- •Дипломный проект
- •Содержание
- •I. Исследовательская часть ……………………………………….. 3
- •II. Стратегическая часть …………………………………………… 18
- •III. Креативная часть …………………………………………………. 29
- •I. Исследовательская часть
- •1.1. Анализ 4-p
- •1.2. Swot-анализ
- •1.3. Pest-анализ
- •1.4. Анализ рынка
- •2009 Год показал, что Украина в шоколаде [http://mignews.Com.Ua/ru/articles/4912.Html] (mignews media group). Тенденции продаж, экспорта и импорта, сравнение с конкурентными странами
- •Ситуационный анализ
- •1.6. Конкурентная среда
- •Стадия жизненного цикла продукта
- •II. Стратегическая часть
- •2.1. Маркетинговая стратегия
- •2.2. Позиционирование
- •2.3. Коммуникативные стратегии
- •2.4. Рекламные задачи
- •2.5. Бюджет
- •2.6. Медиплан
- •Медиабриф
- •Блок-схема размещения рекламы в прессе
- •Блок-схема при размещении транзитной рекламы
- •III. Креативная часть
- •3.1. Концепция позиционирования
- •3.2. Рекламная идея
- •IV. Исследование эффективности
- •Список использованных источников
- •Приложения
3.2. Рекламная идея
Инстайт. Люди привыкли к «классическому» шоколаду – «классических строгих» цветов. Заходя в супермаркет, мы ищем что-нибудь для совершения импульсивной покупки – то, чего нет в списке нужных покупок, но то, что принесет нам радость и поднимет настроение. И тут появляется наш шоколад – необычный, яркий, с разными вкусами, который не просто удовлетворяет физиологические потребности, а дарит эмоции и чувство удовлетворения.
Рекламная идея. Показать разный шоколад, особенный, разнообразие которого позволит удовлетворить вкусовые предпочтения разных людей, поделиться им с друзьями. Акцентировать внимание на связи шоколада с искусством. Воздействие на эмоции потенциальных потребителей. Шоколад для любого настроения.
Отличительной особенностью станет использование цветовых сочетаний и произведений искусства.
Креативная концепция.
Миссия – показать потребителю, что шоколад может вдохновлять и приносить букет эмоций, а не просто выступать в качестве снека
Варианты слогана
«Мистецтво в шоколаді»
«Спробуй мистецтво на смак»
«Скуштуй мистецтво»
Идея. Использование в креативных продуктах работ художников-импрессионистов, что привлечет дополнительно творческих людей, любящих искусство и находящих его везде.
Ситилайты/макеты в прессе. На макетах могут быть изображены картины художников (например, Моне или Сезанна) – большие яркие полотна, в нижнем правом углу – разноцветные палочки шоколада, логотип и слоган «Скуштуй мистецтво» или «Спробуй мистецтво на смак»
Брендированные трамваи. Яркие составы, забрендированные картинами импрессионистов, но с добавлением логотипа и слогана.
Рекламный ролик. В ролике в ускоренном режиме могут создаваться картины из разноцветного шоколада, разные скульптуры (возможна пластилиновая анимация в виде мультика), которые бы показывали, что шоколад – это искусство.
IV. Исследование эффективности
При проведении рекламной кампании стоит учитывать две составляющие ее эффективности – экономическую и коммуникативную. В рамках каждой из составляющих анализируются статьи рекламного бюджета, а также эффективность задействованных средств рекламы, проводятся тестирования созданных ими рекламных обращений на различных стадиях их готовности. Эти составляющие эффективности рекламы образуют практически единый процесс и следуют одна за другой.
Коммуникативная эффективность рекламы определяется эффективностью контакта с потребителем. И уже эта подсчитанная теоретически и заложенная в исходные данные всей рекламной кампании эффективность является основанием для получения в дальнейшем экономической эффективности, т.е. эффективности получения прибыли. Этот вид эффективности возникает во время контакта потребителя с товаром в местах продаж – ТРЦ, супермаркетах.
Для оценки коммуникативной эффективности рекламных сообщений будут использованы следующие методы:
Предварительное тестирование (в процессе медиапланирования с учетом основных медиапоказателей)
Посттестирование:
Метод наблюдения за поступками и действиями потребителей при выборе товаров, за ситуациями, за реакцией различных групп на рекламу и т. д. Исследователь (наблюдатель) фиксирует получаемую информацию в соответствии с задачами исследования.
Тест Старча на узнаваемость рекламы в прессе (респонденту показывают размещенную рекламу в прессе, если он говорит, что помнит или видел определенное объявление в этом издании, ему задают серию вопросов, чтобы точно определить, какую часть объявления респондент видел или читал)
метод измерения запоминаемости рекламы (предложен М. Пикулевой), который базируется на трех составляющих: «спонтанное вспоминание» - реклама вспоминается при упоминании категории товара; «вспоминание при предъявлении товара определенной торговой марки» - реклама вспоминается после произнесения названия конкретного товара или его демонстрации; «вспоминания после пересказа рекламы». Сумма этих трех показателей составляет долю целевой аудитории, которая вспомнила рекламное сообщение.
Проективные методы (тест на словесные ассоциации, на завершении фразы, восприятие)
Метод построения карт восприятия основан на технике прямой оценки респондентами наличия или отсутствия значимых потребительских характеристик у товара, чья реклама исследуется. Респонденты оценивают товар после ознакомления со стимульным материалом – с рекламой продукта. Оценка проводится по характеристикам, которые предварительно формируются на предварительном этапе исследования и формулируются в той лексической форме, которую используют потребители.
Фокус-группы
Для оценки экономической эффективности рекламных сообщений будут использованы следующие методы:
Метод целевых альтернатив (сопоставления планируемых и фактических показателей, оцениваемых как вложения средств в рекламную кампании; показывает уровень достижения цели)
Э = (Пф — З) / (Пп — З) ·100 %,
где Пф — фактическая прибыль за период действия рекламы (в денежных единицах);
Пп — планируемая прибыль.
оценка рентабельности рекламирования:
Р = (П х 100) / З,
где Р - рентабельность рекламирования (в %); П - прибыль, полученная от рекламирования товара (в ден. ед.); 3 - затраты на рекламу (в ден. ед.).
