- •1 Цели и задачи курсового проекта
- •1.1 Цель курсового проектирования
- •1.2 Задачи курсового проектирования
- •2 Структура курсового проекта
- •2.1 Структура курсового проекта
- •2.2 Разработка введения
- •2.3 Разработка основной части курсового проекта
- •2.4 Разработка заключения
- •2.5 Составление списка источников и литературы
- •3 Общие правила оформления курсовых проектов
- •3.1 Оформление текстового материала
- •3.2 Оформление иллюстраций
- •3.3 Оформление таблиц
- •3.4. Оформление приложений
- •Приложение 1
- •Приложение 2. Требования по оформлению списка источников и литературы
- •Книги, имеющие более трех авторов Коллективные монографии
- •Сборник статей, официальных материалов
- •Многотомное издание. Том из многотомного издания
- •Материалы конференций, совещаний, семинаров
- •Если авторов более трех…
- •Приложение 3 Пример технического задания
- •1. Общие сведения о проекте
- •2. Назначения и цели создания системы
- •3. Характеристики объекта автоматизации
- •4. Требования к системе
- •5. Состав и содержание работ по созданию (развитию) системы
- •6. Порядок контроля и приемки системы
- •7. Требования к составу и содержанию работ по подготовке объекта автоматизации к вводу в действие
- •8. Требования к документированию
- •Введение
- •1.1 Назначение
- •1.2 Соглашения, принятые в документах
- •1.3 Границы проекта
- •1.4 Ссылки
- •2. Общее описание
- •2.1 Общий взгляд на продукт
- •2.2 Классы и характеристики пользователей
- •2.3 Операционная среда
- •2.4 Ограничения дизайна и реализации
- •2.5 Предположения и зависимости
- •3. Функции системы
- •3.X Функция системы X
- •3.X.2 Функциональные требования
- •4. Требования к данным
- •4.1 Логическая модель данных
- •4.2 Словарь данных
- •4.3 Отчеты
- •4.4 Получение, целостность, хранение и утилизация данных
- •5. Требования к внешним интерфейсам
- •5.1 Пользовательские интерфейсы
- •5.2 Интерфейсы по
- •5.3 Интерфейсы оборудования
- •5.4 Коммуникационные интерфейсы
- •6. Атрибуты качества
- •6.1 Удобство использования
- •6.2 Производительность
- •6.3 Безопасность
- •6.4 Техника безопасности
- •6.X [Другие]
- •7. Требования по интернационализации и локализации
- •8. [Остальные требования]
Министерство образования Республики Башкортостан
ГАОУ СПО «СТЕРЛИТАМАКСКИЙ КОЛЛЕДЖ СТРОИТЕЛЬСТВА, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
ПМ.03 «Участие в интеграции программных модулей»
МДК 03.03 «Документирование и сертификация»
230115 Программирование в компьютерных системах
Стерлитамак, 2015
СОДЕРЖАНИЕ
1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСОВОГО ПРОЕКТА 3
1.1 Цель курсового проектирования 3
1.2 Задачи курсового проектирования 5
2 СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТА 5
2.1 Структура курсового проекта 5
ГОСТ 34.602-89 Техническое задание на создание АС 7
2.2 Разработка введения 7
2.3 Разработка основной части курсового проекта 9
2.4 Разработка заключения 9
2.5 Составление списка источников и литературы 9
3 ОБЩИЕ ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ КУРСОВЫХ проектов 10
3.1 Оформление текстового материала 10
3.2 Оформление иллюстраций 11
3.3 Оформление таблиц 12
3.4. Оформление приложений 13
Приложение 1 15
Приложение 2. 16
Требования по оформлению списка источников и литературы 16
Приложение 3 20
Пример технического задания 20
Шаблон спецификации требований к ПО 28
1 Цели и задачи курсового проекта
Выполнение курсового проекта рассматривается как вид учебной работы по профессиональному модулю профессионального цикла и реализуется в пределах времени, отведенного на его изучение.
1.1 Цель курсового проектирования
Выполнение студентом курсового проекта по профессиональному модулю (ПМ) проводится с целью:
1. Формирования умений:
систематизировать полученные знания и практические умения по ПМ;
проектировать программную документацию или её элементы;
осуществлять поиск, обобщать, анализировать необходимую информацию;
оформлять программную и техническую документацию;
разрабатывать мероприятия для решения поставленных в курсовом проекте задач.
2. Формирования профессиональных компетенций:
Название ПК |
Основные показатели оценки результата (ПК) |
ПК 3.6. |
Разрабатывать технологическую документацию. |
3. Формирования общих компетенций по специальности:
Название ОК |
Основные показатели оценки результата (ОК) |
ОК.01. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
Проявлять активность, инициативность в процессе выполнения курсового проекта |
Иметь положительную рецензию на курсовую работу |
|
ОК.02. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
Ставить цель, выбирает и применяет методы и способы решения профессиональных задач |
Сдать отчётные материалы по выполнению курсового проекта в соответствии с календарным планом выполнения курсового проекта |
|
Выбрать методы и способы выполнения профессиональных задач |
|
ОК.03. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность |
Решить стандартные и нестандартные профессиональных задач, связанных с разработкой информационной системы различных предметных областей |
ОК.04.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
Самостоятельно подбирать литературу для получения информации |
Производить поиск необходимой информации для анализа предметной области курсового проекта |
|
ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
Применять в деятельности средства коммуникации |
Применять информацию, представленную в электронном виде |
|
Использовать методы поиска и хранения информации в современных информационных массивах |
|
ОК.8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации ОК.9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий профессиональной деятельности |
Организовать самостоятельные занятия при выполнении курсового проекта |
Проявлять интерес к инновациям в области профессиональной деятельности и применять эти инновации в своей курсовой работе |