- •030912 Право и организация социального обеспечения
- •2. 2. Оформление текста выпускной квалификационной работы
- •2.3. Построение работы
- •Глава 1. Размер пособия по безработице,
- •Глава 1. Размер пособия по безработице, сроки
- •1 1,5 Инт. .1. Порядок определения размера
- •1.2. Условия и сроки выплаты пособия по безработице
- •2.4. Нумерация страниц
- •2.5. Изложение текста
- •2.6. Единицы измерения, знаки препинания, числа
- •2.7. Формулы и расчеты по ним
- •2.8. Таблицы
- •Заголовок таблицы
- •2.9. Иллюстрации
- •2.12. Приложение
- •Глава 1. Общие положения о пособиях на детей……….…..….8
- •Глава 2. Право на государственные пособия
- •Глава 3. Основные пути и перспективы
2. 2. Оформление текста выпускной квалификационной работы
Выпускная квалификационная работа должна быть оформлена с использованием средств, которые предоставляются текстовым процессором MS Word (различными версиями) и распечатана на принтере с хорошим качеством печати.
Работа выполняется на одной стороне писчей бумаги форматом А4, размером 210х297 мм. Следует соблюдать следующие размеры полей: левое – 30 мм, правое – 15 мм, верхнее – 20 мм и нижнее – 20 мм. Абзацный отступ должен быть одинаковым для всего текста и составлять 1,25 см.
При выполнении ВКР выбирается шрифт «Times New Roman» размером № 14, интервал 1,5. Мелкий шрифт (10 или 12 кегля) допускается только в таблицах.
При оформлении ВКР не допускается выделять текст курсивом, жирным шрифтом, использовать подчеркивание.
2.3. Построение работы
Текст ВКР разбивается на главы, параграфы, пункты, подпункты и т.д. Главы и параграфы должны иметь заголовки, четко и кратко отражающие их содержание.
Главы в ВКР нумеруются по порядку арабскими цифрами с точкой, (например, ГЛАВА 1., ГЛАВА 2. и т.д.). Параграфы нумеруются в пределах каждой главы и их номера состоят из номера главы и номера параграфа в данной главе, отделенного от номера главы точкой. В конце номера параграфа ставится точка, слово параграф не пишется (например, 1.1., 1.2. и т.д.). Соответственно пункты и подпункты нумеруются в пределах параграфов (например: 1.1.1., 1.1.1.1. и т.д.).
Заголовки глав следует располагать посередине строки без точки в конце и без переносов, печатать прописными буквами. Заголовки параграфов следует располагать с абзаца без точки в конце и без переносов, печатать строчными буквами. Если заголовок не помещается в строке, то при разбивке его на строки следует учитывать смысловую и логическую связь между словами.
Например:
Правильно:
Глава 1. Размер пособия по безработице,
СРОКИ ВЫПЛАТЫ
Неправильно:
Глава 1. Размер пособия по безработице, сроки
ВЫПЛАТЫ
Заголовок главы от названия параграфов следует отделять 3 межстрочными интервалами, заголовок параграфа от текста параграфа – 3 межстрочными интервалами, текст параграфа от следующего заголовка параграфа также 3 межстрочными интервалами. Интервал между строчками заголовков главы и параграфа – 1,5 интервала.
Например:
Г
1,5 инт.
ЛАВА
1. РАЗМЕР ПОСОБИЯ ПО БЕЗРАБОТИЦЕ,
С
3 инт.
РОКИ
ВЫПЛАТЫ
1 1,5 Инт. .1. Порядок определения размера
п
3
инт.
Т
3
инт.
1.2. Условия и сроки выплаты пособия по безработице
Каждая глава, а также введение, заключение, библиографический список, приложение начинаются с новой страницы.
Наименования глав, а также «ОГЛАВЛЕНИЕ», «Введение», «Заключение» и «БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ Список» записывают в виде заголовков в середине строки прописными буквами.
2.4. Нумерация страниц
В выпускной квалификационной работе осуществляется сквозная нумерация страниц, начиная с титульного листа.
Порядковый номер страницы следует проставлять в середине верхнего поля страницы (на титульном листе, листе задания, листе оглавления и на первом листе введения номера страниц не проставляются). Первым нумерованным листом должна быть седьмая страница (титульный лист – с. 1, оборотная сторона – с. 2, задание на ВКР – с. 3, оборотная сторона – с. 4, оглавление – с. 5, введение – с. 6).
Страницы работы следует нумеровать арабскими цифрами, без знака №.
Иллюстрации, таблицы, расположенные на отдельных листах, включаются в общую нумерацию страниц. Страницы приложений не нумеруются.
