- •Раздел 1. Общие методические указания по изучению дисциплины
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Библиографический список
- •1.3. Распределение учебного времени по модулям (разделам) дисциплины
- •Раздел 2. Содержание учебных модулей дисциплины и методические указания по их изучению
- •Тема 1. Социология как наука. Специфика объекта и предмета социологии
- •Тема 2. История становления социологии
- •Тема 3. Общество как социокультурная система
- •Тема 4. Социальные институты, общности и организации
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация
- •Тема 6. Социальные взаимосвязи. Природа социальных конфликтов
- •Тема 7. Социология политики
- •Тема 8. Социология семьи
- •Тема 9. Социология личности
- •Тема 10. Девиация и социальный контроль
- •Тема 11. Методология и методы социологического исследования
- •Раздел 3. Тематика семинарских занятий
- •3.1. Рекомендации для подготовки к семинарским занятиям
- •Тестовые задания
- •Тестовые задания
- •Семинар № 3. Социальная структура общества и социальная стратификация
- •Темы рефератов
- •Вопросы для повторения и самоконтроля
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов
- •Вопросы для повторения и самоконтроля
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Тестовые задания
- •Семинар №6. Социальные взаимосвязи. Природа социальных конфликтов
- •Темы рефератов
- •Вопросы для повторения и самоконтроля
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов
- •Вопросы для повторения и самоконтроля
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Тестовые задания
- •Семинар № 9. Социология политики
- •Темы рефератов
- •Вопросы для повторения и самоконтроля
- •Литература
- •Тестовые задания
- •«Главный институт политической системы - это ______________».
- •3.2. Вопросы для повторения
- •Раздел 1. Общие методические указания по изучению дисциплины……3
- •Раздел 2. Содержание учебных модулей дисциплины и методические указания по их изучению…………………………………6
- •Раздел 3. Тематика семинарских занятий…………………………………..9
Вопросы для повторения и самоконтроля
1. Что такое «социальный институт» и какова его связь с понятием «социальная система»?
2. Какие фундаментальные социальные институты Вы знаете?
3. В чем сущность процесса институционализации?
4. Каковы основные принципы управления социальной организацией?
5. В чем сущность бюрократии как типа социальной организации?
Литература
*См. 1.2. Библиографический список А) Основная литература Б) Дополнительная литература
Добреньков В. И., Кравченко А. И. Социология: В 3-х т. Т. 3. Социальные институты и процессы – М.: ИНФРА – М, 2000. – 520 с.
Гвишиани Д. М. Организация и управление. М.: 1998.
Мильнер Б. З. Теория организаций. М.: 1998.
Новикова С. С. Социология: история, основа, институционализация в России. – М.: Воронеж, 2000.
Норт Д. К. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики. М.: 1997.
Пригожин А. И. Современная социология организаций. М.: 1995.
Радаев В. В. Экономическая социология. М.: 1997.
Удальцова М. В. Социология управления. М.: 1999.
Тестовые задания
1.Стандартизированная форма осуществления социальных функций для удовлетворения какой - либо одной фундаментальной потребности это:
а) социальная роль
б) социальный институт
в) социальная роль
2. Назовите важнейшие социальные институты (не менее трех)
3. Какого известного немецкого социолога на Западе называют «великим буржуазным антиподом К. Маркса»?
а) М. Вебера
б) Э. Дюркгейма
в) О. Шпенглера
Семинар № 5. Социальные общности и социальные группы
1. Понятие социальной общности: разнообразие форм и видов.
2. Характеристика социальных групп, основные виды.
3. Малая социальная группа: лидерство и групповая динамика.
Темы рефератов
- Жители города как специфические социальные общности.
- Молодежь как социальная демографическая группа.
- Исторические разновидности социально – этнической общности.
Вопросы для повторения и самоконтроля
1. Что понимается под социальной общностью?
2. Какие факторы влияют на формирование социальной группы?
3. Что такое социальные группы и как они классифицируются?
4. Каковы особенности и виды социально – территориальных общностей?
5. Почему социологи уделяют особое внимание изучению малых групп?
Литература
*См. 1.2. Библиографический список А) Основная литература Б) Дополнительная литература
Волков Ю. Г. Социология: Элементарный курс: Уч. пособие. – М.:
Гардарики, 2001. – 254 с.
Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. М.: 1990.
Еникеев М. И. Социальная психология: Уч. для вузов. – М.: ПРИОР,
2000. – 160 с.
Кондауров В. И., Страданченков А. С. Социология: Курс лекций – М.: ИНФРА – М, 2001. – 490 с.
Социально – психологическая диагностика развития личности и
малых групп: Уч. пособие для вузов /Фетискин Н. П. и др. – М.: Издательство института психотерапии. 2002. – 490 с.
Филатова Е. С. Искусство понимать себя и окружающих. СПб.: Дельта, 1999. – 365 с.
