2.Сутність наукового дослідження

Наукове дослідження – цілеспрямоване пізнання об’єктів результати якого виступають у вигляді системи понять законів і теорій . Від творчого задуму до остаточного оформлення результатів воно здійснюється індивідуально але існують загальні підходи до його проведення.

Наукове дослідження це з одного боку суб’єктивна творча діяльність здійснення пошукових дій в яких досить важливу роль грають індивідуальні здібності дослідника. (Специфіка мислення, інтуїція, фантазія), а з іншого боку це об’єктивне дослідження явищ і процесів навколишнього світу яке обов’язково має спиратися на реальних досягненнях науки і техніки і враховувати всі наявні факти навіть якщо їх важко пояснити або знайти їм практичне застосування.

Характерні ознаки наукового дослідження:

1.Цілеспрямованість – прагнення до поставленої мети

2.Спрямованість на пошук нового – або відкриття невідомого, висунення оригінальних ідей, або нове висвітлення вже розглянутих питань.

3.Систематичність -

4.Сувора доказовість

Основні види наукових досліджень.:

1.Пілотажне – це пробне дослідження яке передує основному дослідженню і проводиться із метою перевірки якості його підготовки

2.Повторне- це дослідження яке полягає у вивчені змін які відбуваються в одних і тих самих об’єктах протягом певного періоду здійснюються через різні проміжки часу і дозволяють зробити причинно-наслідковий аналіз.

3.Лонгітюдне – тривале дослідження яке проводиться із метою фіксації будь яких фактів та опису всіх етапів розвитку об’єкта досліджень.

4.Польове – це дослідження яке здійснюється у природних умовах- анкетування опитування

5.Монографічне – це дослідження певної цілісної відносно самостійної системи яке характеризується глибоким і всебічним вивченням окремої проблеми або питання.

6.Експериментальне - це дослідження яке полягає у проведення експерименту в певних умовах, що містить оптимальні можливості для вивчення об’єкта, може бути природним, лабораторним, формуючим. Експеримент має такі етапи: 1) з’ясування умов проведення 2) творчий 3) корегувальний - попередня перевірка 4) контрольний

Результати наукових дослідженнях опубліковуються в наукових працях.

3.Науково дослідний процес передбачає наявність певних етапів його проведення і відображається в такі й логічній схемі від практики до теорії і від теорії до практики. Емпіричний етап включає такі стадії:

1. Процес отримання фактів - вивчення історії і теорії питання

2. Первинна обробка й оцінка фактів в їх взаємозв’язку

3. Використання певної термінології - виявлення основних залежностей між ними

Теоретичний етап включає такі стадії:

1. Аналіз фактів і проникнення в сутність досліджуваних фактів

2. Пізнання і формулювання в якісні формі законів , пояснення явищ.

3. Прогнозування можливих подій або змін в явищах які вивчаються, розробка рекомендацій в їх подальшому дослідженні.

Отже наукове дослідження в кожному циклі здійснює рух від практики до теорії і навпаки. Завершення кожного циклу є водночас початком нового циклу що веде до подальшого розвитку і збагачення теорії

Основні компоненти наукового дослідження:

1.Актуальність – вона полягає в необхідності та значущості проведення дослідження отримані внаслідок цього конкретних результатів на сучасному етапі розвитку певної галузі

2.Мета – вона закладена в назві вибраної теми. Мета спрямована на розроблення зв’язків і залежностей між явищами процесами виявлення певних закономірностей і тенденцій розвитку.

3.Завдання вони конкретизують мету дослідження. Формулювання завдань робити коротко чітко і зрозуміло. Опис їх повинен складати зміст наукової роботи як літературного твору.

4.Об’єкт – це процеси та явища їх властивості та зв’язки які слугують джерелом інформації тобто це не окреме явище, а їх сукупність, це те що пізнається сформульоване у загальному вигляді.

5.Предмет – він конкретизує об’єкт і включає тільки те що вивчається у даній роботі, саме предмет визначає тему наукової роботи.

6.Методи обумовлені метою і завданнями об’єктом і предметом досліджень.

7.Гіпотеза – це припущення, можливий результат, який може бути отриманий в процесі дослідження. Повинна бути теоретично і практично обґрунтованою, чіткою і простою у формулювання , адекватною та ставленню меті.

8.Наукова новизна – полягає в тому що вперше оримано, розроблено, встановлено.

9.Теоретичне значення – визначається тим який внесок зроблено у розвиток теорії у певну галузь знань.

10.Практичне значення – полягає у конкретному застосуванні результатів досл. на практиці

Актуальність – наукова новизна - це не тільки обов’язкові складові НД але й основні вимоги до нього.