- •Студента групи _______________________________________________
- •Укладачі: Спічак в. С. – заступник директора з навчальної роботи, Киричук в.А.― викладач Володимир-Волинського сільськогосподарського технікуму;
- •Перелік практичних занять з дисципліни
- •Експлуатаційні властивості тракторів Практичне заняття 1
- •Хід заняття
- •Контрольні запитання
- •Контрольні запитання
- •Основи раціонального комплектування мта Практичне заняття 3
- •Хід заняття
- •Вихідні дані для розрахунку тягового зусилля трактора____________на______________ .
- •Вихідні дані для розрахунку робочої швидкості мта
- •· Визначити максимальну ширину захвату мта.
- •Вихідні дані для розрахунку максимальної
- •Визначити тяговий опір машини:
- •Вихідні дані для розрахунку робочої швидкості руху мта
- •Вихідні дані для розрахунку максимальної ширини захвату мта Вmax, м
- •Назва тракторного транспортного агрегату
- •Назва самохідного комбайнового агрегату
- •Контрольні запитання
- •Технологічна наладка мта Практичне заняття 4
- •Оцінка___________ Дата______________ Викладач_________________ Рух машинно-тракторних агрегатів Практичне заняття 5
- •Хід заняття
- •Контрольні запитання
- •Примірні значення кінематичної довжини тракторів і сільськогосподарських машин
- •Оцінка___________ Дата______________ Викладач____________________ Продуктивність машинно – тракторних агрегатів Практичне заняття 6
- •Хід заняття
- •Контрольні запитання
- •Оцінка___________ Дата______________ Викладач____________________ Експлуатаційні затрати при роботі мта Практичне заняття 7
- •Хід заняття
- •Величина годинної витрати палива
- •Контрольні запитання
- •Оцінка___________ Дата______________ Викладач____________________ Розрахунок техніко-економічних показників використання транспортних засобів Практичне заняття 8
- •Хід заняття
- •Контрольні запитання
- •Приготування та внесення мінеральних і органічних добрив Практичне заняття 9
- •Хід заняття
- •Контрольні запитання
- •Технологія й організація основного обробітку грунту Практичне заняття 10
- •Хід заняття
- •Контрольні запитання
- •Передпосівний обробіток грунту Практичне заняття 11
- •Хід заняття
- •Контрольні запитання
- •Технологія й організація робіт з виробництва зернових та зернобобових культур Практичне заняття 12
- •Хід заняття
- •Контрольні запитання
- •Технологія й організація робіт із виробництва кукурудзи Практичне заняття 13
- •Хід заняття
- •Контрольні запитання
- •Технологія й організація робіт із виробництва цукрових буряків Практичне заняття 14
- •Хід заняття
- •Контрольні запитання
- •Технологія й організація робіт із виробництва круп’яних культур Практичне заняття 15
- •Хід заняття
- •Контрольні запитання
- •Технологія й організація робіт із виробництва районованих культур Практичне заняття 16
- •Хід заняття
- •Контрольні запитання
- •Технологія й організація робіт збирання трав Практичне заняття 17
- •Хід заняття
- •Контрольні запитання
- •Визначення структури і складу мтп, планування його роботи Практичне заняття 18
- •Хід заняття
- •Контрольні запитання
- •Аналіз ефективності використання мтп Практичне заняття 19
- •Хід заняття
- •Контрольні запитання
- •Умовні позначення
- •Література
Контрольні запитання
1. Як забезпечити продуктивну роботу агрегата для сівби цукрових буряків? Відповідь:_______________________________________________________
________________________________________________________________
2. Яке призначення маркера?
Відповідь:______________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Які переваги і недоліки способів руху агрегата на сівбі?
Відповідь:_______________________________________________________
________________________________________________________________
4. Які способи сівби і додаткові агровимоги ставлять до сівби цукрових буряків?
Відповідь:_______________________________________________________
________________________________________________________________
5. Як можна проконтролювати якість роботи агрегата для сівби цукрових буряків?
Відповідь:_______________________________________________________________________________________________________________________
Висновок:_______________________________________________________
________________________________________________________________
Оцінка___________ Дата______________ Викладач__________________
Технологія й організація робіт із виробництва круп’яних культур Практичне заняття 15
Тема. Технологічна наладка агрегата для збирання круп’яних культур. Підготовка поля. Технологічна наладка агрегата в полі. Організація роботи агрегата. Контроль і оцінка роботи.
Мета. Набуття практичних навичок комплектування агрегата для збирання круп’яних культур, виконання технологічної наладки жатки та зернозбирального комбайна,їх технічні регулювання. Організація роботи агрегатів з дотриманням показників якості роботи.
Обладнання. Інструкційно-технологічна карта, жатка, зернозбиральний комбайн, регулювальні підкладки, інструкція по технологічній наладці жатки і молотарки комбайна, набір інструменту.
Література. Л-11, с. 150...171.
Хід заняття
Ознайомитися з інструкційно-технологічною картою та повторити теоретичний матеріал підручників [1, с. 213...219; 2. с.224…225; с.239].
Отримавши завдання у викладача, приступити до його виконання.
Назва операції _________________ марка жатки _________________ марка комбайна________________
Підготовка жатки до скошування__________у валки.
Перед початком роботи перевірити комплектність агрегату, його технічний стан і правильність складання, підтягнуть ланцюги і різьбові з’єднання. Переобладнують похилу камеру комбайна ( для начіпних жаток ЖВН-6А,ЖН-6), з’єднують з енергоресурсом , регулюють робочі органи.
Висота зрізування маси становитиме____________ см, регулюється установкою________________________________________________________
Планки мотовила встановлюються
- для збирання прямостоячих низькорослих хлібів: у_____________положення пониклих хлібів у _________положення
густі високорослі, полеглі, покручені_________________
Зазор між пальцями граблин у нижньому положенні та пальцями різального апарата повинен складати__________________см.
Для забезпечення копіювання рельєфу поля регулюють натяг пружин, щоб переважування жатки становило_______________кг при замірюванні тиску на пальцевий брус.
Різальний апарат регулюють так, щоб зазори між сегментами і вкладишами пальців у передній частині складатиме__________мм, у задній_________мм. Додають регулювальні пластини між пальцьовим брусом і притискною пластиною, коли зазор менше_________мм.
Колова швидкість лопатей мотовила і швидкості руху комбайна повинна_________________________________. Кут нахилу граблин повинен мати величину__________________.
Технологічна наладка молоторки комбайна:_______________________
Провести технічне обслуговування комбайна; монтаж вузлів та обладнання, яке зберігалось поза комбайном; перевірка на просипання зерна; регулювання величини зазорів у молотильному барабані та очистки.
Перед початком збирання перевірити наявність щілин в з’єднаннях збиральних одиниць комбайна та усунути можливі шляхи втрати зерна.
Для збирання круп’яних культур (гречка, просо, ін) необхідно встановити зазори на вході у молотильний барабан_________мм, на виході_______мм.
Частота обертання молотильного барабана встановлюється в межах____________об/хв.
Робоча швидкість комбайна з жаткою шириною 6м при врожайності_____________цн/га, складатиме____________км/год.
Частота обертання вала вентилятора_______________об/хв.
Зазор між барабаном і декою на виході______________мм.
Зазор між гребінками решіт
верхнього_______________мм
нижнього________________мм
Підготовка поля.
Перед початком збирання круп’яних проводять обкошування полів жатками__________________________ на ширину___________________м
Розбивають на загінки з площею____________________га. Після збирання маси на поворотних смуга з метою_____________________________.
Проводиться профілювання під’їздних шляхів та з’їздів на поле для відвезення зерна
4. Технологічна наладка жатки в полі включає перевірку висоти зрізування маси, яка складає________________см. Регулюємо висоту стерні за допомогою______________________________________________.
Товщина і ширина валка повинна складати на момент збирання_____________м.
Підбирання та обмолот валків круп’яних культур розпочинаємо при вологості зерна_____________%, соломи___________%.
Процес обмолоту валків виконується зернозбиральним комбайном______________________________________________________
Після входу комбайна в загінку перевіряємо якість обмолоту вороху. Перевірка включає:
Перевірка повноти обмолоту зерна шляхом____________________________
Наявність подрібненого зерна можна виявити__________________________
Якість очистки зерна перевіряємо_____________________________________
Величина повітряного потоку регулюємо зміною________________ та засміченість зерна половою можна зменшити якщо______________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.Організація роботи агрегатів
Вивести агрегат у загінку, визначивши напрям скошування і забезпечити підбір валків так, щоб валок піднімався волотями на підбирач, а не навпаки.
Підбір валків виконувати в напрямку їх скошування, щоб не допускати втрат.
Застосовуються способи руху___________________________________
Швидкість руху вибираємо в залежності______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.Перевірка якості роботи проводиться ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
визначаються показники__________________________________________
Таблиця
Назва показників |
Значення показниікв |
Заміри параметрів |
Бальна оцінка |
Відхилення від заданої висоти зрізування,мм |
до 0 |
|
3 1 0 |
Втрати зерна при скошуванні хлібів,% |
до 0,5 0,5…0,1 1 і більше |
|
3 1 0 |
Рівномірність укладання за товщиною і шириною |
рівномірно нерівномірно |
|
1 0 |
Дроблення зерна,% |
до 2 більше 2 |
|
1 0 |
7. Після виконання роботи здати машини викладачу. Опрацювати матеріали завдання та зробити висновки про роботу.
