Подготовка социальных работников в Канаде

Канада – обширная страна, по территории она уступает разве только России, хотя население ее сравнительно невелико (около 28 млн. чел.). В основном это англичане и французы, но в некоторых провинциях, например в Калгари, преобладают выходцы из России, Украины и Словакии, предопределяя тем самым полное смешение и взаимопроникновение культур, а поэтому твердое убеждение в том, что все люди – братья. Может быть, именно благодаря этому убеждению Канада по сравнению с другими западными странами наиболее привержена развитию социальных, образовательных и здравоохранительных программ, касающихся всех без исключения граждан, независимо от их происхождения и экономического положения в обществе.

Канада, в отличие от США, еще в середине 60-х гг. одобрила всеобщую систему здравоохранения для всех своих граждан без исключения. Всем молодым людям предоставляется бесплатное образование, и даже университетское образование в значительной степени финансируется правительством. В Канаде создана сильная система социальной безопасности. Еще после Второй мировой войны Канада вложила крупные средства в развитие социальных программ, таких, как помощь семьям, пожилым, страхование безработных. Провинции несут ответственность за успешную реализацию этих программ. Большинство провинций пользуется услугами социальных работников, обученных в университетах.

Социальная работа в Канаде берет свое начало в филантропических движениях, которые возникли в начале века, когда церковь и различные бла-готворительные организации взяли под свою защиту брошенных детей, обиженных женщин, а во время экономической депрессии 30-х гг. они стали опекать семьи, впавшие в нищету, безработных мужчин. Филантропические организации органически вошли в социальную жизнь Канады, некоторые из них стали государственными организациями и разработали фундаментальные программы по оказанию социальной помощи населению.

В ряде университетов (Торонто, Макгил) созданы школы социальной работы. А вообще этой гуманной профессии сейчас обучают в двадцати шести университетах Канады. Выпускники получают диплом бакалавра или магистра. Они находят себе применение в правительственных учреждениях, в различных частных агентствах.

Социальные работники государственных организаций занимаются детьми, брошенными родителями, брошенными родителями или умственно и физически отсталыми, молодежью, злоупотребляющей алкоголем и наркотиками. Добровольческие организации уделяют основное внимание проблемам семьи и брака, помощи пожилым людям. В университете студенты учатся от четырех лет до шести. А если они хотят получить диплом доктора социальных наук, то еще дополнительно от трех до пяти лет. В первые годы основное внимание уделяется гуманитарным и социальным наукам. Эти, так называемые базовые, знания включают в себя социальные, политические науки, экономику, права человека. Специальные курсы посвящены таким проблемам, как индивидуальная и групповая социальная работа, исследовательская деятельность. В целом студенты осваивают лучшие методы сбора информации на индивидуальном, семейном и общественном уровнях, анализа этой информации на индивидуальном, семейном и общественном уровнях и на его основе вырабатывают оптимальные пути помощи тем, кому плохо. На третьем-четвертом курсах они проходят практику социальной работы в одном из агентств или учреждений под руководством профессионала. Зарплату в ходе практики они не получают, так как это считается частью учебного процесса.

За последние тридцать лет профессия социального работника стала в Канаде популярной. Университет в Калгари, например, ежегодно выпускает 150–160 бакалавров и магистров социальных наук. Они обычно получают работу в административных структурах муниципалитетов и провинций.