24

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А. И. ГЕРЦЕНА»

факультет управления

кафедра социального менеджмента

КУРСОВАЯ РАБОТА

По дисциплине: Теория менеджмента

Тема: Влияние А.Фойоля на развитие системы подготовки менеджеров

Выполнил:

студент 3 курса бакалавриата

заочного отделения

направление 080200 «Менеджмент»

«управление проектами»

Конюхов ВВ

Подпись____________

Научный руководитель:

Доктор военных наук

Профессор

Кондрашин А.В.

Оценка______________

Подпись_____________

Санкт-Петербург

2015

Оглавление

Введение..............................................................................................................3

Основная часть...................................................................................................5

Глава 1.Личность Анри Файоля и основные положения концепции управления..........................................................................................................5

1.1 Личность А.Файоля.....................................................................................5

1.2 Основные положения концепции управления.........................................7

Глава 2 Функции и принципы менеджмента в концепции а. Файоля........

............................................................................................................................10

2.1 Принципы управления А. Файоля............................................................ 10

2.2 «Планирование» и «управление» Файоля.................................................14

Заключение .......................................................................................................21

Список литературы...........................................................................................23

Введение

Актуальность темы исследования. Анри Файоль соединил идеи функциональной администрации Тейлора и старый принцип единоначалия, в результате чего получил новую схему управления, которая и легла затем в основу современной теории организации. Файоля называют отцом современной теории менеджмента за то, что он был первым, кто поднялся над уровнем заводского цеха, обобщил принципы и искусство управления администрации в целом. Также, его считают самым выдающимся европейцем, внесшим свой вклад в основание «классической » школы менеджмента. Файоль обосновал необходимость выделения менеджмента в особый вид деятельности. Сформировал 15 основных принципов, соблюдение которых обеспечивает эффективность управления: разделения труда, власть и ответственность, дисциплина, единство руководства, подчинение частных интересов общим, вознаграждение, централизация, скалярная цепь, иерархия, порядок, справедливость, стабильный состав персонала, инициатива, корпоративный дух. Первым поставил проблему организованного обучения менеджмента. Идеи Файоля о построении совершенной способной к саморазвитию социальной организации перекликаются с современными идеями в менеджменте. Предметом исследования стали теоретические положения, сформулированные и выдвинутые Анри Файолем. Объектом исследования стала система взглядов Анри Файоля. Цель данной курсовой работы - исследование вклада А. Файоля в систему современного менеджмента. Задачи курсовой работы: 1.Исследовать основные теоритические положения, сформулированные А. Файолем; 2.Рассмотреть функции и принципы менеджмента в концепции А. Файоля. Методологической основой исследования стали работы А. Файоля, а также монографии, учебные пособия и периодические издания, где исследуются положения теории А. Файоля. Данная курсовая работа имеет следующую структуру: введение, основную часть, состоящую из 2 глав, заключение и библиографический список.

Основная часть

Глава 1. Личность Анри Файоля и основные положения концепции управления.

1. Личность а.Файоля

Анри Файоль (1841-1925) был по образованию горным инженером. Будучи французом по происхождению, он всю жизнь проработал во французском горно-металлургическом синдикате компании «Комамбо», сначала в должности инженера, а затем – в главном управлении. С 1886 по 1918 годы он был управляющим директором синдиката. В момент его назначения на пост генерального управляющего компания находилась на грани банкротства. К моменту выхода Файоля в отставку (1918) концерн превратился в одно из крупнейших, эффективно работающих предприятий, что способствовало обороноспособности Франции во время первой мировой войны. Находясь в отставке, Файоль создал и возглавил Центр административных исследований, который занимался выполнением заказов по проведению исследований в различных сферах экономической деятельности (табачная промышленность, почтово-телеграфное ведомство). Файоль был награжден орденом Почетного легиона и другими государственными наградами, имел высокие научные звания. Файоль считается родоначальником классической школы. В своих исследованиях он исходил не из американского, а из европейского, в частности французского, опыта организации и управления производством. Главное внимание он уделял непосредственно самому процессу управления, который он рассматривал как функцию администрирования, предназначенную для оказания помощи административному персоналу в достижении целей организации. Основным трудом Файоля является его работа «Общее и промышленное управление», написанная в 1916 г. и переизданная в СССР (1923) с предисловием А. К. Гастева. В данной книге он обобщил управленческий опыт и создал логически стройную систематическую теорию менеджмента [1; с.34-39].