- •1. Учебные цели:
- •2. Развивающие цели:
- •Организационная структура лекции
- •Текст лекции Раздача лекарственных средств в отделении
- •Обучение пациента правилам приема лекарственных средств:
- •Глоссарий
- •Вопросы для активизации познавательной деятельности студентов при изучении нового материала
- •Вопросы для закрепления и систематизации полученных знаний
Государственное автономное образовательное учреждение
среднего профессионального образования Республики Крым
«ЯЛТИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Методическая разработка лекции:
I. Методический блок
Тема лекции: Правила раздачи лекарственных средств
Дисциплина: Технология оказания медицинских услуг
Специальность: Сестринское дело
Курс : 1 Семестр: 2 _Количество часов: 4
Цель лекции: изучить правила раздачи лекарственных средств
1. Учебные цели:
Студент должен знать:
- правила раздачи лекарственных средств в отделении;
- понятия «натощак», «до еды», «во время еды», «после еды», «перед сном»;
- взаимодействие лекарственных препаратов с пищей;
- знать особенности энтерального и сублингвального путей введения.
2. Развивающие цели:
способствовать развитию: общения, внимания, памяти, профессионального мышления, уважения к больному, развитию логического и клинического мышления
3. Воспитательные цели: стремиться к воспитанию: чувства ответственности, чувства гуманизма, чувства такта, милосердия и бережного отношения к больному.
4. Общие компетенции: ОК 1- ОК 13
Межпредметные связи:
анатомия, латинский язык, химия, фармакология, психология
Организационная структура лекции
№ пп |
Основные этапы лекции и их содержание
|
Цели в уровнях усвоения
|
Тип лекции, методы и способы обучения
|
Дидактическое обеспечение, наглядность, ТСО |
I
|
Подготовительный этап. 1. Организационный момент. 2. Формулирование темы, обоснование актуальности. 3. Определение учебных целей и мотивация учебной деятельности студентов.
|
|
|
|
II
|
Основной этап План изучения лекционного материала 1. Раздача лекарственных средств в отделении. 2. Информация для пациента. 3. Лекарственные формы. 4. Обучение пациента правилам приема лекарственных средств. 5. Пути введения лекарственных средств. 6. Виды действия лекарственных средств.
|
2
2 2 2 2 2 |
|
Методическая разработка лекции, таблицы, планшет |
III
|
Заключительный этап 1. Резюме лекции.
2. Ответы на заданные вопросы
3. Задание для самоподготовки
|
|
Преподаватель объявляет, что занятие заканчивается. Акцентирует внимание на главных моментах лекции. Отвечает на вопросы. Напоминает о необходимости записать домашнее задание.
1.Используя учебники и записи конспекта, составьте графологическую структуру: «Пути введения лекарственных средств». 2.Выучить алгоритмы применение ЛС энтеральным и ингаляционным путем, применение мази и присыпок, применение ЛС ректально. 3. Л.И. Кулешова, Е.В. Пустоветова, Основы сестринского дела, Феникс, Р.-на-Д., 2015, с.289- 301 |
|