Управление культуры Белгородской области

ГБОУ ВПО «Белгородский государственный институт искусств и культуры»

Кафедра музыкального искусства эстрады и звукорежиссуры

ОТЧЕТ

По учебной практике

База практики: Дворец культуры «ОСКОЛ»

Выполнил:

студент 56-ЗР группы

Хроколов А.А

Руководитель

практики от БГИИК:

должность:____________

А.Н.Кравченко

Белгород 2015 г.

сОДЕРЖАНИЕ

Введение...............................................................................................................3

Информация об организации..............................................................................5

Отчёт о прохождении практики..........................................................................8

Заключение..........................................................................................................11

Дневник практики...............................................................................................12

Характеристика руководителя практики от базы практики...............................................................................................................17

Характеристика руководителя практики от института………………………………………………………………………. 18

Приложения.........................................................................................................19

Введение

Учебная практика занимает важное место в системе подготовки звукорежиссеров. Процесс учебной практики дает необходимые навыки художественно-творческой звукооператорской и звукорежиссерской деятельности, а также в приобретении навыков работы в трудовом коллективе и накоплению материала для дипломной работы. Во время учебной практики происходит закрепление и конкретизация результатов теоретического учебно-практического обучения, приобретение студентами умения и навыков практической работы по присваиваемой квалификации и избранной специальности, профессии.

Задачи и цели учебной практики

1.Основными целями учебной практики являются:

• углубление практических навыков и компетенций в сфере профессиональной производственной деятельности и подготовка их к самостоятельной профессиональной работе в области озвучивания театрализованных представлений и праздников;

• отработка предметно-методических умений;

• приобретение мотивационной готовности к работе звукорежиссером театрализованных представлений и праздников;

• подготовка к критическому анализу практической профессиональной деятельности, с целью разработки инновационных методик практических курсов по основам звукорежиссуры.

2.Задачи учебной практики:

• создание в процессе творческо-производственной деятельности в сотворчестве с режиссером-постановщиком, продюсером, композитором и исполнителями концепции театрализованного представления, а также работа в составе творческих коллективов, участвующих в создании звукового решения проекта;

• получение необходимого практического опыта на основании

теоретического материала, полученного ранее в рамках теоретического

обучения;

• развитие профессионального самосознания;

• формирование навыков профессиональной коммуникации;

• воспитание профессиональной этики и стиля поведения;

• освоение современных технологий в образовательной сфере;

• проведение научных исследований с целью представления их на научных конференциях, конвенциях звукорежиссеров и аудиоинженеров, конкурсах и фестивалях.

Информация об организации

Дворец культуры «Оскол»

Адрес: 309640 Белгородская область г. Новый Оскол ул. Ливенская, 130-а

Телефон: (47-233) 4-17-72, 4-04-25

Директор: Шаульская Наталья Валентиновна

Электронный адрес: dvorec-oskol@nm.ru, m.k.dvorec@yandex.ru (методический кабинет)

Адрес сайта: kultura-novosk.ru/dk_oskol.html

Дворец культуры "Оскол" был принят в эксплуатацию в 2010 году. Торжественно открыт 27 августа 2010 года. В соответствии с постановлением Губернатора Белгородской области от 29 декабря 2006 года №178 "О создании модельных учреждений культуры клубного типа в области" и на основании протокола выездного заседания комиссии управления культуры Белгородской области постановлением главы администрации муниципального района "Новооскольский район" Белгородской области Дворцу культуры "Оскол" присвоен статус модельного учреждения клубного типа. В статусе модельного Дворец культуры функционирует и в наши дни.

Дворец культуры "Оскол" расположен в северном микрорайоне города. Северный микрорайон можно рассматривать в

следующих аспектах:

- "спальный" район (80% строений - жилые здания);

- молодёжный (40 % проживающего населения - молодежь в возрасте от 14 до 30 лет);

- образовательный (здесь осуществляет свою деятельность одна из крупнейших школ города - МОУ СОШ №3 и детский сад №

10);

- рекреационный (район граничит с массивами леса, на его территории находится берег реки Оскол, пешеходные тропы по

сосновому лесу, беседки в зоне сосны, являющиеся местами отдыха жителей города, казачий стан "Сосновое");

- позиционирующий (район формирует первичное восприятие гостей и жителей города при въезде в город, так как через ул.

Ливенская пролегает основной маршрут в город со стороны п. Чернянка, г. Старый Оскол, дороги к крупнейшему предприятию

Новооскольского района ЗАО "Приосколье").

На данный момент во Дворце культуры действует более 20 клубных формирований, среди которых народные коллективы:

хореографический ансамбль "Вояж" (руководитель Головко О.В), вокальный ансамбль "Студия И" (руководитель Марценюк И.С.), вокальный ансамбль "Золотая околица" (руководитель Баркалова Л.И.) , любительский театр "Раек" (руководитель Пупынина Е.А.).

Сотрудники ДК стремятся расширить диапазон возможностей для всех возрастов, и поэтому ведется постоянный поиск новых путей и форм развития личности в художественном творчестве. Любители пения, помимо перечисленных коллективов, могут попробовать свои силы в клубном объединении "Дебют" (руководитель Н.Н. Скрынникова) или посещать занятия фольклорного коллектива для самых маленьких "Посолонь" (Новикова Л.В.). Те, для кого пластика и движения необходимы как воздух - хореографические коллективы для самых разных возрастов и направлений, новых течений, таких как "Сиволк-клуб". Активно действует созданный Новиковой Л.В. ансамбль казачьей песни "Поле". Совсем юные посетители могут занять себя на несколько часов в игровой комнате, посещать занятия эстетического центра в группах "Ляляфанька" и "Мимисолька". Вспомнить молодость помогут дискотека 80-х и танцевальный вечер "Забытые мелодии" под музыку духового оркестра.

Мы порадовали новооскольцев первыми премьерами - музыкальные спектакли детского театра "Маски" (руководитель Панкратова Т.Г.), тематические вчера, праздничные концерты и творческие отчеты. Первые результаты - на концертах полные аншлаги, и уже большой зал не вмещает всех желающих.

На сцену Дворца культуры уже неоднократно выступали многие творческие коллективы Белгородской области, среди которых вокально-хореографический ансамбль "Белогорье" и оркестр народных инструментов под управлением Е. А. Алешникова, солисты областной филармонии, БГАДТ им. М.С.Щепкина. Новооскольцы рукоплескали ансамблю "Воронежские девчата" и государственному Воронежскому академическому русскому народному хору имени К. Массалитинова

Отчет о прохождении практики.

За время прохождения практики я ознакомился с локальными нормативными актами: Коллективный договор, Положение об обработке и хранении персональных данных, Положение об оплате труда, Положение о стимулирующих выплатах и персональных повышающих коэффициентах и т.д.

Запись и обработка звука проводилась в программе Adobe Audition 1.5 так как на данный момент времени это наиболее удачная версия программы с понятным интерфейсом и богатой функциональностью. В период прохождения практики я столкнулся с вопросом микширования.

Одна из первых вещей, которые следует понять о микшировании, это то, что наша конечная цель – создать СБАЛАНСИРОВАННЫЙ и ОБЪЕМНЫЙ микс. Проще говоря, громкость звуков должна соответствовать друг другу, подчеркивать важные части фонограммы, а также не должна слишком выделяться, выпадая из общей картины. Объемный микс подразумевает то, что фонограмма использует возможности стерео, не раздражает и не сбивает с толку слушателя. Чтобы эффективней достигнуть этих целей, я разработал систему и ряд правил, которые помогают сфокусироваться на достижении хорошего микса.

Дельный совет для микширования: ОСТАВЬТЕ РЕВЕРБЕРАЦИЮ НА ПОТОМ. Только после того, как вы примерно распределили громкость звуков и их положение в пространстве, можно браться за настройку реверберации. Избегайте этого искушения. Попытайтесь создать максимально большой и жирный микс без реверберации. Последний шаг в моей системе микширования – добавление реверберации. Когда мы доберемся до “Простого метода” вы поймете, почему реверберация припасеня на самый конец микширования.

Когда я микширую, я не мыслю категориями “громкость” или “панорама”. Я мыслю категориями “РАССТОЯНИЕ” и “НАПРАВЛЕНИЕ” относительно слушателя. Представляя где и как далеко от слушателя находится инструмент, я строю воображаемую картину микса.

Заключительное правило связано с фактом, что чем больше звук сдвигается относительно центра, тем менее громким он будет восприниматься слушателем микса. Экстремальное панорамирование звука, например, до конца вправо, может понизить его громкость на 3 децибела. Имейте это в виду, когда микшируете эффекты или одинарные звуки, панорамируемые в крайних положениях чтобы сохранить их громкость при панорамировании, скорее всего их придется сделать громче.

Не повышайте громкость автоматически на экстремально панорамированных звуках. Делайте это только в случае нежелательной потери громкости. При естественном передвижении объекта в сторону от центра, падение громкости естественно. Поэтому в связи с вышеописанным микшированию уделялось много внимания, а следовательно и времени.

На момент прохождения практики в ДК «Оскол» были приобретены новые студийные мониторы Yamaha HS8, в связи с этим мне довелось понять и изучить принцип установки мониторов в студии.

Есть золотое правило, студийные мониторы (которых два) и точка прослушивания должны составлять равносторонний треугольник, идеальное расстояние между акустикой и соответственно точкой прослушивания 1,5 метров. При этом расстояние тыловой и боковых стен от точки прослушивания должна быть не меньше этого значения, т.е. более 1,5 метров. Касаемо противоположной стены, которая за мониторами, так вот, расстояние до нее должно равняться 30-40 см, а на стене желательно разместить звукопоглощающие плиты, размером в 2-3 раза больше задней стенки акустической системы. Делается это для поглощения отражений от стены, излучателем звука здесь является задняя стенка акустической системы. Касаемо расположения по вертикали, действует правило при котором пищалки (высокочастотные динамические головки) должны располагаться на одной плоскости с ушами прослушивающего человека. Итак несложно подсчитать, что объем комнаты (стоит учесть что в расчет не принимается мебель, с которой этот объем должен быть больше) должен быть 13-20 кв.м. Собственно студия ДК «Оскол» как раз соответствует всем необходимым требованиям.

За отчетный период мне удалось принять участие в звуковом оформлении городских торжественных концертов к Дню защитника Отечества и международному женскому дню, концертов ко дню работников торговли и жилищно-коммунального хозяйства, торжественной части Дня работника культуры, в церемонии торжественного вручения сертификатов на получения персональных стипендий, осуществить подбор концертных номеров к Международному женскому дню и т.д., в массовом гулянии «Широкая Масленица» в парке Победы.

Прохождение практики на базе Дворца культуры «Оскол», несомненно, огромный позитивный опыт для будущего звукорежиссера. Те знания, которые я получил теоретически при освоении учебной программы, во время прохождения практики были закреплены.

Заключение

Работа звукорежиссера – это достаточно многогранный и трудоемкий процесс. В эпоху высоких технологий и глобализации сферы развлечений трудно представить себе какое-либо социально-культурное действие, не подразумевающее наличие яркой и качественной «звуковой картины». Подготовка к любому мероприятию, будь то развлекательная программа, спектакль, театрализованное представление или музыкальный концерт, требует от звукорежиссера высокой профессиональной подготовки в решении творческих и технических задач, так как успех концерта и его адекватное восприятие зрителем во многом зависит от качества звукового оформления.

В целом, уровень моей профессиональной подготовки значительно вырос. Это объясняется разноплановостью проводимых мною мероприятий и достаточно благоприятной почвой для реализации творческих замыслов. Ну и конечно ничего бы не получилось без помощи технического персонала и всего коллектива в целом.

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»