических и других вопросов
Понятие ИПР (индивидуальной программы реабилитации)
адресная справка
справка о социальной помощи
справка о заработке
справка о нетрудоспособности
документ об инвалидности и выписка из акта освидетельствования МСЭК (Медикосоциальная экспертная комиссия)
Социальный работник ведет работу с
пенсионерами
социально-стабильной группой
социально-перспективной группой
детьми
социально-проблемной группой
принцип этики социальной работы
A) основное направление деятельности социальной службы
B) инновационность развития
C) основное качество личности специалиста
D) универсальность социального работника
E) основное требование к поведению и действиям специалиста
Метод, используемый при изучении внешних проявлений поведения человека, по которым можно составить представление о нем
A) анкетирование
B) социометрия
C) технология
D) беседа
E) наблюдение
Черта характера, побуждающая человека бескорыстно приходить на помощь людям и животным
A) аттракция
B) симпатия
С) эмпатия
D) альтруизм
E) гуманность
Устойчивая система социально-значимых черт, характеризующих индивида как члена общества
A) адаптация
конфликт
беседа
D) диагностика
E) личность
Форма справки направления на обследовании в МСЭК
A) № 087/У
№ 089/У
№ 086/У
№ 095/У
№ 088/У
Документ, предоставляемый инвалиду для поддержания, коррекции его здоровья
А) санаторно- курортная декларация
санаторно- курортный билет
санаторно-курортная путевка
санаторно- курортный проездной
санаторно- курортный абонемент
Средства, предназначенные для отправления естественных физиологических нужд и потребностей
сурдотехнические средства
протезно- ортопедическая помощь
тифло-технические средства
протезно- ортопедические средства
обязательные гигиенические средства
Автор модели «Микроконсультирование»
М. Скалли
А. Ивей
Т. Рипли
Л. Лоугари
3.Фрейд
Основные школы, доминирующие в развитых системах социальной работы
психодинамическая и личностно - ориентированная
функциональная и самореализующая
консультативная
психоаналитическая
личностная
Факторы длительного действия
возможность реализации широкого диапазона семейно-центрированного обслуживания
внутрисемейные обстоятельства (напряженность в супружеских отношениях, конфликт)
внешние обстоятельства (временное отсутствие социальной поддержки или низкое качество оказываемой помощи, финансовые трудности родителей)
взаимодействие с ребёнком и друг с другом, которые не способствуют представлению ребёнку оптимального социально-эмоционального и развивающего опыта
события в семье, индивидуальные особенности родителей, или их взаимодействие с ребёнком и друг с другом, которые не способствуют представлению ребёнку оптимального социально-эмоционального и развивающего опыта
