Вывод общий:

На современном этапе развития общество нуждается в создании таких условий для своего психического развития, которые бы способствовали комфортной жизни  каждого человека.  Психология проходит этапы как наука о душе, наука о сознании, о поведении, и наконец изучает факты и закономерности. В осознанности души, в разуме, вслед за психологами Средневековья, ученым виделось отличие человека от других живых существ. Так уточнялся предмет психологии, которая становилась в Новое время наукой о сознании. Принцип активности, использованный Лейбницем для объяс­нения процессов познания, позволил по-новому представить себе соотношение между субъективностью и истинностью, адекватно­стью предмету в наших представлениях о внешнем мире. Анализ подхода к проблеме эмоций и сво­боды человека в теориях психологов Нового времени показывает, что в решении этих вопросов они во многом склонялись к позиции ученых античности, которые считали, что эмоции отражают внеш­нюю ситуацию (а часто и вызываются ею). Поэтому они также свя­зывали свободу с возможностью преодоления аффекта и разумной регуляцией деятельности. В наше время - система ценностных ориентаций молодежи противоречива, хотя и разнообразна. В связи с  активным навязыванием  средствами массовой информации «западного, американского» стиля жизни, у молодежи появились такие ценности, как «достижение карьерного успеха», «материальная обеспеченность» и др. Это своего рода рыночные ценности, за которыми ощущается потеря традиционных национальных ценностей и интересов, ценностей идеалистов Античных времён , стремление помочь окружающим, сеять разумное поведение в обществе . Стало быть, в области психологии античность прославлена великими теоретическими успехами и некоторыми эмпирическими данными, без которых не могла бы существовать современная наука. Были выявлены проблемы саморегуляции поведения, веками направляющие развитие общества как науке о человеке.

Заключение

В области психологии античность прославлена великими теоретическими успехами и некоторыми эмпирическими данными, без которых не могла бы существовать современная наука. К ним относятся не только открытие фактов, построение новаторских моделей и объяснительных схем. Были выявлены проблемы, веками направляющие развитие наук о человеке. Античную психологию питал гуманизм греческой культуры с ее идеей полноты жизни как гармонии телесной и духовной сторон, культом живого, здорового прекрасного тела, любви к земной жизни. Ее отличают тонкий интеллектуализм, высокое отношение к разуму. Велико значение античной психологии. Здесь начало всей научной психологии, всех ее основных проблем.

Анализ подхода к проблеме эмоций и свободы человека в теориях психологов Нового времени показывает, что в решении этих вопросов они во многом склонялись к позиции ученых античности, которые считали, что эмоции отражают внешнюю ситуацию (а часто и вызываются ею). Поэтому они также связывали свободу с возможностью преодоления аффекта и разумной регуляцией деятельности. Проникновение в тайны истории не только предостерегает от повторения прежних ошибок и открытия давно известного, но и делает также возможным вероятный прогноз ее дальнейшей эволюции. В данном случае - наука о психике, как самом сложном явлении в известной нам Вселенной. Анализируя изученную литературу по контрольной работе можно предполагать, что проблему произвольности следует рассматривать в контексте развития средств овладения собой, а так же в тесной взаимосвязи процессов саморегуляции и активной деятельности человека.