- •Государственный итоговый экзамен по русскому языку и литературе для бакалавров по направлению «Филология»
- •Перечень экзаменационных вопросов по русской литературе (для профилей «Отечественная филология» и «Прикладная филология»)
- •Программа государственного экзамена по русскому языку Общая часть для «Отечественной филологии» и «Прикладной филологии»
- •Синонимия и антонимия в современном русском языке.
- •Пласты лексики современного русского языка по происхождению. Исконная лексика. Старославянизмы. Заимствованная лексика в русском языке.
- •Фразеологизмы в русском языке.
- •Морфемный и семантический способы словообразования в современном русском языке.
- •Словообразовательная мотивированность и структура слова.
- •Имя существительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды существительных. Категория рода.
- •Категории числа и падежа имени существительного. Склонение существительных.
- •Имя прилагательное как часть речи. Морфологические категории имени прилагательного.
- •Местоимение и числительное как части речи. Морфологические категории местоимения и числительного.
- •Глагол как часть речи. Спряжение. Морфологическая категория наклонения
- •Морфологические категории вида и времени глагола. Вопрос о категории залога.
- •Словосочетание.
- •Традиционная теория членов предложения.
- •«Отечественная филология»
- •Язык, речь, речевая деятельность: проблема разграничения понятий.
- •«Прикладная филология»
- •Лексико-грамматические аспекты перевода.
- •Особенности перевода текстов разных стилей и жанров.
- •Прикладная филология как направление в филологии.
- •Прикладная лингвистика.
- •Литература
«Отечественная филология»
Культура речи как лингвистическая дисциплина.
Современная концепция культуры речи. 4 компонента культуры речи. Понятие нормы. Орфоэпические, лексические, морфологические, синтаксические нормы.
Вопрос о художественном стиле. Русская разговорная речь.
Вопрос о правомерности выделения художественного стиля среди других функциональных стилей. Соотношение понятий «художественный стиль» и «язык художественной литературы». Понятие об индивидуально-авторском стиле. Роль художественной литературы в развитии литературного языка.
Вопрос о выделении разговорной речи в особый функциональный стиль. Соотношение понятий «разговорная речь» и «разговорный стиль». Основные стилистические черты разговорной речи. Дифференциация разговорной речи. Языковые особенности разговорной речи.
Язык, речь, речевая деятельность: проблема разграничения понятий.
Термины έργου («эргон» - продукт деятельности) и ευέργεια («энергейя» - деятельность как таковая, сила в действии, процесс) у Аристотеля.
Антиномии языка в учении В. фон Гумбольдта.
И.А. Бодуэн де Куртене о единицах языка и речи. Язык, речь, речевая деятельность (langue – parole – langage) в теоретической концепции. Развитие идей Ф. де Соссюра в работах Л.В. Щербы
(«О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании») и Э. Косериу («Синхрония, диахрония и история»).
Точка зрения Л. Ельмслева на проблему соотношения языка и речи (четырехчленное деление «схема – норма – узус – речевой акт» в его концепции). Разграничение языка и речи в современной лингвистике (Б.Н. Головин, В.А. Звегинцев и др.).
Теоретическое и прикладное языкознание.
Языкознание теоретическое и прикладное, частное и общее. Лингвистические универсалии (универсальная грамматика; основные типы классификации универсалий). Прикладное языкознание как научно-практическая деятельность (три направления усовершенствования речевых контактов в обществе).
Риторика. Речевая коммуникация.
Классический риторический канон. Коммуникативный акт. Компоненты коммуникативного акта. Речевое воздействие. Виды речевого воздействия. Речевая агрессия: признаки и способы её преодоления.
Русские диалекты как форма существования национального языка.
Диалект. Территориальные и социальные диалекты. Диалекты и просторечие. Диалектный язык в сопоставлении с литературным. Типы диалектных различий. Диалектное членение русского языка. Языковые особенности севернорусского и южнорусского наречий.
Языковые особенности русских народных говоров.
Фонетика современных русских говоров (аканье, оканье, особенности произношения свистящих, шипящих и аффрикат). Лексика русских народных говоров как система: диалектное слово, типы лексических диалектизмов, синонимия в говорах. Особенности выражения грамматических категорий имени существительного и глагола в русских говорах.
Обучение русскому языку: основные методы, приемы и принципы.
Принципы обучения русскому языку. Методы обучения русскому языку. Метод проблемного обучения. Опрос на уроке.
Урок русского языка в средней школе: структура, содержание, типология.
Структурные элементы урока. Основные типы уроков по русскому языку. Нетрадиционные уроки русского языка. Наглядность в обучении русскому языку.
Текст как объект редактирования.
Основные характеристики текста: целостность, связность, закрепленность. Виды правки текста. Основные знаки корректуры. Рубрикация и оформление перечней.