Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Практические занятия по диалектологии.doc
X
- •Практические занятия по диалектологии
- •Тема I. Предмет диалектологии. Определение типа традиционного говора
- •Тема II. Предударный вокализм после твердых согласных. Оканье и аканье
- •Дополнительные вопросы и задания к тексту
- •Тема III. Предударный вокализм после мягких согласных в окающих говорах.
- •Дополнительные вопросы и задания к тексту
- •Тема IV. Предударный вокализм после мягких согласных в акающих говорах.
- •7. Явления ассимиляции и диссимиляции согласных по говорам. Произношение групп согласных бм, дн, чн, ст, вн.
- •Тема VI. Морфологические особенности именных форм в русских народных говорах
- •Дополнительные вопросы и задания к тексту
- •Тема VII. Особенности образования глагольных форм в говорах.
- •1. Диалектные формы инфинитива.
- •Дополнительные вопросы и задания к тексту
- •Тема VIII. Лексическое богатство русских народных говоров
- •Дополнительные задания к тексту
Дополнительные задания к тексту
Определите тип говора. Выделите в тексте примеры: а) диалектно противопоставленной лексики; б) лексики, общей для литературного языка и диалектов.
Выпишите из текста слова, противопоставленные друг другу как синонимы, лексико-семантические варианты одного слова.
Выделите в тексте собственно диалектные слова, состоящие из общерусских морфем, и словообразовательные варианты общерусских слов. В чем заключается различие между двумя этими группами слов?
4. Рассмотрите иллюстрации с изображением косы и цепа (см.: Барабина М.Н., Бордунова Л.И., Зиброва Т.Ф. Традиционный говор в статике и динамике. Куйбышев, 1990. С.130-131). Определите, какими признаками мотивированны диалектные наименования их частей в говоре с. Летниково.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]