
- •Раздел 1. Общие методические указания по изучению дисциплины
- •Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Распределение учебного времени по модулям (разделам) и темам дисциплины
- •1.3. Библиографический список
- •Интернет ресурсы
- •И методические указания по их изучению
- •2.1. Модуль 1. «Психология, ее предмет, цель и задачи».
- •2.1.1. Содержание модуля
- •2.1.2. Методические указания по изучению модуля 1.
- •2.2.3. Вопросы для самоконтроля
- •2.1.4. Задания для самостоятельной работы.
- •2.2. Модуль 2. «Психические процессы»
- •2.2.1. Содержание модуля
- •2.2.2. Методические указания по изучению модуля 2.
- •2.2.3. Вопросы для самоконтроля
- •2.2.4. Задания для самостоятельной работы.
- •2.3. Модуль 3. «Психическое состояние»
- •2.3.1. Содержание модуля
- •Тема 3.1. Понятие и виды психических состояний. Определение психических состояний. Типы психической саморегуляции. Состояние бодрости, утомляемости.
- •Тема 3.2. Состояние психического напряжения. Понятие психического напряжения. Определение агрессивного состояния. Типы агрессии. Причины агрессии.
- •Тема 3.3. Аутосуггестивная (самовнушенная) саморегуляция психических состояний. Определение аутосугггестии, медитации. Техника медитации.
- •2.3.2. Методические указания по изучению модуля 3.
- •2.3.3. Вопросы для самоконтроля
- •2.3.4. Задания для самостоятельной работы.
- •Раздел 3. Задания для контрольной работы и методические указания по ее выполнению Методические указания по выполнению контрольной работы.
- •Требования к написанию контрольной работы.
- •Задания для контрольной работы.
- •Раздел 4. Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Общая психология, ее сущность, цель и задачи.
- •Тема 2.
- •Тема 3. Психические состояния.
- •Тема 4. Психологические особенности бизнес – процессов.
- •Оглавление
- •Раздел 1. Общие методические указания по изучению дисциплины…………3
- •1.1. Цели и задачи дисциплины…………………………………………………..3
- •Раздел 2. Содержание учебных модулей дисциплины и методические указания по их изучению…………………………………………………………….10
- •Раздел 3. Задания для контрольной работы и методические указания по ее выполнению……………………………………………………………………...15
- •Раздел 4. Темы семинарских занятий ...…………………………………….....19 Примерный перечень вопросов для сдачи экзамена…………………………..20
2.3. Модуль 3. «Психическое состояние»
2.3.1. Содержание модуля
Тема 3.1. Понятие и виды психических состояний. Определение психических состояний. Типы психической саморегуляции. Состояние бодрости, утомляемости.
Тема 3.2. Состояние психического напряжения. Понятие психического напряжения. Определение агрессивного состояния. Типы агрессии. Причины агрессии.
Тема 3.3. Аутосуггестивная (самовнушенная) саморегуляция психических состояний. Определение аутосугггестии, медитации. Техника медитации.
2.3.2. Методические указания по изучению модуля 3.
Для усвоения материала третьего модуля и подготовки к сдаче экзамена, необходимо прочитать три темы: «Понятие и виды психических состояний»; «Состояние психического напряжения»; «Аутосуггестивная (самовнушенная) саморегуляция психических состояний». Вам необходимо обратить внимание на то, что такие типы психической саморегуляции как аутотренинг, медитация, массаж и сон помогают справиться с различными жизненными проблемами. Попробуйте испробовать эти способы воздействия на свой эмоциональный мир в своей практике.
2.3.3. Вопросы для самоконтроля
Дайте определение психических состояний.
Назовите типы психической саморегуляции.
Что такое психическое напряжение?
Какие имеются виды агрессии?
Что вы понимаете под самовнушением?
Дайте определение аутосуггестии, медитации.
Какова техника медитации?
2.3.4. Задания для самостоятельной работы.
Прочитать материал в указанной в таблице литературе;
Проработать вопросы для самоконтроля;
Подготовиться к выступлению на семинаре с сообщением-докладом по выбранным темам:
Понятие и виды психических состояний.
Самоконтроль и саморегуляция психической деятельности человека.
Раздел 3. Задания для контрольной работы и методические указания по ее выполнению Методические указания по выполнению контрольной работы.
В соответствии с учебным планом, студент выполняет одну контрольную работу.
Выполняя контрольную работу, студент учится находить и перерабатывать материал, критически анализировать учебную литературу по изучаемой проблеме, осмысливать и применять изучаемый материал.
В контрольной работе студенту следует в достаточной мере продемонстрировать существующие и полученные знания по дисциплине и самостоятельно выполнить предложенные задания.
Трудные или непонятные места следует выделять в своей работе, чтобы разобрать их на семинарских занятиях с преподавателем. Работа должна быть представлена в письменном виде. Следует иметь в виду, что контрольная работа предназначена для последующей устной защиты во время сессии.
Требования к написанию контрольной работы.
Контрольная работа оформляется на листах формата А-4. Страницы текста должны иметь сквозную нумерацию. Поля: верхнее и нижнее – 2 см; левое – 3 см; правое – 1,5 см. Шрифт – Times New Roman, № 12. Межстрочный интервал – 1,5. Выравнивание по ширине.
Стандартный объем работы 12-15 листов.
Контрольная работа должна иметь следующую структуру:
Титульный лист;
Содержание;
Основная часть (выполненные задания);
Библиографический список.
При написании работы обязательны цитирование, ссылки на источники и статистические данные. Поэтому при изучении литературы следует правильно и полно оформлять библиографические данные на используемые источники (учебники, учебные пособия, монографии, статьи, словари, энциклопедии).
Контрольная работа должна быть выполнена до сессии и зарегистрирована в деканате не позднее первых трех дней сессии.