
- •Ход урока
- •1. Организационный момент.
- •2. Сообщение темы, целей занятия.
- •3. Представление команд.
- •Конкурс № 1 «Разминка» (Слайды №6-9)
- •Конкурс № 2 «Весёлый счёт» (Слайды № 10 -13) За каждый правильный ответ 1 балл
- •Физминутка
- •Конкурс №3. Конкурс капитанов. За каждый правильный ответ 1 балл
- •1Команда.
- •2 Команда
- •3 Команда
- •6 Конкурс «графический диктант».
- •Подведение итогов.
1Команда.
1.Сколько букв в русском алфавите? (33)
3 х 7
2.Сколько дней в неделе? (7)
3.Как назвать число, в котором 10 десятков? (сотня)
5 х 3
4.Какое самое большое двузначное число? (99)
5.Сколько сантиметров в 1 метре? (100)
6 х 4
6. Когда произведение равно нулю? (Когда хотя бы один из множителей равен нулю).
36:9
7. Результат вычитания? (Разность).
150 - 25
8. На какое число нельзя делить? (на 0).
2 Команда
1.Сколько букв в слове «школа»? (5)
9 х 2
2.Сколько сторон у квадрата? (4)
25 : 5
3.Как называется результат при сложении? (сумма)
4.12 братьев друг за другом ходят, друг друга не обходят! Что это за братья? (месяцы)
100 – 74
5. Сколько цифр вы знаете? (Десять).
50 : 5
6. Сколько минут в часе? (60).
28: 7
7. Сколько слогов в слове «Буратино»? (4)
8.Сколько десятков в числе 18? (1)
3 Команда
Какое самое любимое число в сказках? (3)
0 х 8
Результат вычитания? (Разность).
Сколько секунд в минуте? (60).
Результат деления? (Частное).
30 : 5
На какое число нельзя делить? (на 0).
Наибольшее двузначное число? (99).
45 : 9
Результат деления? (частное).
26 + 34
Как называется произведение длины многоугольника на его ширину?
30 : 10
Конкурс № 4 «Ты – мне, я - тебе» . За каждый правильный ответ 1 балл
-Команды получили задание: приготовить интересные вопросы. И сейчас вы их зададите друг другу.
Конкурс № 5 «Отгадай ребус »
(Слайды № 19 -22) . За каждый правильный ответ 1 балл
-Числа любят прятаться между буквами и вместе с ними составлять слова.
А вот в какие слова попали числа, вы узнаете, если разгадаете ребусы.
1. с 3 ж (стриж) 3. ЗА (рисунок дачи) (задача)
2. ВИ 3 НА (витрина) 4. МИ (рисунок носа) О = У (минус)
6 Конкурс «графический диктант».
Этот конкурс оценивается так: сколько детей в команде правильно написали диктант, столько баллов получает команда.
- Сейчас мы с вами будем писать графический диктант, если вы напишите правильно, то у вас должно получиться интересное животное. Будьте внимательны!
От заданной точки на ваших листиках начинаем рисовать линии:
5 клеток вправо, 1 вниз, 3 влево, 1 вниз, 4 вправо , 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 влево, 2 вниз, 2 влево, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 3 влево, 2 вниз, 2 влево, 1 вверх, 1 вправо, 3 вверх,
1 влево, 2 вверх.
Не барашек и не кот,
Носит шубу круглый год!
Серая для лета.
Для зимы - другого цвета. (Заяц)
Подведение итогов.
Вот закончилась игра
Результат узнать пора. Кто же лучше всех трудился В КВНе отличился?
-Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Вы показали, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете. Вы просто – молодцы! Желаю вам дальнейших успехов и побед!
Вручение грамот.