Самостоятельная деятельность детей может быть 2-видов:
Направляемая
и поддерживаемая взрослыми
Свободная
самостоятельная деятельность детей
по выбору и интересам, удовлетворяющая
потребности детей в самореализации и
досуге.
Образовательные
ситуации в самостоятельной деятельности
– направляются воспитателем и стимулируют
поддержку интересов детей, самостоятельности
и творчества. Она короткий фрагмент их
самостоятельности.
Направляемая
и поддерживаемая взрослыми – это,
проблемно-игровые вопросы и задания,
заполнение рабочих тетрадей и дневников,
ситуации общения.
Развитие
детского творческого сообщества –
это может быть свободная самостоятельная
деятельность детей по выбору и интересам,
удовлетворяющая потребности детей в
самореализации и досуге. Т.е может быть
объединены тематикой общих дел: «Сделаем
выставку для наших родителей», «Готовимся
к празднику» , «Проводы зимы» и т.д.
Самостоятельная
деятельность детей протекает
преимущественно в утренний отрезок
времени и 2 половине дня ежедневно.
Продолжительность ее в течение дня –
15- 45 минут в зависимости от возраста.
Взаимодействие с семьей.
Подготовка
и проведение совместных праздников и
досугов
Проведение
разнообразных встреч
Привлечение
к участию в детских проектах.
